深入开展高校毕业生自主创业教育的社会意义

自主创业教育是一种新的素质教育理念,同时反映了高等教育改革的趋势。大学生自主创业是大势所趋,也是大学生提高自主创业能力,表现自我价值的重要途径。创业教育的核心是通过开展创业教育使学生的创业知识和综合素质及创新能力均得到开发和提高。     

鼓励自主创业，提高大学生就业能力的对策研究

在当今全球金融危机的背景下,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路.鼓励自主创业,提高大学生就业能力,已成为当今大学生新型的就业道路.大学生如何创业、就业已引起全社会的关注.分析大学生自主创业困难的原因;在对策上,注重提高大学生的自身素质,加强自主创业教育,为其营造良好的创业环境,转变社会观念,鼓励和支持大学生自主创业.     

大学生自主创业存在的问题及解决策略

当前,我国大学生就业情况并不乐观,如何从根本上缓解大学生就业矛盾,已成为亟待解决的社会难题之一。在沉重的就业压力下,大学生自主创业无疑是解决问题的有效途径之一,然而自主创业一直没有取得突破性进展。存在社会经验不足、经营管理能力薄弱、融资渠道不畅等问题。高校应营造良好的创业大环境、提高学生自主创业素质、提供专业的创业教育,以提高创业教育的质量。     

浅谈成人院校大学生自主创业教育

近年来由于高校毕业生人数的增加,就业渠道不畅,越来越多的大学生把自主创业作为毕业后从业的一个重要选择。随着成人教育的发展,自主创业也成为成人院校大学生实现充分就业的途径之一。大学生由于缺乏社会经验和必要的知识储备,自主创业难度较大,积极开展创业教育能增强其创业意识,提高创业能力。文章分析了成人院校开展自主创业教育的重要性和必要性,指出了成人院校大学生的特点要求创业教育的特殊性,并对成人院校开展自主创业教育提出了建议。     

高校毕业生自主创业对策研究

大学生就业是政府、高校、大学生和社会广泛关注的热点,如何解决好这一日益突出的问题关系到社会的稳定和发展.鼓励大学生自主创业是当今正在提倡的促进大学生就业的措施之一,本文通过分析创业教育的意义和制约毕业生创业的因素,探讨在高校中如何实施创业教育.     

大学生创业教育的实践与反思

就业乃民生之本,胡锦涛总书记在十七大报告中特别强调:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业",这是加快以改善民生为重点的社会建设的重要内容.我国开展大学生创业教育已有十年的时间,但大学生自主创业并没有得到很好的发展,本文将结合创业教育实践,就目前大学生创业境况进行剖析,探求实现大学生自主创业的有效途径.     

鼓励自主创业,提高大学生就业能力的对策

鼓励大学生自主创业,提高其就业能力,政府要以优惠的政策给予扶持.提高大学生自身素质,转变就业观念,加强创业教育,为大学生创业就业营造良好的环境是解决大学生就业问题的一条可行之路.     

浅析景德镇地区高校创业教育现状及对策

随着近几年高校毕业生人数的增加,毕业生就业难已经成为社会各界普遍关注的问题,鼓励毕业生自主创业渐渐成为破解就业难问题的一个重要途径。高校作为人才培养、输送的重要部门,应该积极为解决毕业生就业、帮助毕业生实现自主创业提供条件和服务,而向大学生开展创业教育,为他们提供创业理论和实践的指导,能够为大学生自主创业起着重要推动作用。因此,在当前毕业生就业形势日益严峻的情况下,高校应该充分提高对创业教育重要性的认识,积极开展创业教育。     

地方高校大学生创业的六个认识误区及对策

鼓励大学生自主创业是解决当前大学生就业难问题的重要举措之一。由于人们对地方高校大学生创业存在认识上的误区,影响了地方高校大学生创业活动的开展。地方高校开展创业活动,只有提高思想认识,优化政府职能,加强创业教育,加大创业投入,实行创业评估,才能提高大学生的自主创业能力。     

辽宁省大学毕业生自主创业的现状及影响因素

大学生自主创业是当前社会的热门话题,也是促进大学生就业的新途径。了解大学生自主创业的现状和影响因素,利于有针对性地改善创业环境,对提高大学生自主创业率和创业成功率具有重要意义。以辽宁省5所高校大学毕业生为样本,通过问卷调查,对当前辽宁省大学毕业生的自主创业现状进行研究,发现只有让越来越多的大学生认识自主创业,投身于自主创业,才能使自主创业进入一个新的发展时期。     

辽宁省大学毕业生自主创业的现状及影响因素

大学生自主创业是当前社会的热门话题,也是促进大学生就业的新途径。了解大学生自主创业的现状和影响因素,利于有针对性地改善创业环境,对提高大学生自主创业率和创业成功率具有重要意义。以辽宁省5所高校大学毕业生为样本,通过问卷调查,对当前辽宁省大学毕业生的自主创业现状进行研究,发现只有让越来越多的大学生认识自主创业,投身于自主创业,才能使自主创业进入一个新的发展时期。     

大学生自主创业探析

越来越多的大学生选择自主创业,但是目前大学生自主创业还存在诸多的问题,经验不足,创业环境差,创业教育滞后等,所以需要大学生加强自身综合素质的历练,学校要尽快完善创业教育,国家要优化创业环境,社会要转变创业观念,这样才有利于大学生创业的成功。     

大学生自主创业的理性思考

知识经济的快速发展和就业形势的日益严峻,使得自主创业成为当代大学生在就业过程中改变就业观念,不同于传统就业的一种新选择。大学生自主创业是需要社会、学校、大学生自身全面配合的新生事物,特别是创业教育和大学生所做的创业准备是自主创业成败的关键因素,并影响着未来人才培养的走向。     

河北省政府推动大学生创业发展的行为对策研究

大学生自主创业不仅有利于解决就业问题,还有利于带动区域经济发展。本文以提高河北省大学生自主创业率及创业成功率为目的,依据河北省大学生目前创业现状以及政府职能结构特点,借鉴国内外标杆政府构建大学生创业教育服务体系过程中的核心作为,就河北省政府如何有效改善大学生创业现状提出相关建议。     

大学生自主创业问题与对策研究——以A市三所高校调查为例

2002年教育部确定清华大学、中国人民大学等9所院校为创业教育试点院校,关于大学生创业问题的研究也日益增多.本文针对A市三所高校大学生创业问题进行调查,在充分调查的基础上重点分析大学生创业面临的问题及应采取的相关对策,进而提高大学生创业成功率,让自主创业逐渐成为大学生就业的重要途径之.     

大学生自主创业存在的问题及应对措施

目前大学生自主创业存在创业意识不强,创业教育仅停留在理论上等主要问题,研究发现通过营造浓厚的创业氛围,设置科学合理的教育体系,重视学生的创业实践能力等对策能促进大学生自主创业,缓解我国就业的压力。     

大学生自主创业问题与对策研究——以A市三所高校调查为例

2002年教育部确定清华大学、中国人民大学等9所院校为创业教育试点院校,关于大学生创业问题的研究也日益增多.本文针对A市三所高校大学生创业问题进行调查,在充分调查的基础上重点分析大学生创业面临的问题及应采取的相关对策,进而提高大学生创业成功率,让自主创业逐渐成为大学生就业的重要途径之.     

因材施教营造成教学生自主创业教育环境

根据联合国教科文组织研究报告,21世纪全世界有50%的大学毕业生要走向自主创业之路,而我国的就业形势更为严峻。如何帮助大学生尤其成教大学生树立科学的就业观与创业观却是目前急需要解决的问题。本文研究帮助大学生尤其成教大学生构建科学的就业观与创业观的途径,目的在于唤起学校、政府及社会各界对大学生就业观与创业观教育工作的重视,以及营造成教学生自主创业教育环境。本文首先分析了成教学生自主创业的内涵、必要性及其意义,然后总结了成教学生自主创业存在的问题,最后,从构建自主创业教育的长效机制、发挥校园文化活动的载体作用、以及指导大学生参加自主创业实践等几个方面提出了成教生自主创业教育的路径选择。     

大学生创业体验自主实践活动抽样调查与分析

高等院校开展创新创业教育主要应以体验性、自主性为特征的活动为载体,在这种活动过程中,使大学生自主展开实践活动,自行体验创业过程,从而培养大学生的创新意识、创新精神和创业能力.在实施创业体验自主活动前后对参与者进行抽样问卷调查.采用定量与定性分析的方法.分析活动实施前后的变化、存在的问题与成因,对提高创业体验自主活动的成效具有重要价值.     

关于开展大学生创业教育的理性思考

开展大学生创业教育是提高大学生自主创业能力的重要手段.应构建大学生创业教育服务体系,提高创业教育实效.