发挥苏北后发优势的政策选择

发挥苏北后发优势的政策包括发挥接受“上海、苏南经济带”辐射发展相对区位优势的政策 ,发挥“△”型城市经济带空间结构优势的政策 ,发挥对高校促进产业发展和人力资源开发优势的政策 ,发挥农业产业化经营优势的政策 ,发挥工业技术性后发优势的政策 ,发挥地方政府推动优势的政策。     

高中英语教学中应注重发挥学生的主体地位

本文从四个方面阐述了在高中英语教学过程中应如何发挥学生的主体作用,强化英语教学效果:尝试转变教师角色,发挥学生的主体作用;尝试学法指导,发挥学生的主体作用;尝试有效对话教学,发挥学生的主体作用;尝试小组合作学习,发挥学生的主体作用。     

论述初中课堂教学中发挥学生主体性的策略

随着教育改革的深入,发挥学生在课堂中的主体性,日益成为课程改革的目标和重点。现在教育需要学生在课堂中,发挥主体性的作用,主动地参与到课堂的教学活动中来,发挥自身的主动性和积极性。本文分析了目前初中课堂教学在发挥学生主体性方面存在的问题,并提出了发挥学生主体性的策略。     

浅谈行业企业在职业教育中的作用

职业教育具有鲜明的职业性,决定了必须以行业企业为依托,必须发挥行业企业在职业教育的引领作用,即发挥其行政管理和宏观决策作用,发挥其导向作用,发挥其充实优化职业教育师资队伍的作用,发挥其载体作用和服务作用,才能使职业教育的培养目标更符合社会和经济需求。     

民办高校学生党员作用发挥情况调查与长效机制构建初探——以宿迁学院为例

现如今,民办高校学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建由高校、社会环境以及教育的客体——学生党员三方面构成。本文以党员中的特殊群体——民办高校大学生为调查对象,总结了大学生党员在先锋模范作用发挥过程中存在的各方面问题,以及影响先锋模范作用发挥的若干因素和环节,探讨影响大学生党员先锋模范作用发挥的因素以及学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建,促进学生党员先锋模范作用发挥的有效机制建立。     

在体育教学中发挥学生的自主意识

小学生的自主意识能否发挥,发挥得好还是不好,是衡量教师主导作用的一把"尺子"。在体育教学中发挥学生的自主意识,应把着力点放在三个方面:一是让学生有发挥自主意识的情趣,二是让学生有发挥自主意识的机会,三是让学生有发挥自主意识的渠道。只有让学生的自主意识得到充分的发挥,才能使学生与教材、学生与教师、学生与学生之间的心理距离得到缩短,也才能使学生真正成为体育课堂的主人。     

对温州经济的成功发展的思考

温州经济的成功发展主要得益于四个关键要素作用的发挥,本文从核心生产要素作用的发挥、产业集群及民间商会作用的发挥、温州文化及"白天做老板,晚上睡地板"的温州企业家精神作用的发挥、温州市政府促进作用的发挥等方面展开论述.     

五大效应,重振银杏辉煌——基于泰州银杏产业发展的实证研究

银杏产业是泰州重要的特色产业。近年来银杏产业市场低迷。泰州银杏产业要走出低谷,必须发挥五大效应:以质抢机——发挥独特优势效应;外引内兴——发挥双轮推动效应;回归百姓——发挥大众消费效应;灵活经营—发挥体制支撑效应;转型升级——发挥功能转换效应。     

论和谐校园理念下大学精神效能的发挥

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,大学精神是一所大学的灵魂,如何发挥大学精神的功效,构建和谐校园,是每位教育工作者必须思考与研究的新课题。从发挥大学精神的导向效能,打造以人为本的和谐校园;发挥大学精神的规范效能,打造公平公正、全面发展的和谐校园;发挥大学精神的凝聚效能,构建弘扬民族精神、引领社会正气的和谐校园;发挥大学精神激励效能,构建全面发展的和谐校园;发挥大学精神的塑造效能,营造独具特色校园文化的和谐校园五个方面谈谈和谐校园理念下大学精神效能的发挥。     

谈高师院校的传统文化教育

高师院校开展传统文化教育要寓教于知,发挥课堂教学的主导作用;寓教于乐,发挥校园文化的载体作用;要寓教于动,发挥校园文化活动的熏陶作用;要寓教于行,发挥社会实践的育人功能.     

关于构建语文教学真学课堂的思考

小学高年级真学课堂教学应当抓住五个要点:一是发挥预习环节在教学中的前置作用,二是发挥启发提纲在教学中的引领作用,三是发挥合作交流在教学中的推动作用,四是发挥教师点拨在教学中的解难作用,五是发挥当堂检测在教学中的反馈作用。     

思想政治教育对实现领导力的功能探究

领导力的实质是影响力,作为发挥影响的重要手段和方式,思想政治教育为领导力的实现提供了有效途径。思想政治教育通过发挥保证功能,增强政治意识,提供政治保障;发挥导向功能,凝聚发展共识,明确发展方向;发挥开发功能,激发潜能,增强战斗力;发挥协调功能,获取外界支持,增强发展推力来为领导力的实现提供有效途径。     

如何发挥基层工会主席职业优势的思考

发挥领导优势,实现行政与工会工作相和谐;发挥法制优势,实现维权与人文关怀相结合;发挥群众优势,实现工会活动与文化创建相结合;发挥教育优势,实现自身素质与职工素质相促进。     

中学历史教学中发挥学生主体作用的条件

新课程标准要求改变过去知识传授方式,充分发挥学生的主体作用。更新教学理念是发挥学生主体作用的前提,改变教学方式是发挥学生主体作用的重要因素,教给学生学习方法是发挥学生主体作用的关键,培养学生问题意识是发挥学生主体作用的质量保证。     

职业高中新生心理健康工作的对策思考

职高新生心理特点是对新环境的不适应,对职高学习的不适应,对角色定位的不适应,对生理和心理发展不同步的不适应。加强职业高中心理健康教育工作的对策有：高度重视新生入校适应性教育,注重发挥心理咨询室的作用,注重发挥班集体的作用,注重发挥学生社团的作用,注重发挥一线教师的主导作用,注重发挥家庭教育的作用。     

浅论发挥高校学生党员的先锋模范作用

文章以发挥高校学生党员先锋模范作用的必要性、高校学生党员发挥先锋模范作用的可行性、努力构建发挥高校学生党员先锋模范作用的长效机制为主线,对现阶段高校学生党员如何发挥先锋模范作用进行了鞭辟入里的剖析与阐释。     

校园文化是地方高校思想政治教育的有效载体

高校校园文化具有导向、激励、调节、规范和社会化功能.这些功能决定了校园文化是地方高校思想政治教育的重要途径和有效载体.为此,地方高校思想政治教育要发挥校园精神文化的隐性载体作用,发挥校园物质文化的显性载体作用,发挥校园文化活动的实践载体作用,发挥校园网络文化的信息载体作用,发挥校园学术文化的科技载体作用.     

基于教育目标分类理论的军人核心价值观培育途径探析

以教育目标分类理论为参照,当代革命军人核心价值观的培育应在情感激发和建立内外一致的价值体系上下功夫。发挥教员的主导作用搞好理论灌输,发挥榜样的激励作用进行示范引导,发挥校园文化的熏陶作用增强教育效果,发挥实践教学的锻炼作用磨砺意志品质,发挥制度的保障作用规范言行举止,是培育当代革命军人核心价值观的有效途径。     

现代教育技术与数学创新教育

本文主要从四个方面阐述现代教育技术与数学创新教育：发挥其感受性,新颖性的优势,激发创新意识;发挥其师生交互设计的优势,获得创新观念;发挥其大容量储存信息的优势,提高创新能力;发挥动态功能,培养创新思维。     

优秀运动员的创新素质教育

发挥教练员的创新主导作用;发挥训练环节的创新主阵地作用;发挥课程的创新教育作用;发挥知识的创新基础作用;发挥体育科技讲座的创新促进作用。