如何发挥校园电视台的育人功能

校园电视台是现代化学校的传播媒介之一,在校园文化建设工作中起着重要作用,也是拓展学生专业知识、扩大信息量的有效途径,同时还能丰富校园文化娱乐生活,发挥实践育人的功能,是培养学生综合能力的载体。     

书香校园 环境育人——北京市三帆中学特色校园文化建设

校园文化是根植于学校历史的精神积淀,是学校教育的一种隐性课程。校园文化具有长久的导向作用,引领和影响着学生人生观、价值观的形成;具有强烈的感染作用,使学生在潜移默化中受到熏陶;具有强大的凝聚作用,使学校产生巨大的向心力。校园文化建设的终极目标在于创建一种氛围,陶）台学生的情操,为学生构筑健康的人格,全面提高学生的素质。因此,我校一贯重视校园文化建设,以“书香校园”为切入点,致力于打造书香浓郁的特色校园文化,提升学校文化品位,深化环境育人功能。     

论校园文化的德育功能

校园文化是一种无意识的育人过程,这个过程是渐进的。对于学校的教育工作,特别是学生的思想政治教育和道德品质教育,校园文化发挥着非常重要的作用。具有以下几种功能：     

浅论小学校园文化建设的育人功能

在当前新课程改革背景下,加强校园文化建设,对于优化育人环境,全面贯彻教育方针,真正落实素质教育,提高整体办学水平具有不可替代的重要作用。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,也是学校管理的一项重要内容。教师在实现校园文化的育人功能方面起着主导性作用,而学生既是校园文化建设的主力军,又是行为主体,是校园文化的参与者、建设者和组织者,激发师生自主参与校园文化建设是校园文化建设成败的关键。     

体育在校园文化建设中的作用

体育是校园文化建设的一个重要部分，它有着深刻的内涵和丰富的内容．有多种表现形式。体育是具有校园特色和健康生活气氛的一种校园文化，有很高的多层次功能和品位，具有竞技、健身、消遣、审美、娱乐、育人等功能。是学生文化生活中的一项重要内容。因此。加强校园文化建设的同时，重视学校体育工作的作用，对提高校园文化建设的质量．促进学生终身体育锻炼意识和人才的培养具有重要意义。     

浅谈校园文化的育人功能及建设策略

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,它对学校育人起着重要作用.本文试图从校园文化的育人功能,校园文化建设的策略等方面做些浅显的分析和研究,以期更好地推进校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能.     

职业院校校园文化育人的价值与路径探讨

职业院校校园文化是学校的精神支柱和物质基础，是一种具有较强凝聚力、导向功能强，能够在实践教学中发挥积极作用的人文环境。它对学生具有潜移默化的影响。在职业院校的人才培养中，校园文化育人发挥着重要的作用。校园文化包含内容丰富且形式多样，其中包括校园环境文化、精神文化、制度规范文化、行为意识文化以及人际关系文化等方面。并且职业院校校园文化育人也具有多方面的价值，其中最突出的就是校园文化的德育和智育价值，也具有一定的美育价值和实践引导价值。如何较好地发挥好校园文化育人的价值，对于职业院校来说至关重要。本文首先阐述了职业院校校园文化的基本内涵，然后重点探讨职业院校校园文化的育人价值体现，最后提出职业院校校园文化育人的路径，希望通过本文对校园文化育人的研究能够更好地为广大教育工作者提供一个参考意见。     

浅论中职学校校园文化建设

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化的建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。可当前的中职校园文化建设没有得到足够的重视,没有形成应有的育人氛围。本文从中等职业学校校园环境存在的问题入手,尝试构建具有魅力、活力的和谐校园文化。     

高校校园文化育人功能浅析

我国高等教育的一个基本任务是培养大学生具有全面、优良的素质．一所大学所具有的校园文化,直接影响到这所学校中每一位大学生的成长、成才。文章探讨了校园文化的育人功能以及如何更好地发挥校园文化的育人作用,力争全面培养学生的良好素质,使学生增长才干、全面发展,将来更好地服务于祖国和人民．     

试论大学讲坛的文化育人功能——以安徽师范大学“敬文讲坛”为例

大学讲坛在文化育人方面发挥着重要作用。作为安徽师范大学校园文化建设的一个特色品牌——"敬文讲坛",在弘扬敬文精神、培养学生学术思维、提高学生综合素养、促进学生成长成才等方面发挥重要的文化育人功能。"敬文讲坛"将加强宣传引导、推进讲坛品牌化建设、创新管理机制体制诸措施,来提升品牌讲坛的文化育人功能。     

加强校园文化建设 不断提升学校品位

校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分，是学校教育管理的重要内容之一，也是学校实施素质教育的重要途径。校园文化具有强烈的、恒久的隐性教育功能，对师生的政治素质、思想品质、道德情操有着潜移默化的导向和熏陶作用。因此，校园文化建设已成为学校引领休闲文化、提高管理水平、优化育人环境、提升办学品位、促进学生发展的一个重要阵地。我校在校园文化建设方面突出了以下几方面的工作。     

在“三生教育”中发挥文化育人功能,推进高校校园文化建设

中共云南省委高校工委、云南省教育厅决定在全省各级各类学校实施生命教育、生存教育、生活教育(以下简称"三生教育"),通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。校园文化具有强烈的导向作用和感染力,它在潜移默化中发挥着育人的功能。本文分析了"三生教育"的内涵以及校园文化的育人功能,并对在"三生教育"中发挥文化育人功能,推进高校校园文化建设提出建议。     

成才视野下农村学校文化建设的尝试与探索

学校文化建设是学校发展的基础,也是校园精神文明建设的精髓。立足本地,发挥优势,调动育人因素,挖掘育才潜能,发挥育才功能,营造育才氛围,使之逐步积淀成独具魅力的校园文化。深厚的文化底蕴和良好的文化传承对学校的立德树人、敬业奉献,学生的全面发展、健康成长都会产生重要的影响,也会成为学校美好愿景实现的不竭动力。     

高校校园文化育人的困境与突破

高校学生通过参与校园活动、利用实践平台、接受文化熏陶等方式掌握专业技能、塑造个性品质、提高综合能力,实现成长成才,校园文化育人与学生参与内在契合。在传统的学校主导式的校园文化建设模式下,校园文化育人面临学生受众减少、收益减小、选择偏少等困境,传统校园文化建设存在应然与实然的内在矛盾。学校应加强校园文化建设关键环节把控,做好校园文化建设服务工作,转变学生参与校园文化建设的角色,发挥学生校园文化建设的主体作用,助力校园文化育人目标实现。     

打造学校品牌文化 构建和谐育人环境

校园文化是学校的精神和灵魂,是学校整体育人环境不可分割的重要组成部分。校园文化建设是学校内涵发展的重要内容。我校始终坚持"文化育人"的功能,加强校园文化建设,提升校园文化品位并形成特色。我们以"红领巾兰苑"为载体,以"四好少年"为培养目标,努力打造学校文化品牌,构建和谐的育人环境。在先进教育理念的引领下,我们关注学生成长中的每一点进步,追求每个学生生动、活泼、主动的发展,从而实现对生命的终极关怀。     

大学生艺术团：文化育人的有效载体——以梧州学院为例

大学生艺术团作为校园文化建设的生力军,在传承校园文明、营造文化氛围、提高学生素质、展示学校形象方面发挥着重要作用,已经成为文化育人的有效载体。梧州学院学生艺术团成立以来,一直活跃在校园和当地文化舞台上,为陶冶学生情操、活跃校园文化、促进学院和当地文明建设等方面做出了积极的贡献。该文以梧州学院学生艺术团为例,阐述大学生艺术团在文化育人方面的重要作用。     

提升校园文化建设 优化育人环境研究

校园是培养人才的摇篮,校园文化是人才成长的催化剂,提升校园文化建设,优化育人环境是学校教育的一个重要课题,对学校的整体发展、学生的健康成长具有重要意义。本文创新的提出提升校园文化建设,优化育人环境应与思想政治工作紧密结合,并详细分析了提升校园文化建设,优化育人环境的几点措施,对促进高校发展、构建和谐社会具有现实意义。     

加强校园文化建设，优化学校育人环境

校园文化建设是学校工作的重要部分，它对引导学生树立正确的政治方向，帮助学生建立和谐的人际关系，促进学生德、智、体、美、劳均衡发展具有重大的意义。下面就如何建设校园文化，充分发挥它的育人功能，谈一些我校的做法。     

独立学院学生公寓文化的育人功能及其实现形式

文化建设是衡量一所学校办学水平的重要指标,而公寓文化建设成为校园文化建设不可或缺的重要组成部分,对学生的教育育人方面起着潜移默化的作用。重在讨论公寓文化育人功能的深刻内涵及其实现形式,为独立学院公寓管理建设提供参考依据。     

注重学校文化建设，促进学校内涵发展

加强学校文化建设,创建具有独特品质魅力的学校文化,是提升学校教育内涵的重要途径。多年来,我校不断加强校园文化建设,全面提高学生综合素质,使学校的各项工作在继承中发展,在和谐中创新,着力构建新形势下文化育人、管理育人、环境育人的新型示范初中。