以队会为抓手,提升少先队活动魅力

<正>少先队活动是少先队教育的一种形式,也是少先队生活的重要形式,体现了少先队的魅力和生命,深受队员们的喜爱,让队员在活动中感受到生活、工作、学习的美好,生命得以成长。组织开展少先队队会是一个辅导员老师的基本职责之一,也是建设中队文化的重要手段。怎样做,才能提高队会的生命力,提升少先队活动的魅力呢?这值得辅导员老师们思考和探讨。在组织开展少先队活动时,     

沈功玲:走过少先队工作40载

20多年前,沈功玲在全国首创少先队“自动化”,这无论在理论上还是在实践上,对少先队事业都是一次突破,用叶澜教授的话说,“是少先队改革进程中的灵魂”。此后,“红领巾理事会”“十分钟队会”“雏鹰争章活动”等,一个个足以使少先队员和少先队工作者引以为豪的品牌项目,因为她而得到推广。10多年来,“小队优化组建”“快乐中队创建”等,一个个培养队员组织观念,开发队的组织功能的建设项目,使少先队工作跃上了一个新的台阶。     

怎样举行队会仪式?

明明说事大中队活动,一般都要举行队会仪式。尤其到了10月13日,是我们少先队的建队纪念日,都要召开队会,开队会要举行少先队的队会仪式,因为队会仪式会带给队员们一种庄严和神圣的体验和感受。作为少先队中队干部,你知道怎样举行规范的队会仪式吗?     

可喜的昨天,希望的明天

伊春市铁力农场小学少先队以体验教育为基本途径,由指导性活动向尊重自主性活动转变,通过丰富多采的活动,增强少先队组织的吸引力、凝聚力,努力开拓少先队的新局面。活动是少先队的生命,丰富多彩的活动既让孩子们受到了锻炼,又可以彰显一个学校少先队的无限生机和活力。在队会上,五年级开展了“传唱校园新英语,做个文明小公民”为主题的队会课。同学们利用课下收集、整理,节目编排为队会准备了丰富多彩的内容:英语对话、小相声、小游戏、诗歌、童谣等等。校外辅导员和家长也和孩子们同台演出,锦上添花!体验一次成功的快乐,会激起继续追求成…     

全国少工委 中国少先队工作学会“魅力少先队”评选活运拉开帷幕

一、活动主旨以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望为指针,通过《少先队辅导员工作纲要(试行)》的贯彻落实,鼓励少先队大队、中队等基层组织广泛开展体现少先队教育理念、深受少先队员欢迎的队活动,鼓励少先队辅导员深入倾听少先队员心声、关注少先队员成长、满足少先队员需求,促进独具特色文化氛围的少先队集体建设,让少先队员、少先队辅导员行动起来,展现少先队组织教育的魅力。二、评选内容1.评选“优秀少先队队会、队日活动”要求队会、队日活动在少先队辅导员的指导下,由少先队员自己设计、自己…     

2010年辅导员主题培训计划早知道

贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神指导开展争当四个好少年活动交流创建特色少先队经验切蹉少先队辅导员工作方法计划一主题:贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神,交流争当四个好少年主题队会,观摩少先队品牌活动评析试点学校少先队工作经验,以实际行动迎接第六次全国少代会召开。     

浅谈设计队会中组织材料的几点体会

<正>少先队的生命力就在于活动,随着少先队活动的开展,主题队会就成了少先队活动中不可缺少的内容。主题班队会是对学生进行教育的最好形式。通过有效、有趣的班队会,可以极大地丰富学生的校园生活,同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。多年来,在设计和组织班队会的实践中,我深刻地认识到:科学地确定班队会主题后,准备材料这一环节特别重要。在此,结合《团结友爱》这一主题班队会,谈谈我设计队会中     

成功主题队会之我见

队会作为少先队活动的基本形式被列入课程计划，这充分说明其存在的价值。而作为队会一种的主题队会的成败，直接影响着少先队教育的效果。那么成功主题队会的标准是什么？笔者认为：一、注重三个贴近1．贴近社会环境。所选择的题材应具有时代气息，能反映当时、当地的新形势、新思想、新观念。2．贴近自然环境。一年四季，气候不同，景色不同，因此在活动方式、方法的选择上因时而异是十分必要的。3，贴近队员实际。任何一次成功的活动，首先应考虑到参与者的接受能力。主题队会尤其要注重队员的实际。只有根据队员的年龄特点和接受水平来…     

开展少先队队会活动的几点思考

队会活动是少先队活动的一项重要形式,《九年义务 教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》把小学的少先队队会活动正式纳入了课程范畴,并作为一类必修的活动课,成为对学生进行全面素质教育、完成小学教育目标不可缺少的一环。它指出,少先队队会要“有目的有计划地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的集体活动,增强学生的组织观念和集体观念,培养学生自我管理和相互交往的能力。”因此,我们应认真研     

如何开展即兴队会？

<正>近年来,落实少先队活动课程的方式有很多,其中,即兴式队会因具有临时性、测试性、创造性等特点,成为落实少先队活动课程的一种方式,正广为辅导员们所喜爱。即兴式队会,是由活动观摩者、上级科研人员等当场给出主题,或是中队辅导员在活动前预备了几个主题,现场由队员们随机选定,队员们在规定的时间内,围绕主题自主设计,自己组织活动、展示、评价等。活动设计者从以往的辅导员转变为队员。那如何上好即兴队会呢？     

如何调动队员在队活动中的积极性

少先队活动如果没有少年儿童的积极性和主动性,就很难发挥少先队的特殊作用。我认为,可以通过以下几方面调动队员在队活动中的积极性。 一、把握活动主题的针对性 活动的主题是中队活动的灵魂,要使队员乐意参加队会,首先必须有一个鲜明、针对性强的活动主题。教育活动是社会活动的缩影,或多或少地要受到社会活动的影响,尤其是在目前改革开放的时代,社会对教育的影     

结合农村实际开展少先队工作

1、利用好队会。这是少先队活动的基本形式。每次活动要切合实际解决问题。总结一个阶段来队员的思想情况,学习状态。方法是可以集中大队活动开展。农村多数以单班为一个中队．可以此为单位,一周或一个月来围绕一个主题组织一系列活动来表现,如：中年段开展“我为农村作什么?”主题。通过“我是农民子弟”、“新型农民”等实际问题来引导队员为祖国做贡献,     

少先队队会准备过程重要吗?

【例析】什么是队会?队会与队活动有什么区别?不少新上岗的辅导员常会问这样的问题。其实,队活动是个大慨念,它涵盖了少先队所有类型的活动,比如,入队仪式、参观访问、小干部例会、主题队会、趣味运动会、文     

注重少先队阵地教育的实效

少先队的阵地教育,是少先队乃至整个学校德育工作中不可缺少的重要组成部分,相对于少先队的各级主题队会而言,它更具有固定性和经常性两大特点。随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立,我国社会生活进入一个前所未有的空前     

少先队文化铸就少先队魅力

魅力评选即将告罄魅力之风刚刚开始“魅力少先队”专栏走到本期,行将闭合。从今年4月份开始,为了配合全国少工委、中国少先队工作学会在全国启动的首届“魅力少先队”评选活动,我们隆重推出了“魅力少先队”专栏。在该专栏中,我们先后邀请了10余位少先队工作专家对“魅力少先队”评选活动进行权威把脉与解读；我们围绕“魅力少先队”的6大评选项目,从参评稿件中遴选出了9个作品予以全方位展示。也正是从专栏设立的第一天起,“魅力少先队”参评稿件便从全国各地源源不断地飘来。即使到了今天——活动申报期截止日逼近我们的时候,厚厚的包裹、精致的信封仍能带给我们惊喜。无论是“优秀少先队队会、队日活动”、“优秀少先队手拉手小伙伴”,还是“优秀少先队雏鹰争章活动”、“优秀少先队红领巾小社团”,或者是“社区少先队物色中小队”、“少先队快乐集体”,各项参评活动都以《少先队辅导员工作纲要(试行)》的工作内容为基础,利用《纲要》提供的创造空间而开展。它们产生于基层,并坚持长期开展,具有实实在在的效果；它们体现着少先队员的自主性,是由少先队员自主申报、自己创造、自己建设；它们具有丰富内涵和鲜明特点,深受孩子们的喜爱,有效地促进着少先队员的全面发展。每开启一封信件,我们的心中都充满了兴奋；每阅读一个特色参赛项目,我们都在心底默默叫好。魅力评选即将告罄,魅力之风刚刚开始。在“魅力少先队”专栏的最后一期,我们再次向每一位对本栏给予关心、关注的朋友致以最衷心的感谢。     

如何组织主题队会

主题队会是在辅导员指导下由队委会组织领导全体少先队员参加的一种集体活动,它是少先队组织有目的地对学生进行思想教育的主要手段,也是     

开拓新领域 丰富少先队活动内容

活动是少先队的生命,没有活动就没有少先队教育。为了适应新形势的需要,少先队活动的范围不能仅限于每周的队会和少量的阵地活动,以及节假日传统活动,应该实破那种“统一要求、统一活动、统一发展”,大队活动报告连篇,中队活动整齐划线,鼓励队员平均发展的旧框框,开拓新领域,把少先队教育与课堂教学、家庭教育结合起来,引导队员到社会中去,到大自然中去。过去少先队教育与课堂教学相脱节的现象,是一个比较突出的问题。近年来,我们力图把少先队教育与思想品德课、自然常识课、地理、历史课结合起来。在课内以少先队组织形式进行模拟教学,课外进行考察活     

第一次做指挥员

"我们是共产主义接班人……"每当我听到这首少先队队歌,就会想起开班会时,自己第一次做指挥员的情景,一股自豪感就会油然而生。上学期的一天,我们要举行队会,同学们都穿着整齐的校服来到学校。队会开始了,我在这次队会里担任队歌指挥。尽管我     

探索“自我教育”的模式

在小学阶段,队干部是少先队组织的中坚力量,主题班队会是少先队活动的重要载体,而学校和社会是队员开展实践活动的主阵地。因此,辅导员要吸引队员主动参与到少先队活动中,发挥主体性和创造性,实现自我教育,可尝试通过加强队干部培训,提高他们组织和管理能力,实现学生自主召开主题队会的过程,在此基     

少先队主题队会呼唤多媒体

少先队主题队会是对学生进行思想教育的活动 ,优化队会 ,将多媒体纳入队会中 ,笔者认为在许多方面已显示了传统教学手段不可比拟的优势。一、观察想象 ,培养技能多媒体在人的控制下可以定格 ,这对培养学生观察力和想象力提供了极为有利的条件。在《新世纪我能行》主题队会中 ,每个学生自己做了一个科技小制作 ,有些小制作还挺有创新。为了鼓励学生勤于思考 ,积极动手 ,我有意识地让制作较好的学生在视频展示台上展示自己的作品 ,其他同学仔细观察 ,有疑问的地方及时定格 ,并立即采访作者 ,请小作者介绍制作的要点 ,台上的同学讲得津津有味 ,…