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“我是一只小鸟,想要飞却飞也飞不高。你不相信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞。我只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞。”这是一只锁在金笼里的鸟儿——亮,在《班级 相似文献
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“我是一只小鸟,想要飞却飞也飞不高.你不相信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞.我只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞.“…… 相似文献
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杨叶 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)
飞,小鸟在天上飞,云朵在天上飞,我也想在天上飞。我想飞,飞到天空中,与小鸟作伴,一起玩耍,一起歌唱。我想飞,飞到天空中,与老鹰作伴,一起展翅翱翔,一起搏击风云。 相似文献
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邹海鹏 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(8)
一阵风吹来,一片叶子脱离了树枝,飞向了天空。"我会飞了,我会飞了,"叶子边飞边喊,"我要飞上天了!"叶子飞啊飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的鸟。 相似文献
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教材会飞的白房子清晨,小兔打开门一看,蓝天下,有一座会飞的白房子。它轻轻地飘,慢慢地飞,好像一座流动房子似的,真有趣! 小兔开始注意观察这座会飞的房子啦。白天,太阳躲进会飞的白房子里,白房子周围放出耀眼的光,好像涂了一层金子;黑夜,月亮躲进会飞的白房子里,白房子亮起来了,好像点了一盏明亮的灯。小兔看呀看。忽然,一只雄壮的老鹰,闯进会飞的白房子里,一会儿,又飞出来了。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2006,(Z1)
据说世界上有一种鸟没有脚,生下来就不停地飞,飞累了就睡在风里。在初三,我们都是这样的鸟儿,得不停地飞,飞累了只能睡在风里。 (一) 十五岁,我不明白该是什么 相似文献
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教句子的连带成分时,我先让学生复习句子的基本成分,再用基本句式如“鸟飞”、“我爱祖国”等要学生作扩句练习。在课堂练习中,学生你一句我一句,一下子把这三个只具有基本成分的句子扩成了几十个句子。例如把“鸟飞”扩成的句子有:“鸟在天空飞”、“鸟在天空自由自在地飞”、“一群小鸟在头顶上空飞”、“美丽、活泼的小鸟飞过了小山岗”、“一群黄色的小鸟飞到远处去 相似文献
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一群叽叽喳喳的小脚丫,围着年轻热情的红裙子,一起放飞了一只美丽的花蝴蝶。 飞呀,飞呀,欢快的小脚丫,飘过花坛,飘过草地。花儿、草儿也捉迷藏了。 飞呀,飞呀,奔放的红裙子,追逐春风,追逐阳光。秋千、浪木也都激动起来了。 相似文献