让孩子一路同行

当你为孩子的学习付出了那么多心血,孩子的成绩仍然一塌糊涂时;当心智成熟的你却被孩子的谎话蒙得团团转时：当你斥责了孩子后,孩子却以离家出走甚至以死相威胁时;当你爱心满满,孩子却把你视作“阶级敌人”时……你可能困惑、焦虑、无奈,甚至愤怒。     

一路同行

入冬的第一场大雪就使北国的大地变得苍茫起来,随之,气温骤降,让出行的人在寒风里看起来有些萧瑟。然而此刻,办公室里却有一阵暖意涌荡在编辑们的心头——在各界朋友的关注和支持下,2009年12期杂志的编校出版工作即将完成,《考试与招生》又成长了一岁。     

让爱的阳光与孩子同行

如今，不少孩子动辄离家出走，还有不少学生沉迷于网络游戏，令父母、老师焦头烂额，束手无策。而陶宏开教授在短短四个小时内唤醒郑州一位“网虫”大学生，使其重新找回自我。看了对陶宏开教授的专访，不由使人感慨：父母、老师势必转变观念，要以一种全新的方式来教人育人，让爱洒满孩子成长的心灵。     

一路同行 一路精彩

当前的幼儿教育，家长已不再满足每月一两次的聚会．不再想做一名教育的旁观者和局外人，他们满怀热情，渴望走进孩子们的中间，渴望参与到幼儿教育之中。如何深入挖掘家长资源来优化主题活动，更好地发挥教育的主体性呢?我班在以下几个方面进行了尝试。     

让环保教育和语文教学一路同行

天蓝海蓝,山美水美是全人类都在追求的梦想,但世界环境问题的现状却让人非常痛心,就以中国的环境现状为例,早在建国前由于几次大的迁徙使我国约30%的土地不可居住,建国后由于水土流失等诸多原因又减少了约30％的土地面积,而人口却在疯长,更不幸的是越是贫穷的、水土流失越是严重的地区人口增长越快。再说说环境污染,如今中国有三大污染：工业污染、城市污染和农村污染,尤其是农村污染都无法用数据统计,     

让责任意识与孩子同行

培养小学生的责任意识,是基础教育的任务之一,也是现代教育发展的一个重要趋势。当前,许多父母每天接送孩子上学、替孩子提书包;放学铃声一响,学生们背起书包匆匆就走,不顾课桌纸屑、书报凌乱不堪……种种现象透视出家长的溺爱导致的孩子们责任意识的缺失。把自己的失败归咎于别人,已成当前学生较普遍的心理现象。然而,古往今来,凡成就事业者,无一不是有着高度责任感的人。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,     

孩子，我与你同行——教育随笔四则

孩子，今天是你的生日 刚当初二·六班的班主任时，我发给学生一个表格，让学生把自己的有关信息填上，看着孩子们填的出生年月目这一栏，我心里不禁一动：这些孩子年龄大多在十二三岁，和我的女儿同龄，我是他们的老师，也可以做他们的母亲，他们也需要我的呵护和鼓励，那么，我怎样做才能走进这些孩子的心灵呢？[第一段]     

让责任与孩子成长同行

责任心不但是一种极其重要的心理品质,影响到孩子的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福所必备的人格品质。孩子责任心的发展是有一定规律和特点的,家长可运用一定措施和策略开展责任教育,让责任意识成为孩子成长过程中必不可少的一部分,让责任与成长同行。     

大学生节能环保自主教育路径初探

节能环保教育,既是维护我国能源安全和生态安全的重要举措,也是生态文明建设不可或缺的环节。大学生要真正养成节能环保美德,必须开展自主教育。而自主教育的实现,需要教师、学生和学校行政管理部门三方形成合力。教师要完成从重视知识传授、理论解惑到重视激发学生学习动力、指导学生学习、引导学生实践的角色转变;学生要完成从被动听课、被动考核到成为学习主体、社会实践主体和考核主体的角色转变。学校行政管理部门则要完成从教学过程旁观者到有利的教育资源环境、制度环境和文化环境创造者角色转变。     

我家孩子爱环保

我的儿子不到10岁,在我们市里已经小有名气。他的一篇参加科普竞赛的作文得到市科协的重视,被电视台报道过,电视台称他为“小环保迷”。说起我家这个“小环保迷”,故事还挺多呢。     

一路与师范同行

1987年，我15岁，考进了县师范学校。整个小山村沸腾起来了：我成了这个穷山沟里第一个捧得铁饭碗的读书娃。为此村干部作出了一个空前的决定——在我家门口连续播放五个晚上的电影。在乡亲们啧啧赞许声中，在同龄人羡慕的眼神中，我纵上了班车，飞到了梦中的县城。     

与你们一路同行

尊敬的《师道》编辑部老师： 你们好。寒假期间,看到我博客的主页面上跳出《教师博览网一教师博览,教师博览杂志社》一行字符,打开一看,我居然被推荐为“草根名博”．顿时,心里有一股暖流在流淌,第一时间里,我觉得首先要感谢的是《师道》杂志,是她让我听到了自己成长的拔节声。     

一路与书同行

书,人类进步的阶梯;书,我成长过程中的加油站;书,我人生漫漫长路上的良师益友。我爱书,在人生的路途上,书与我同行。是书教会了我如何驾驭人生。     

让思考与实践一路同行

教师的工作，不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，也不仅是奉献，同时也是在获取——获取自身的成长，获取成功的愉悦，获取生命的价值，获取人生的快乐。[编者按]     

圆孩子的追星梦——我与校本课程同行

我是一名小学男体育教师,任教的是高年级体育课,接触的都是高年级学生,学生们有自己的追求,有新奇古怪的想法,但其共同点就是他们都是追星一族。翻翻男同学的书包除了书本还背着姚明的卡片、乔丹的书籍,NBA更是不绝于口。看到他们,就仿佛看到了自己。我从小就喜爱体育,尤其迷恋于篮球,学生时代曾多次代表学校参加区级以上的比赛,在各级赛场上,我捧得了篮球场周围的阵阵掌声。参加工作以后,我也不忘练习,每天都独自在篮球场上提高球技,不为所求,只因自己太酷爱篮球了。因此也常加入孩子们的讨论,并小露一手,展示自己的绝活,成了众多男生崇拜的superstar。沉寂下来,反思中我想得最多的就是该怎样引导这些孩子从盲目崇拜到正确认识？     

让宽容与幼儿“同行”

宽容的孩子不仅仅为自己赢得了更多的朋友，也往往带动了整个班级的和睦与团结。所以，我们都希望孩子拥有一颗宽容的心。那么，我们又了解孩子们的所思所想吗？下面是笔者在幼儿园的一段观察记录，让我们一起来看看孩子们的表现：     

与新课程一路同行

进入新世纪，新一轮的课程改革随即在我们面前展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。我校在新课程理念指导下，在小学课堂教学中，探索促进学生生动、活泼、主动、健康发展的方法、途径和基本规律，构建起小学发展性课堂教学的基本模式，搭起现代教学理论与课堂教学实践之间的桥梁，以此深入推进素质教育的实施。     

国外孩子的环保教育

低碳生活、绿色环保，是这几年时尚生活的主题，那么国外的家长们是怎样对孩子进行环保教育的呢？     

我们一路同行

撇和捺相互支撑就成了“人”。在人生的旅途中,往往离不开他人的支撑。     

与孩子一路同行——“小友”编辑与共青城阳光成长中心孤儿联欢，庆祝六一

2011年6月1日,《小学生之友》全体编辑在副总编辑危晓音的带领下,前往共青城江西省阳光成长中心,与生活在那里的孤儿们联欢,庆祝六一国际儿童节。