快乐学习例谈

让学生在快乐中学习,是当今教学的新理念.对小学生来说,他们希望每天每时甚至每分每秒都拥有着快乐.孩子们的内心世界是纯洁的,他们饥渴求知的心,需要老师给他们浇灌快乐的甘露,点燃快乐的火花,播撒快乐的火种.只有给孩子们创造一个属于他们自己的快乐学习天地,他们才能在这个广阔的空间里展开快乐的思维,放飞快乐的梦想,收获快乐.     

冰城孩子快乐的冬天

我的教育梦:冬季的哈尔滨冰天雪地,在那童话般的世界里,在那漫天飞舞的雪花中,在那一块块冰场上,孩子们欢笑着,沉浸在冬季滑冰的快乐中。冰城孩子的冬天是别样的、快乐的,愿冰晶玉洁快乐驰骋,圆冰城孩子冬季梦想……     

让作文成为孩子的享受

对于孩子们来说,童年应该是他们享受快乐、感受幸福的大好时光。然而说到作文,却往往会成为孩子们心头挥之不去的阴影,成为他们无奈的叹息。在实施新课程的今天,我们理应让作文放飞孩子童年的梦想,让孩子在童年的海洋里快乐徜徉。     

让学生在美术课堂中快乐成长

多彩的儿童时代充满快乐和无限遐想,它曾赋予我们许多的憧憬和梦想,带给我们许多的快乐和纯真。绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课便成了孩子们感情交流的重要场所,作为教师在美术课中的地位尤显重要。多年的美术学科教学经验和新课改的实践告诉我,让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力,想象能力的关键,为此,我在美术教学中进行了大胆的尝试。     

蒲江实验外国语小学的“快乐教育”

走进蒲江县实验外国语小学,最令人瞩目的是洋溢在师生脸上的自信与快乐,教室里不时传出朗朗的书声、悦耳的歌声;课间,孩子们在操场上快乐地嬉戏、运动……让你觉得这里与其说是校园不如说是一个乐园。欢乐是一种氛围,一种情绪,在美丽的校园里回荡,把我们的思绪带到了自己的童年。这里,曾经是我们追梦的地方：今天,是孩子们放飞梦想的乐园。快乐,成为梦想腾飞的翅膀!孩子们的灿烂笑脸如盛开的鲜花在这块沃土上绽放,快乐教育让他们自信充盈、乐观向上、进取积极。     

让学生在美术课堂中快乐成长

多彩的儿童时代充满快乐和无限遐想，它曾赋予我们许多的憧憬和梦想，带给我们许多的快乐和纯真。绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课便成了孩子们感情交流的重要场所，作为教师在美术课中的地位尤显重要。多年的美术学科教学经验和新课改的实践告诉我，让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力，想象能力的关键，为此，我在美术教学中进行了大胆的尝试。     

最炫的身姿

今年学校为每个班级购买了很多文体用品。孩子们最酷爱的是羽毛球．大课间活动、课余活动时间．操场上、走廊下、花坛旁都跃动着羽毛球的身影。一个个羽毛球就像一只只快乐的燕子．在春意盎然的季节里,随着轻快的音乐翩飞在孩子们快乐的笑声中。     

孩子

在这个美丽的世界上，最可爱的就是孩子；在这个伟大的地球上，最真实的还是孩子；而在这个广阔的宇宙里，最智慧的，依然是孩子。孩子们永远是美丽的，永远是天真的，永远是充满希望的那一群。孩子们是祖国的春天，他们就像那早晨八九点钟的太阳。孩子们的梦想充满了绿色的向往，越千山，跨万水，不可阻挡；孩子们的眼睛里孕育着蔚蓝色的渴望，那是对美好明天的期盼；孩子们的心是透明的，时间是彩色的画笔，把它涂上绚丽的光彩。知识的鱼儿爱在孩子们的脑海中畅游，思想的幼芽在孩子们的心田里快乐成长；这里有白云朵朵，这里有鸟儿的欢歌…     

做一个愿意等待的德育工作者--自主生态融合发展德育创新培养模式下教育感悟

细悉心浇灌,静等花开,是每个德育工作者的情怀,更是每个班主任应该具备的教育素养,我们会在教育的爱的大道上执着前行,用我们的教育理想和教育追求润泽每个孩子的成长。本文从理想和现实的冲突、我的亲历的教育、教育感悟三方面阐述了自主德育下学生观的转变。我们会在教育的玫瑰园里静静守候,用智慧与爱便是孩子们梦想的翅膀,然他们自在而快乐的飞翔。     

过年

过年,无论在什么时代,都是孩子们最喜欢、最快乐的节日。因此,它总是会深深地沉淀在每个人的记忆深处。送灶君升天,神圣里充满希望;拜年叩头,苦处里更有对时事的思考与讽谏。当然,有了一个树蔸一堆火,年就会在虔诚里格外温馨。     

拜年

过年,无论在什么时代,都是孩子们最喜欢、最快乐的节日。因此,它总是会深深地沉淀在每个人的记忆深处。送灶君升天,神圣里充满希望;拜年叩头,苦处里更有对时事的思考与讽谏。当然,有了一个树蔸一堆火,年就会在虔诚里格外温馨。     

广东省东莞市长安新安幼儿园

新安幼儿园——所塑造真善美灵魂的幼儿学校,一片孩子们的乐土。在这里,孩子们放飞着自己的心灵,如水般的纯洁。如风般的自由。在这里,孩子们编织着自己的梦想,如彩虹般绚烂,如神话般美好。“奉献真诚的爱。把童年的快乐留给孩子”的办园宗旨。“培养完整儿童,创时代特色”的办园目标,带给孩子春天的希望,使孩子们的梦想在实践中得到飞扬!在多彩新安的校园里。处处洋溢着孩子们的欢声笑语,处处透射着童年的梦想,使这里的空气都充满着芬芳。     

文化“园子”:教育生态环境建构的价值追求

让每个孩子健康快乐成长,建一个适合孩子发展的文化"园子"(学校),应该成为学校内涵发展的不懈追求。为学生建一个童心野趣的"百草园",搭一个展示才华的"梦想园",修一个玩乐嬉戏的"健身园",创一个习惯养成的"诚信园",塑一个温馨美好的"爱心园",让校园这个生态的文化"园子"更好地滋养童心,让孩子们在文化"园子"里自由快乐地成长。     

我成长,我快乐——武威市第十九中学阳光体育运动掠影

"做十九中的学生是幸福的,因为他们的书包里不仅有梦想,还有运动带来的快乐;十九中的校园是令人向往的,因为校园里不仅有琅琅的读书声,更有同学们主动锻炼、快乐成长的身影。"武威市第十九中学开展的阳光体育运动,不仅是十九中每个学生     

快乐语文让课堂更精彩

小学语文教学是一个积极引导孩子们获得新知的过程,让孩子们快乐地去读去学,这是最重要的。在学习中,他们希望每分每秒都拥有快乐。作为教师要把握好自己在教学中的角色定位,在每个教学环节中都应该尽可能体现学生快乐学习的主动权,让每个孩子都亲身体验到学习语言文字的快乐。一、巧妙导入,让学生快乐感知     

用师爱营造快乐

那是圣诞节的前一个下午,我向往着第二天早晨孩子们走进教室,人人都能收到圣诞老人的礼物,人人都能沉浸在节日的快乐里。放学等孩子们都走后,我悄悄来到教室,在每个学生的桌洞里放了两三     

我想拥有它

我一直梦想着拥有一只可爱的猫咪，晴天和它一起出去散步；雨天和它在家里听着音乐玩耍；冬日里和它在雪地里打滚儿……机会终于出现了。那天下午，我在我们小区里发现了一只猫。     

E时代:我能想到最“浪漫”的事

借我一双翅膀,让梦想不再遥望。——题记"一望无边的绿地上,花香袭人,笑语盈盈,一位慈爱的老师,在孩子们的簇拥下快乐地聊天。"那是我童年时梦想过无数遍的场景。然而,在以"智能化"为依托的教育E时代,我的梦想,悄然地发生着改变。一、送给每个孩子一份礼物义务教育阶段的信息,将被系统、忠实、直观、及时、永久地记录和保存下来。阅取的通道,就是给每个孩子"一个账号、一个密码"。试想,20年,甚至50     

小辫子公主

专家点评： 这是一件陶艺作品,玩泥是每个孩子都喜不自禁的,玩得高兴、玩得快乐、玩得心花怒放!玩中求乐,乐中求学。孩子们的快乐有时真的很简单,他们的世界里高兴了、开心了,自然就美了!美好的心情,美好的心灵,此时一切在孩子们的眼中就都是美的了!看看这个小辫子公主吧!     

生命的足迹

如果一个人的一生都在追求中度过，那么在这一生中必定有许多美好的时刻，他的一生都将丰富多彩。在追求中度过，每天都在追求生命，追求生命中每一个快乐的角落。生命，就像一杯淡淡的清茶，春去秋来，等待有心人来细细品尝……冬日里，严厉的寒冬带着雪来到了人间。雪，洁白、朴素是它的衣，温柔、沉默是它的心。它是冬日里的精灵，是人们心目中纯洁的天使。雪在不知疲倦地下着。黑夜里，树上的残叶再也经受不住寒风和雪的重压了，依依不舍的离开了枝头。我不明白，生命的最后一刻会是这样的吗？因不堪生之重压而走向深渊的人，难道对生命…