语文教学如何培养学生创新精神

中学语文是基础教育的重要组成部分，课堂教学是实施教育的主阵地。本文就中学语文课堂教学如何实施创新教育，培养创新人才作粗浅的探讨。     

语文教学中如何培养学生的创新精神

在语文教学中,要培养学生的创新精神,应引导学生质疑探究,给学生展示才华的平台;鼓励学生大胆想像,训练学生的发散思维;精心设计开放性作业,训练学生的求异思维.     

在语文教学中如何培养学生的创新精神

加强素质教育,已成为教育研究的一门热点,国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,实现四个现代化更需要创新.创新教育是素质教育核心的核心,小学语文学科作为素质教育的一门基础性学科,理所应当加强学生的创新素质教育.语文教学中必须以语文教材为基础,以学生为主体,以教师为主导,培养学生的创新思维意识、创新精神及创新能力.     

谈语文教学与学生创新精神的培养

语文是最具有开放性,最有创新内涵的人文学科,如何利用语文教学培养学生创新精神是摆在语文教师面前的大课题,笔者在几年的教学实践中也一直关注这一问题,现提出几种看法,就教于方家。一、确立新的学生观,为培养学生创新精神打好基础教师要以培养思维活跃、大胆创新、敢说敢做的学生为目标,彻底改变培养“乖孩子、听话孩子”为目标的种种作法,构建师生间亲密无间、朋友式的师生关系,这对学生的学习兴趣和情感的培养,对学生思维的发展和人格健全有着不可估量的作用,也是实施素质教育的不可缺少的前提条件和重要一环。只有这样才能培养孩子的…     

浅谈语文教学中学生创新精神的培养

在语文教学中培养学生创新精神，要求教师在理念、途径、方法上不断创新，要有超前意识、创新意识和创新能力，注重对学生学习语文的兴趣、学习能力及创新个性的培养。     

在小学语文教学中培养学生的创新精神

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动、活泼、主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的“肥沃土壤”。     

语文教学培养学生创新精神初探

一个民族只有创新才能发展。教育承载着培养创新型人才的历史使命，教师肩负着培养创新型人才的重要职责。语文教学培养学生创新精神应以作文教学为突破口，开展丰富多彩的课外活动，在教法、学法上多指导，从而使学生变被动学习为主动学习。     

语文教学中如何培养学生创新精神

作为一名小语教师,应自觉地从创新教育的高度来教小学语文。那么,在语文教学中如何培养学生的创新精神呢? 树立全新教学观念,致力学生身心发展。新大纲明确指出:“小学语文教学应立足于促进学     

语文教学中培养学生创新精神的尝试

培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的重点,课堂教学是实施素质教育的"主阵地". 语文学科是一门工具性学科,学生完全可以通过自学来学习,教师要抛弃以往逐字逐句滔滔不绝的讲解,重视发挥学生的主体作用,启发、引导、激励学生勇于向教师、教材、权威提出挑战性的问题,支持学生敢想、敢说、敢做,通过自主学习和实践,培养学生的创新能力和实践能力.     

谈语文教学中学生创新精神的培养

创新精神是指人们从事创新性活动的意愿和态度。从心理方面讲,创新精神是由认知、情感、行为意向三种行为构成的。一个人的创新能力究竟能被开发到什么程度,能否为社会作出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创新能力发展的灵魂和     

语文教学与学生创新精神的培养

一个人的创新能力取决于他的创新精神。创新精神是人的一种内在特质 ,它需要一定的环境氛围 ,需要长时间的潜移默化、感染熏陶。所以创新精神只能培养 ,不能教。开放课堂是培养学生创新精神的有效途径     

在语文教学中培养学生的创新精神

语教学应培养学生的创新精神。学生创新精神的培养侧重从营造民主宽松的氛围，鼓励学生质疑，让学生从多层面理解事理，为学生发挥想象提供机会，让学生驰聘想象这四个方面来进行。只有具备了创新精神，才能启动创新思维，诱发学生的创新灵感，促成学生大胆说心声，坚持不懈，并最终取得创新收获。只有具备了创新精神，创造性思维才会更加活跃，学生才敢质疑，会质疑，只有具备了创新精神，学生的视野才会更宽阔，求知欲更强烈，只有具备了创新精神，学生的丰富想象才能转化为能力，不断迸射创新的火花。     

语文教学应培养学生的创新精神

新型的课堂是情感的课堂，由单向传授教育转向双向情感教育。课堂上讲求师生之间的平等关系，富有创造性，充分发挥学生的才能。下面就如何培养学生的创新精神，谈谈我在教学实践中的几点体会。     

语文教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族的灵魂是国家兴旺不竭动力，一个没有创新能力的民族是很难屹立于世界民族之林。在小学语文课堂教学研究中，教师要营造教学情境，诱发学生的好奇心，丰富学生的想象力，以培养学生的创新个性。教师要把学习的主动权交给学生，让学生大胆的、主动的获取知识，探索新知识。     

语文教学应培养学生创新精神

培养学生的创新精神和创造能力,是语文教学的主要目标,因此,在语文教学中,教师要根据不同的课型、教材和对象,采取不同的教学方法,提高学生的创新精神和创造能力。一、采用多种教法,加深对语文的理解如《圆明园的毁灭》一课我是这样设计的:揭示课题导入新课后,让学生充分交流、讨论各自搜集的有关圆明园的资料,我根据交流结果进行小结;然后,让学生听课文录音,解决自己弄不准的字音,理解课文内容。在向学生介绍园内景观时,我运用多媒体对学生进行演示,让学生有身临其境之感。正当学生被圆明园的美景深深吸引之时,我问道:“就是这样一座最宏大…     

如何培养学生语文写作的创新精神

创新精神是教育教学中一直提倡和拥护的学习精神。在初中语文学习中,如何培养学生的创新精神这一课题具有十分重要的意义。本文从创新的概念谈起,讨论现阶段初中生作文写作的特点,并对语文教师应该如何培养学生的创新精神提出建议。