音乐游戏两则

游戏:游戏者围成圆,选一个在中央,用手绢蒙住他的眼睛。大家唱歌时,其中有个孩子偷偷藏起来。唱完歌后,圈中的孩子拉下手绢,看一看,迅速讲出躲藏者的名字。如果猜对了,躲藏者到圈中蒙上眼睛猜人。如果猜错了,圈中人罚唱歌一首,换人继续游戏。     

音乐游戏两则

逛超市(适合小班)目标:1.引导幼儿愉快地边唱“逛超市”这首歌,边模仿成人在超市购物。2.学习有节奏地说话,并能使用简单的量词。     

音乐游戏两则

游戏名称:小猴子教育目的培养幼儿的模仿能力和即兴创编动作的能力。游戏材料地上铺开地毯,避免磕碰。小椅子每人一把。     

音乐游戏三则

游戏说明: 游戏时请15名幼儿作小鸟,场地中间放上14张小椅子,椅子比幼儿人数少一。音乐起,扮小鸟的幼儿边唱边绕着一排小椅子飞,唱到“月亮婆婆陪你一起去睡觉”时,就一人坐一张小椅子,作双手合掌于脸旁侧向右边作睡觉状。有一个幼儿坐不到椅子,就带     

音乐游戏两则

动作说明:全班幼儿或一组幼儿手拿一个小木偶,左手叉腰,边唱边踵趾小跑步出场。唱到“要问我是哪一个”时,把小木偶藏在身后。“嗨!”两脚相并跳一下。唱到“我是快乐的小木偶”时,把小木偶举起,同时小跑步下场,表示欢快的心情。     

音乐游戏两则

游戏目标 1.体验音乐游戏的快乐,感受音乐的美,并创造性地表现美. 2.能听辨出mi、sol、la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系. 3.能遵守游戏规则,提高合作能力.     

音乐游戏七则

笑和哭 准备:每位幼儿两张硬卡纸面具,一张是笑脸,一张是哭脸。录音磁带(欢快、悲哀的乐曲)。 玩法:游戏开始,放录音。幼儿听到欢快情绪的乐曲就蒙上笑面具,听到深沉悲哀的乐曲就蒙上哭面具。     

音乐游戏两则

游戏说明:全体幼儿围成一个圆圈。请一位小朋友扮演开碰碰船者,在圈内小跑步,手做握方向盘动作。全体小朋友边唱边拍手,唱到“碰碰碰,碰碰碰”     

民间游戏6则

1.推小车吱扭扭,小车叫,推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。游戏方法:两人一组,甲扮小车,乙扮推车人。甲爬于地,乙双手握在甲双脚脚踝处,提起。游戏开始,甲双手支地爬动,两人边念儿歌边协调前行。     

足球游戏6则

一、运球目的:训练幼儿脚内侧运球的技能,培养幼儿对小足球的兴趣。准备:在场地上画若干个圆圈(若场地宽敞,圆圈以大些为好),足球数量与幼儿人数相等。参加游戏的幼儿按圆圈数分成若干组,面向圆心站立,一只脚踩在足球顶部。玩法:游戏开始,幼儿念儿歌:“小足球,圆又圆,小朋友,都喜欢。你运球,我运球,看谁的球儿运得快。”念完后幼儿按逆时针方向用脚内侧运球,绕圆一周后,可重新念儿歌开始。规则:运球时必须沿圆周进行。提示:运球也可按顺时针方向进     

展现音乐游戏的魅力

幼儿时期是学习音乐的启蒙时期也是关键时期,音乐游戏是幼儿音乐教育不可缺少的,并以独特的音乐性、游戏性、趣味性深受幼儿的喜爱。本文从音乐游戏氛围、游戏形式、表演平台等方面阐述音乐游戏不仅促进幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力的发展,还激发幼儿情感,是其获得快乐的重要途径。     

家庭音乐游戏八则

游戏说明：起点线前８米处,画三个圆圈。第一、二个圆圈之间写上"＋"号,第二、三个圆圈之间写上"＝"号。爸爸、妈妈各拿写有１～５数字的卡片。儿歌声中,爸爸任意拿一张数字卡片跑放至第一个圆圈;妈妈也任意拿一张数字卡片跑放至第二个圆圈;孩子跑至第三个圆圈处,从放在圆圈旁的数字卡片中（写有２～１０数字）,选出得数正确的放入第三个圆圈中。孩子选对了爸爸、妈妈要表扬,选错了要纠正。游戏说明：室内,爸爸、妈妈面对面,在间距３米左右处站好。爸爸手拿系有长绳的沙袋,沙袋代表蟑螂。儿歌声中,爸爸将"蟑螂"抛向妈妈身边的孩…     

音乐趣味游戏八则

游戏说明:在场地上画4个直径为两米的圆圈,里面各有两至三名带有小鱼头饰的小朋友。再选两位小朋友扮小猴,各拿一根两米左右长的绳子,站圈外,剩余的小朋友拍手伴唱,歌曲开始,小猴便可到任何一个池塘(小圆圈)下钩钓鱼。小猴用绳子的另一头碰到小鱼,小鱼便拉住绳子被小猴拖上岸来。钓完一个池塘的鱼可到另一池塘继续钓。两遍歌曲结束后,看哪只小猴钓得多。     

音乐竞赛游戏六则

游戏说明:在场地上画两条十五米长的横线。选八名小朋友,四人一组站在横线的一端,互相挽臂,双手伸中指和食指做螃蟹状。歌声起,四人挽臂沿线横行。哪组小朋友步调一致,配合协调,先到达横线的另一端为胜。胜组任选下一组的小朋友。因步子大小不一,中途跌倒可立即整队,继续“横行”。     

音乐、角色游戏七则

游戏说明幼儿手拉手围成圆圈。教师在圆圈内画一个大小适当的小圆圈,请一幼儿扮小虾站在小圈内,再请一幼儿扮小猫站在小圈外。音乐起,幼儿拍手伴唱。“小猫”沿着小圈的边沿企图逮住“小虾”。“小虾”弓着腰,躲着“小猫”往后蹦。如果“小猫”逮住了“小虾”,就请扮小虾的表演一个节目;如果没有逮住,就另请幼儿扮小猫。游戏重新开始。     

音乐、智力游戏五则

游戏说明:老师发给幼儿1~9数字卡片人手一套。音乐起,全体小朋友拍手伴唱,当演唱到第六小节时,老师出示加法或减法计算式卡片,幼儿用卡片上的数字回答计算结果。如老师出示     

音乐、摹拟游戏七则

游戏说明全体小朋友分成甲乙两组。甲组小朋友扮小鸟、鱼儿分散在活动场上,向任意一个方向站好。乙组分成3人一小组,呈横排双手侧平举互相搭肩,像一块块小木排。音乐起,甲组小朋友在场内随音乐模仿鱼儿游、鸟儿飞的动作。乙组小朋友3人为单位,向任意一个方向做正步走,此时甲组小朋友要迅速灵活地让路。如果反应慢或撞在乙     

音乐、表演游戏七则

游戏说明: 小朋友都坐在小椅子上成双排。①～②小节:两腿并立,两手伸出中指和食指放在头的两侧做耳朵,头向左右各歪一次。③～④小节:两脚原地跳四次,头向前点四次。⑤～⑧小节:两臂自然下垂紧贴身旁,五指并拢,手心向下,做鸭翅膀,左右自然摆动。⑨～⑩小节:两排的幼儿一手叉腰一手互相指对方。(11)～(12)     

音乐、家庭游戏十则

匀4七二I艺n六,J.共了公勺代替并给宝宝讲明看不见的道理。 美玉编游戏(大班)美玉词奈评曲2一4 C 一一立51亘,1二旦!,一1宝宝.爸爸和妈妈,亘,!旦;!皿皿12一!坐在东前,才考,马,丝2}里:1丝丝!丝2!变呀变(小班)美玉词嘉评曲火味棒.手中拿.对中弓局.乐婚式.i互se互I互一旦3}三互互兰!I一l丝侧丝列丝了、1丝:一}丝列丝列变呀变变呀变.变。小兔耳朵长变呀变,变呀丈6乙5元{,:2一!:J 23】;6介16‘,31232一11变公大马把嘴张,爸爸手儿真灵巧,泉扣动拍映椒一 哎哟哟,动哟哟,乐呀乐哈哈. 游戏说明: 爸爸、妈妈和宝宝围桌而坐,每人手持10根火柴,各选一…     

音乐游戏，让课堂充满魅力

音乐作为美学教育的重要形式,应当注重其课堂教学方式的应用,以促进学生的健康成长。在小学音乐教学中,教师应当根据小学生的身心发展规律,关注学生的个性化发展,开展游戏教学活动,让课堂充满魅力。巧用乐器、歌词驱动、烘托氛围等音乐游戏的科学应用,有助于激发学生的学习热情,提升音乐教学效率。