校长专业化与校长培训--陈玉琨教授访谈实录

陈玉琨,上海华东师范大学终身教授,博士生导师,校务委员会副主任.现任教育部中学校长培训中心主任,教育部华东教育管理干部培训中心主任,华东师范大学教育管理学院院长;国务院学位委员会学科评议组成员,国家督学;全国教育干部培训专家委员会主任;教育部普通高等学校本科教学评估专家委员会委员;中国高等教育评估委员会副理事长、学术委员会主任;<中国高等教育评估>杂志编委会主任、<华东师范大学学报(教育科学版)>主编;1998年获"全国模范教师"称号;1999年被国家人事部授予"有突出贡献的中青年学者"称号;1999年入选教育部"跨世纪优秀人才培养计划";2000年获上海市"我最喜爱的好老师"金奖.著作有<教育评估的理论和技术>、<中国高等教育评价论>、<现代教育管理技术>、<教育评价学>和<高等教育质量保障体系概论>等十余部,论文有"发展性高等教育质量保障"等百余篇.在发展性教育质量保障和发展性教育评价理论与实践研究方面取得突出成果.     

关于高校学生资助制度改革的理论思考——赵中建博士谈学生贷款及其实施

赵中建博士,1954年生。现为华东师范大学比较教育研究所副研究员、《外国教育资料》杂志副主编,兼任中国教育学会中青年理论工作者研究会副理事长、全国比较教育研究会理事等。1985年以来发表论文60多篇,著作(独立或合作的专著、译著、编著)5部。主要研究方向为印度教育及中国印度教育比较研究、比较教育理论研究以及高等教育的比较研究,目前侧重于学生贷款的比较研究。     

专家谈缺编

体育教师的评价体系应重新构建程方平,中国人民大学教育学院教授、博士生导师,兼什刹海书院副院长。从事教育史、比较教育、教师教育、教育管理等研究30多年,曾在中国教育科学研究院高等教育、比较教育、教育与人力资源研究部(包括高等教育研究中心和职成教研究中心)任研究员、部门主任,民选学术委员会主任。《教育》旬刊:您是如何看待体育教师缺编?程方平:体育教师缺编,是学校体育发展在教师层面上的反映。这是一个双向性的问题,体育教师缺编一方面说明我国中小学学校体育发展严重不足,另一方面也制约着学校体育活动的开展进行。     

杜育红

<正>北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学教育经济研究所所长、财经处处长,中国教育学会教育经济学分会理事长、中国教育会计学会常务理事、高等师范院校财务管理研究会副会长、《教育与经济》副主编等。主要从事教育经济、教育管理与教育政策研究,研究方向包括教育财政、学校管理经济学、教育政策监测与评价、教育发展与经济发展等。著有《教育发展不平衡研究》《中国义务教育财政研究》《学校管理的经济分析》《西部地区基础教育发展项目影响力评价》等,主持省部级以上项目近20项,出版学术著作、译著20余部,论文或提交咨询报告100余篇。     

中日合作对中国广播电视高等教育与普通高等教育的比较研究

中日合作对中国广播电视高等教育与普通高等教育的比较研究张庆自１９９３年初开始，中国中央广播电视大学与日本国立放送教育开发中心合作开展《对中国广播电视高等教育与普通高等教育的比较研究》（以下简称《比较研究》），目前该项目调查和研究工作已经基本完成，《教...     

科举制度与中国文化——刘海峰教授访谈录

刘海峰 ,现任厦门大学高等教育研究所所长、博士生导师 ,教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心主任 ,全国教育考试暨自学考试研究委员会委员。主要研究中国高等教育史和考试制度 ,尤其集中研究科举考试史。已出版《唐代教育与选举制度综论》、《科举考试的教育视角》、《福建教育史》等书 ,在《中国社会科学》等刊物上发表论文 1 0 0余篇。　　宋 :科举制度在中国历史上曾产生过重大而深远的影响 ,多年来人们对科举制的赞扬和批判形成了很大的反差。您如何评价科举制度 ?刘 :过去对科举制的评价不够全面和客观。总体而言 ,对…     

坚定不移地走建设应用型大学的道路——访北京联合大学党委书记席文启

席文启,1951年2月出生,现任北京联合大学党委书记,北京市政治文明建设研究中心主任、首席专家。曾任北京市委党校副校长,东城区区委副书记、东城区人大常委会主任、党组书记等职。著有:《新国家》、《邓小平哲学思想探析》、《求索集》、《历史与个人》、《求实集》等专著10余部,主编或参与写作教材、书籍20余部,在《光明日报》等报刊上发表论文100余篇。     

校级重点培育学科“教育学原理”简介

教育学科是学校的传统优势学科,是学院师范性办学特色的集中体现。教育学原理于2011年被确立为校首批重点培育学科。本学科现有专任教师9人,其中教授2人,副教授3人,讲师5人;具有博士学位的教师2人（含在读）,教师队伍中现有硕士生导师1人,安徽省省级学术和科学技术带头人1人,安徽省高等院校“教学名师”1人,校级教学名师2人,校级青年骨干教师2人。本学科成员先后承担了全国教育科学“十一五”规划重点课题、教育部人文社科研究课题、国家体育总局体育哲学社会科学研究课题、安徽省人文社科研究课题、安徽省教育厅课题等40余项。在《教育研究》、《高等教育研究》、《教师教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等期刊杂志发表论文140余篇;出版专著和教材20余部;获省级、校级科研、教学成果十余项。     

名师风采

<正>高晋康,西南财经大学法学院创始院长(2001—2018年)。现任四川省哲学社会科学重点研究基地中国金融法研究中心主任、西南财经大学法学院教授。兼任教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委员、中国银行法研究会副会长、国家社科基金评审组专家,四川省委、省政府法律顾问等。主要研究方向为金融法、法律大数据、地方法治等。出版著作20余部,主编《经济法律通论》(普通高等教育"十一五"国家规划教材),在《中国法学》《法学家》《现代法学》等刊物发表学术论文70余篇,主持完成国家社科重大招标课题等省部级以上课题10余项,     

学人风采——王延寿研究员

1963年3月出生,安徽桐城人。1978年就读于桐城师范学校,1984年就读于池州师专政教专业,1990年毕业于华东师范大学高等教育管理专业,获教育学学士学位。曾任池州师专成教科长,教务处副处长,成教处副处长,学报编辑部主任,学报主编,校长助理等,现任池州师专副校长,教育科学研究中心主任。社会兼职:中国教育学会教育经济与管理分会会员,中国学习科学学会会员,中华教育艺术研究会会员,华东地区高等教育管理科学研究会会员,安徽省成人高等教育研究会常务理事。从事高等教育以来,系统讲授《教育学》、《行为科学》、《领导科学》、《管理学原理》、…     

《生命因你而精彩》——生全教育教师读本

—生全教育教师读本作者简介:肖川,1963年1月3日出生,湖南望城人,教育学博士,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授,英国教育哲学协会会员;北京师范大学课程中心"优秀教师与教育专家合作论首席专家;北京师范大学生命教育研究中心主任;《人民教育》、《中国教育报》等多家媒体特邀作者。出版《教育的理想与信念》等20多部著作,是我国生命教育领域的开拓者之一。讲学1000余场,遍布中国。所到之处给人以启迪和震撼。肖川博士的文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味。在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。     

家庭心理教育,架起亲子心灵间的桥梁——张向葵教授访谈录

张向葵,1995年获希腊亚里士多德大学哲学博士学位,2001年在英国牛津大学作高级访问学者。现任东北师范大学教授、博士生导师、教育科学学院副院长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事等职。曾获得国家级、省部级科研奖20余项,发表、出版学术论著120余篇(部),其中《希腊与中国儿童信息加工系统机制研究》《青少年心理问题研究》《步入青春河》《发展心理学》《自我尊重学校教育不容忽视的心理资源》等在学术界产生了较大影响。     

和谐校园建设：立足自身 办出特色——访北京工商大学党委书记王守法

王守法,1954年出生,河北人,经济学博士,教授,2001年起任北京工商大学党委书记。他多年来从事马克思主义理论的教学与研究,并结合高校管理工作的实践完成了多部著作和论文。他的代表作有《高等教育与区域经济研究》、《高等教育与区域经济发展关系的理论探讨》、《美国大学思想的演变及启示》、《加强领导班子能力建设把学校改革发展提高到新水平》、《学校建设与发展路径选择的战略思考》、《地方院校应注重特色发展》等。他主持完成了北京市哲学社会科学“十五”规划研究项目“北京高等教育对区域经济发展的贡献与效率”。他是中共北京市九届市委候补委员,兼任中国机械工业教育协会副理事长、中国高等教育学会高等教育管理研究会常务理事。     

在终南山做心灵的“隐士”——专访终南文化研究专家、70后新锐文化学者史飞翔

<正>【人物简介】史飞翔,1977年5月生,陕西省乾县人。曾任西安翻译学院宣传部副部长,现任西安翻译学院终南学社副秘书长、《陕西终南文化研究》杂志编辑部主任、陕西省散文学会副秘书长。系中国散文学会、陕西贾平凹文化艺术研究院、陕西省作家协会等多家学术文化团体理事、会员。发表学术论文10余篇,并在《人民日报》《中国社会科学报》《中国新闻出版报》等报刊发表学术随笔200余篇。参与省级科研项目2项、全国教育科学"十五"规划课题1项。出版学术专著1部。工作之余坚持文学创作,已出版散文随笔集《学问与生命》《历史的面孔》等10部,被《华商报》等媒体誉为"陕西70后新生代散文作家的重要代表人之一"。     

吉林省教育科学院获全国首届教育科学优秀成果一等奖的著作介绍

由国家教育委员会举办的全国首届教育科学优秀成果评选获奖名单已经揭晓,有57项成果(其中著作24部,论文15项、报告等18项)获一等奖,100项成果获二等奖。在获得一等奖的24部著作中,有吉林省教育科学院高教所负责主持、组织撰写的两部著作:《高等教育评价概论》与《高等学校管理专论》。《高等教育评价概论》由陈谟开(省教委主任、副教授)任主编,聂海清(省教育科     

学海勤耕百年灯——王承绪先生的比较教育研究

百岁学者王承绪先生,循返本开新、明体达用之原则,承前启后、合作主编新中国成立以来第一部《比较教育》教材,交流中外,翻译西方教育名著;组织撰写《比较教育学史》、《中外教育比较史纲》等里程碑式著作,率先开展比较高等教育研究,为中国比较教育的发展做出了两大贡献:奠定必要的知识基础、建构基本的研究方法体系。王先生丰富的学术成就、深远的学术影响,根基于他鞠躬尽瘁的报国精神、以学术为业的学问志趣以及物我两忘的人生境界。     

《学校艺术教育研究丛书》简介

《学术艺术教育研究丛书》是教育部社会科学发展研究中心组织的科研课题“学校美育理论与实践研究”的成果,该课题受教育部体卫艺教司、艺术教育委员会委托,经全国教育科学规划领导小组批准列为全国教育科学“八五”规划重点项目。丛书由艺术教育委员会主任赵教授任顾问,艺教委副主任武兆令教授任编委会主任。这套丛书包括:《中国近现代艺术教育法规汇编》、《中国近现代美育论文选》、《中国古代音乐教育》、《中国近现代学校音乐教育》、《中国近现代学校音乐教育文选》、《中国当代学校音乐教育研究文集》、《中国当代学校音乐教育文选》…     

李立国

<正>中国人民大学教育学院教授、副院长,教育部—中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任。主要研究领域为高等教育理论与管理、教育思想史。曾在国内外学术期刊发表论文100余篇,出版著作有《古代希腊教育》《工业化时期英国教育变迁的历史研究》《中国研究生教育的规模结构与经济增长》《大学战略管理导论》《大学协会组织研究》《中国学位与研究生教育年度发展报告》等。2012年入选教育部新世纪优秀人才支     

发挥优势特色 提升综合实力 努力开创学校改革发展的新局面——访北京第二外国语学院院长周烈

周烈,1954年5月出生,文学博士、教授、博士生导师。现任北京第二外国语学院院长、校学术委员会主任。先后赴叙利亚、也门和埃及等国学习和任教。历任北京外国语大学阿拉伯语系主任助理,校长办公室副主任、主任,校长助理,副校长,党委副书记。兼任全国高校外语专业教学指导委员会副主任委员、阿拉伯语分委员会主任委员,中国中东学会副会长,中国阿拉伯友好协会理事等。曾获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、全国高校阿语教学指导组和全国高校阿语教学研究会优秀成果二等奖。出版学术专著4部：《阿拉伯语语言学》、《阿拉伯语与阿拉伯文化》、《阿拉伯语篇章语言学》、《实用阿拉伯语语法》;译著4部：《世界短篇小说精品文库》部分、《外国名家随笔金库》部分、《一千零一夜》第三、四册、《阿拉伯童话》部分;发表论文、译作30余篇,合作出版教材3部：《基础阿拉伯语》共4册、《阿拉伯语阅读》和《实用阿拉伯语语法》共两册。     

促进教育财政公平:各国关注的新课题

教育财政公平(equity of educational finance)又称学校财政公平(school finance equity),是近年来许多国际组织、各国政府、教育行政部门和教育政策研究人员越来越关注的一个新课题。1992年由美国著名学者、英国国会教育财政研究中心主任奥顿教授撰写出版的《学校财政:政策制定观》专设了“学校财政公平”一章。世界银行1994、1995连续两年的教育发展报告《高等教育:经验与教训》、《教育的优先