临床教学改革问题的探讨

该文就新形势下临床医学教育面临的挑战，如何提高现代教育技术，强化基本功训练和提高教师综合素质等方面的改革和完善进行探讨。     

试论当前教师继续教育中值得深入研究的几个问题

中小学、幼儿园教师的继续教育是一项复杂的系统工作，需要研究和解决的问题很多，我认为值得深入研究的问题主要有。     

值得探讨的几个问题

职业教育是1996年教育界的热门话题。当然,也涉及到劳动部门的工作,缘由《职业教育法》的颁布与施行。《职业教育法》是根据《教育法》和《劳动法》有关职业学校教育和职业培训部分制定的。它的颁布与实施,必将对深化职业教育改革和促进职业培训事业的发展、适应就业和经济工作的需要、实施科教兴国战略,都会产生深远的影响。我国有了一部专门规范职业教育和职业培训活动的法律,使从事这项工作的人,了却了一桩心愿,明确了自己在整个社会经济发展中的地位和作用,结束了长期无法可依     

内科临床教学存在的问题和教学模式的探讨

随着医学教育的不断发展和进步,内科临床教学因新的医疗法规和传统教学模式的影响,存在一些问题,不利于内科临床教学模式的创新和发展。本文从当前内科临床教学存在的问题进行分析,探寻新的教学模式,以期提高内科临床教学的质量和效果,培养出更加出色的内科临床人才。     

高等理科教育人才培养几个问题的探讨

本文从理论上总结了吉林大学近几年来理科基础理论性人才和应用性人才培养的改革与实践,对理科两种不同人才规格模式,从培养目标、课程体系、教学内容、教学方法与手段、以及实验教学改革等几方面进行了较系统的分析和论述。     

开放教育值得重视的几个问题

本文针对“开放教育”在试点过程中值得重视的几个问题提出了作者自己的观点和做法。     

呼吸内科临床教学中存在的问题与对策探讨

通过对呼吸内科住院医师培训人员进行问卷调查的方式,了解呼吸内科临床教学中存在的缺陷和不足,对教学过程中存在的问题深入探讨,发现"启发性挫败"教学法和问题教学法穿插到传统教学模式中,能更好地提高临床教学效果和质量。     

关于小学教育专业本科课程设置问题的探讨

小学培养目标及其课程改革是小学教育专业本科课程设置的根本依据,本科学历小学教师所应具备的基本素质是课程设置的直接依据。"教研训习一体化"人才培养模式,是培养知能并举、教研兼长的研究型小学教师的理想选择。与此模式相适应的课程结构包括四个模块的课程:基础知识类课程,研究能力类课程,理念引领类课程,实践能力类课程。四类课程各有特定的目标和功能,从不同的维度指向培养目标而整合成为一个完整的体系。     

高等职业教育值得探讨的几个问题

高等职业教育越来越受到国家和社会的重视,也被越来越多的用人单位所认同。但作为改革开放后兴起、近年来蓬勃发展的高职院校,如何准确地定位、确定什么样的培养目标、怎样更好地适应社会发展和人才培养的需要而转变管理模式,等等问题,值得我们在实践中不断探索,不断积累经验。     

学校工会工作值得探讨的几个问题

在我国，民主与法制建设正在不断发展，法律、法规、制度逐步深入人心。人民群众的民主意识，参与民主管理的思想意识也不断增强，这一形势反过来又推进了我国的民主与法制建设。一般说来，在教育系统，理解上级文件、政策应该是最快、最深刻的人群，在执行政策上，也应该是各行各业的表率。这是教育工作者所处的地位和历史使命所决定的。     

高校工会工作值得探讨的几个问题

在我国,民主与法制建设正在不断发展,法律、法规、制度逐步深入人心,人民群众的民主意识,参与民主管理的思想意识也不断增强,这一形势反过来又推进了我国的民主与法制建设。一般说来,在教育系统,理解上级文件、政策应该是最快、最深刻的人群,在执行政策上,也应该是各行各业的表率。这是教育工作者所处的地位和历史使命所决定的。在这样的大好形势下,在学校的工会、教代会实际工作中,也还是不可避免的遇到这样那样的问题。对这些问题,我     

创造教育中的几个问题

目前,我国教育界对创造教育的研究已进入实质性的应用研究阶段,并取得了丰富的研究成果,但是仍存在许多歧义和问题,如：创造教育的本质是什么？如何完善创造教育的测量？其具体的培养模式是什么？等等。这些问题的解决,将有助于创造教育的深入研究和实践。     

探讨开展社会工作专业本科教育的几个基本问题

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,社会转型期涌现出的大量问题为“以解决社会问题为己任”的社会工作专业提供了广阔的发展空间。但社工专业的人才教育问题一直是此专业发展的瓶颈。如何在现有的条件下,紧密结合社会需求,发挥北京城市学院培养“应用型”人才的专长,为社会输送紧缺的优秀社会工作专业本科人才,是北京城市学院顺利升本后对社会工作专业提出的首要课题。本文尝试从社会需求特点、社会工作专业特性出发,结合本专业四年来从事社工专业专科教育的经验教训,指出培养社工专业本科人才的重要性和紧迫性,并试图从课程设置、教学管理、实习实训等环节入手,初步构建“应用型”、“复合型”社工本科人才的培养方案。     

院校联合办学院方实践性临床教学探讨

在院校联合办学中，医院必须造就一大批“双师型”的教师，还要不断提高他们的整体素质；必须建立实践型临床教学架构；加强以落实制度和教学过程控制为主要内容的教学管理。     

关于加强医院临床教学档案管理的探讨

医院临床教学档案管理对医学教育与人才培养有着重要的作用。大力加强临床教学档案管理 ,并逐步达到管理的制度化、规范化和科学化 ,以尽早适应现代化医院信息网络一体化管理 ,更好地为 2 1世纪培养合格的医学人才     

高等教育评估中几个值得探讨的问题

我国高等教育评估已经开展20年,经验值得总结,有必要在下列几个问题上从理论上进行反思:高等教育评估的目的和功能问题;高等教育评估与高等教育质量保障体系问题;高等教育评估与人文精神问题;高等教育评估的再评估问题等。     

中医师承临床教学模式的应用研究

目前中医药的快速发展和中医药人才紧缺的矛盾日趋明显,中医药人才培养的重要形式就是师承教育。我院通过开展名老中医师承工作,研究中医传承规律和有效教学方法,经过一年的临床跟诊学习,充分发挥师生双方的积极主动性,使学生学习和积累了一定的中医临床经验,提高临证思辨能力,逐渐对经典理论方药应用自如,并最终实现方从法出,灵活处方用药,这对探索中医药人才的培养模式,实现加快中医药人才的培养具有重要意义。     

等比数列教学中几个值得探讨的问题

笔者感到在等比数列教学中以下几个问题值得商榷和探讨. 一、异号两数的等比中项问题 关于等比中项,《代数》下册(必修)定义如下:“如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.”根据这个定义,课本上进一步推得G~2=ab,G=±(ab)~(1/2).     

浅谈高层次人才引进工作中应注意的几个问题

现阶段,高校的竞争主要是人才的竞争。高层次人才引进已经受到越来越多高校的重视。高层次人才引进工作是一个动态的连续的系统的过程,而非静止的孤立的活动。本文认为,高校要做好高层次人才引进工作,需要做到三个避免,即避免前重后轻、避免无的放矢和避免守株待兔;并做到三个并重,即人才引进与人才培养并重、人才引进与人才考核并重和人才引进与后期人才管理并重,只有做到上述几点,才能保证高层次人才引进工作的顺利进行。