中华民谣

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中华民谣

中华民谣@马晓松 @冯晓泉 @冯晓泉~~     

浸润中华民谣 孕育感恩意识

当现在的孩子把父母的呵护,师长的关爱,当成是理所当然;对周围的人付出的爱与艰辛不以为然,甚至谢谢都不会说,整个社会都意识到培养幼儿的感恩意识已经刻不容缓。人们都在感叹,古时候的人对父母、师长不仅尊重还很孝顺,这是为什么呢?他们小时候学的是什么?代代相传的中华民谣又重新得到了大家的认可与重视。怎样透过中华民谣来激发幼儿的感恩意识呢?本文分欣赏经典、朗诵经典、故事熏陶、日常践行等方面进行阐述。     

欲说《中华民谣》好困惑

崛起于九四年,但到九五年才呈铺天盖地流行之势,《中华民谣》,正步着当年的《涛声依旧》、《纤夫的爱》的后尘,在金曲榜、热线音乐频道乃至在大街小巷起劲地奔泄,使偶而沾染上它的旋律的人,也有意无意、情不自禁地要念念有词几句。这首当年谢东首唱的歌曲,无疑受到九五年春节晚会上孙浩、陈红再包     

一首雅俗共赏的歌——读《中华民谣》

《中华民谣》是一首很受大众欢迎的通俗歌曲,它的音乐旋律简单,无半音,音域也不宽,配上念、唱结合的民谣形式,极易上口传唱。它的歌词如行云流水,还带点文化味儿,七字句的句型,加上唐诗宋词中流行得连学龄前儿童都耳熟能详的名句,称得上唱我中华的民谣。仔细揣摩这首民谣的歌词,简单中又似乎颇具复杂的内涵,流畅中不时冒出几句语无伦次的词句,古老的民族、绵远的历史,配上童稚的念白,本身就形成一种反差,何况作者有意无意让大家“听一听,看一看,想一想”,更是召唤你去对歌词的意义和语句联系弄个清楚明白。然而这一切又都不是作者预留的。歌词中的词句和意象,其组合方式明显是零