浅谈班主任在班级管理中的表率作用

在班级管理中,班主任自身的作用也是非常重要的。要想让班级管理取得良好效果,班主任就必须发挥出自身的表率作用。为此,文章主要就班级管理中班主任的表率作用进行分析,以期为班级管理提供借鉴。     

如何发挥班主任在班风建设中的能动性

班风是班集体建设的根本,一个良好的班集体应具有浓厚的学习氛围、强烈的竞争意识、活跃的探究思维。良好的班风可以让学生变＂被动学＂为＂主动学＂。那么如何建设一个良好的班风呢？这就需要发挥班主任在此过程中的主观能动性,班主任应让学生从内心深处相信并自愿地接受自己的观念并形成他的态度体系。本文着重分析班主任在班风建设中应注意有针对性地做好的几项工作。     

亦师亦友班主任

一个班级的学风、班风、教风的建设，很大程度上取决于班主任的管理工作，班主任工作的好坏，直接影响着学生以后的发展。因此，—个好的班主任，不但要有渊博的知识，而且要有良好的爱岗敬业的职业道德和优良的综合素质，对学生动之以情、晓之以理，让学生明辨是非、区分善恶，在学生面前起到表率作用．做学生的良师益友。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作是高校教育工作的组成部分,它关系到高校素质教育的质量。加强班主任自身修养,抓好班风建设和学生干部队伍建设,是做好班主任工作的关键。     

如何发挥班主任在人才培养中的作用

班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展,因此,大学班主任要有"爱生如子"的心态,要有"望子成龙"的殷切期望,要有"灵活高效"的教育方法,要具备"良师益友"的双重身份,要培养学生的感恩之心。     

如何发挥班主任在高校班风建设中的作用

文章从加强思想品德教育;注重制度和班委建设;树立明确、正确的学习目标;加强与各科教师和家长的协调沟通,促进家校合作四个方面论述了如何发挥班主任在高校班风建设中的作用。     

重视优秀学生的培养 发挥他们的表率作用

加强优秀学生的培养教育,发挥他们的表率作用,往往会在教育、教学两方面收到事半功倍的效果,对此应引起充分的重视.     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作是平凡的,然而又是举足轻重的;班主任工作既是艰巨的,也是很有乐趣的。班主任要担负的任务要比一般的老师艰巨复杂得多,但是担任班主任工作是教师的光荣,也是教师的乐趣所在。班主任是党的教育方针的具体执行者,不但要贯彻学校的教育、教学计划,还要协助各科各部门的工作,并且在学校、社会、家庭三结合教育的联系中起桥梁作用。那么,如何做好班主任工作呢?多年来,我是从下面几个方面做好班主任工作,并取得良好效果的。     

浅谈班主任如何培养良好班风

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。除了以良好的师表形象做学生的楷模,以班风班纪规范班风外,还应选好班干部,树立良好班风;树立榜样,激发自尊,培养自信;把爱撒向学生,转化后进生促进班风。     

如何做好班主任工作

班主任工作是学校最基层的工作,班主任工作的成败直接关系到班风和学风形成的好坏,乃至关系到学校整体教育水平的高低.做好班主任工作的关键在于了解学生,一视同仁,亦师亦友,提高自身素质,搞好师生关系.用真诚的师爱唤醒学生、感化学生、转化学生,使问题学生的问题更少,达到先说情再育人的理想境界     

浅谈如何当好班主任

班主任是学校教育的基层组织者和具体实施者,是联系校长与学生、任课教师与学生、学校与家长的纽带。一个班的班风好与不好,学生能否得到全面发展,在很大程度上取决于班主任。本文就如何当好班主任,谈点粗浅认识。一、加强学习,努力提高自身素质当今时代是信息时代,学生获取知识信息的媒介多。这对班主任工作提出了新的更高的要求。为满足学生强烈的求知欲,班主任必须不断拓宽知识面,具备较为全面的综合素质。班主任要加强终身学习,不断充电,成为学生眼中的百科全书,这样才能树立自己在学生中的威信,才能带出富有创新精神和实践能力的“学生…     

如何当好班主任

俗语说“打铁全凭自身硬”要做好班级各项工作必须加强自身建设．班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。     

浅谈如何做好高职院校班主任工作

班主任是全班学生的组织者和管理者,班主任工作的好坏直接影响到班级的好坏。班主任工作没有巧,只有"勤"和"责"。     

谈班主任如何抓好班级管理

班主任工作,不仅是做好班级学生工作的要求,而且对保证学校工作计划的贯彻落实有着意义重大,也是抓好班级管理的首要任务.在班级管理中应注重抓住学生内心活动,通过多种途径加强与学生的沟通与交流,建设良好的班风,有效抓好班级管理.     

班主任如何搞好班级管理

一个班上几十名学生 ,是否能够成为德、智、体等全面发展的一代新人 ,很大程度上取决于班主任工作的好坏 ,因为班主任是学生成长的主要引路人 ,其工作关系着年轻一代的健康成长。我们根据多年的工作实践认为 ,班主任必须扎扎实实地做好以下几项工作 ,才能培育出优秀学生 :一、了解和研究学生要教育好学生 ,就得先了解学生。从多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有掌握了学生的思想状况 ,个性特点 ,了解他们的学习、生活情况 ,才能从学生的实际出发 ,有的放矢地进行教育。了解学生也不能把注意力只集中在少数“调皮”生…     

浅谈班主任工作中良好班风建设的策略

在班级管理过程中,班主任要善于发挥班干部的带头作用,建立良好的班风,为学生的学习、生活提供便利条件,也为班主任进行教育工作提供依靠力量和组织保证,而且良好的班风是提高学生整体素质的前提和保证。因此,如何使班集体得到更好的发展,是每个班主任面临的问题,也是班主任工作的重点部分。     

浅谈新课改下的高一班主任管理工作

班级是学生学习生活的主要场所,班集体生活影响着每一位学生的健康成长,因此,班级管理就显得十分重要,班主任要以爱育人,走进学生心灵;热爱学生,以强烈的人格魅力带动学生,以博大的情怀和无私的爱心赢得学生的信赖,争做学生的贴心人。     

润物细无声——浅谈如何当好小学班主任

如果说教育是一首交响曲,班主任则是这首曲子的总指挥,带领学生奏响生命的乐章。当一名合格的班主任,当一名有魅力的小学班主任,给学生指明前进的方向,促使学生正确世界观、价值观的形成,应该成为每一个小学教师追求的目标。     

谈班主任如何营造良好的班风

班主任工作确实是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界。没有班主任的辛勤付出,就不可能出现良好的育人沃土。从同学们要有共同的座右铭、巧用奖励培养班集体意识、成长记录袋的建立使班级学风更浓三个方面,探讨班主任如何营造良好的班风。