高职院校文化建设的调查报告——以杨凌职业技术学院为例

以杨凌职业技术学院为例,通过大量的调研和走访,分析了当前高职院校文化建设方面存在的问题和成因,并对高职院校文化建设提出了建设性地意见和建议。     

高职院校军事课课程建设现状与对策分析——以常州工程职业技术学院军事课程建设为例

高职院校军事课教学是我国国民教育的一个重要的组成部分。搞好当代大学生的军事课教学,对提高学生的爱国主义精神,构建和谐社会,最终实现中华民族的伟大复兴具有深远的战略意义。近年来,高职院校军事课教学取得了长足的进步,但在课程建设过程中也存在着一些影响发展的问题。深入分析存在的问题,并且提出建设性的对策与意见。     

高职院校单独招生问题的瓶颈及对策研究

文章对高职院校单独招生的发展现状以及存在的招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成本高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等问题进分析,提出了成立招考联盟,考评结合,以评为主的高职自主招生选拔模式。     

我国高职院校开展创业教育的背景和现状分析——以无锡职业技术学院为例

随着经济全球化的飞速发展和社会对人才需求的转变,创业教育成为我国高职院校中不可或缺的一门课程。然而,近年来,虽然大多数高职院校都开设了创业教育课程,但在开展过程中还是存在着师资专业化程度不高、理论和实践脱节等现实问题。本文试以无锡职业技术学院为例,从我国高职开展创业教育的背景开始分析,揭示我国高职创业教育开展的现状,对我国高职院校的创业教育的发展具有重要意义。     

高职院校ESP教学现状分析及对策研究

文章重点分析了目前国内高职院校ESP教学存在的问题,ESP教学定位模糊、ESP教学模式较为落后、ESP教材使用混乱、ESP师资相对薄弱等．并提出明确ESP课程定位、加快ESP教材开发、加强ESP师资队伍建设和建立ESP测试评估体系等对策。     

生源不断减少形势下的高职院校招生现状分析和应对策略——以陕西省某轨道交通高职院校为例

文章以陕西省某轨道交通高职院校为例,根据该校最新实施的一系列招生策略,结合目前高职院校的实际招生现状,通过对比采取该系列招生策略前后的招生效果,证实了该校在生源不断减少的大环境下所采取的招生策略的有效性,为高职院校的招生工作提供借鉴。     

高职院校少数民族学生英语学习困难及对策——以黔南民族职业技术学院为例

高职院校少数民族学生所生活的自然环境、社会环境、文化背景以及文化心理结构等的特殊性,造就了少数民族学生诸多的特殊性.因此,在实施少数民族地区高职英语的教学中应当认真地考虑民族生所具有的独特的民族特征,研究高职民族生英语学习的特点,对推动民族地区酌文化教育发展具有一定的现实意义.     

高职院校技术转移模式研究——以深圳职业技术学院为例

我国高职院校的技术转移还没有得到足够的重视,深职院近年来通过确立应用为主的科研方向、设立技术转移办公室等措施,初步构建了有自身特色的技术转移模式,为处于起步阶段的高职院校技术转移工作提供有益启示。     

浅谈高职院校新生的心理适应问题及对策——以湖南环境生物职业技术学院为例

进入大学是人生的一次重要转折,高职院校新生在适应这一转变过程中,在教学体制、学习方法、人际关系、生活环境等方面产生诸多困难和问题。这需要大学新生积极、主动从各方面调整自己,才能适应大学生活。     

高职院校辅导员队伍现状分析及对策研究

辅导员是大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在高校人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可替代的作用.本文对高职院校辅导员队伍现状进行了分析,并对高职院校辅导员队伍的建设提出了一些对策及建议.     

旅游院校就业现状与对策研究——以九江学院旅游学院为例

随着我国旅游业的飞速发展,旅游行业急需大量高素质的专业人才,这给旅游院校的毕业生带来了广阔的就业前景.然而,旅游院校学生选择旅游行业就业的却越来越少,出现一边缺口、一边失业的局面.本文通过对旅游学院学生的调查,分析了影响旅游院校学生就业的因素,并挖掘深层次的原因,以期对旅游高校的就业有一定的指导意义.     

产教融合背景下高职院校现代学徒制招生困境及对策分析——以广州铁路职业技术学院为例

“产教融合”背景下的现代学徒制是现代职业教育发展的重要方向。随着科技的不断进步,经济的飞速发展,近几年,高职院校的现代学徒制度逐渐兴起,随之也产生不少问题。本文围绕“产教融合”背景下高职院校在推行现代学徒制度存在的问题,以及给出的相应解决对策,目的是使高职院校的现代学徒制度真正适应社会、服务社会,从而使学生能真正学到知识,提高综合能力,对行业人才培养,具有十分重要的意义。     

高职招生的现状及对策

近年来,高职学校招生难已经成为阻碍学校发展的重要瓶颈之一,这里有内、外多方面的原因。本文试图从高职学校招生工作的实际情况入手,分析原由,提出一些建设性方案,为高职教育的发展献计献策。     

高职院校自主招生与统招生学业调查及研究——以南京交通职业技术学院自主招生为例

高职自主招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,学生入校后与统招的学生同等待遇。本文以南京交通职业技术学院自主招生实践为例,通过对2013²016年自主招生类学生与统招类学生在学校各个方面的表现及发展情况进行跟踪调查和素质比较,得出数据和结论,以期为高职院校自主招生的改革和完善及提升高职院校人才培养质量提供数据支撑和实证依据。     

高职院校自主招生与统招生学业调查及研究——以南京交通职业技术学院自主招生为例

高职自主招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,学生入校后与统招的学生同等待遇.本文以南京交通职业技术学院自主招生实践为例,通过对2013~2016年自主招生类学生与统招类学生在学校各个方面的表现及发展情况进行跟踪调查和素质比较,得出数据和结论,以期为高职院校自主招生的改革和完善及提升高职院校人才培养质量提供数据支撑和实证依据.     

高职院校旅游管理专业教学发展现状研究——以铜陵职业技术学院为例

高职旅游管理专业教学已经成功实现跨越式发展,但是仍然存在师资力量不足,校内实训设备简陋,校企合作模式不完善,课程设置不合理等很多问题,文章以铜陵职业技术学院旅游管理专业为例,就其在发展中存在的问题进行探究,并提出相应的改进方案。     

生源多样化背景下高职水利水电建筑工程专业学分制人才培养建设思路——以杨凌职业技术学院为例

根据高职教育的发展趋势和杨凌职业技术学院水利工程学院水利水电建筑工程专业建设的现状,本文从人才培养模式入手,就课程体系设置、师资队伍建设、教学手段提升、大学生实践能力提高四个方面阐述了实施学分制人才培养模式的可行性。     

高职招生的现状及对策

近年来,高职学校招生难已经成为阻碍学校发展的重要瓶颈之一,这里有内、外多方面的原因。本文试图从高职学校招生工作的实际情况入手,分析原由,提出一些建设性方案,为高职教育的发展献计献策。     

高职院校统计学教学的现状分析及对策

高职院校统计学的教学．旨在培养学生分析和解决问题的能力;熟练地掌握统计的基本理论和基本方法;运用统计方法对社会经济现象进行专门调查和综合分析;能搜集、处理统计信息、编制统计报表。然而,目前高职院校统计学教学的效果普遍不是很好。本文从教与学两个角度力图寻找存在的问题,并提出了可行的解决方法。     

高职院校图书馆人力资源能力提升研究——以包头钢铁职业技术学院为例

以包头钢铁职业技术学院图书馆为例,从馆员性别、年龄、专业结构等方向进行分析研究,从严把人员聘入关、为不同专业背景的馆员设定职业发展方向、制定馆员长期培养规划等3个方面提出了提升图书馆人力资源能力的一些措施。