正确认识和对待宗教问题——访中国社会科学院荣誉学部委员博士生导师杜继文研究员

2013年8月19日至20日,全国宣传思想工作会议在北京召开。习近平总书记在会上强调指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。当下,社会上有一些人甚至是党员干部,认为共产主义是虚无缥缈的幻想,不问苍生问鬼神,热衷于算命、看相、求神拜佛,迷信气功大师。在高校中,大学生信教也成为一个需要关注的现象。教育引导大学生正确认识和对待宗教问题,事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,事关不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,事关维护社会稳定、国家安全和民族团结。为了厘清与宗教相关的一些基本问题,本刊记者采访了中国社会科学院荣誉学部委员、世界宗教研究所原所长、博士生导师杜继文研究员,以帮助高校的思想政治教育工作者正确认识和对待宗教问题,树立科学的世界观,从而更好地教育引导大学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察和解决问题,坚定理想信念。     

效率优先地位不能改变——对“公平优先，兼顾效率”的追问

十一五规划的建议中用更加注重社会公平取代秉顾公平，成为新时期的价值取向。它与效率优先原则并不矛盾，但与时下有人提出的公平优先却不可同日而语。[编者按]     

义务教育不能适用“效率优先”

《文汇报》近日刊登上海交通大学国际与公共事务学院教授全林的文章说，又到了幼儿入园、小学生入学的季节。据报载，一些示范幼儿园报名“挤破头”，而二级幼儿园却乏人问津；某些名牌小学收到报名表三四千份，而一些普通小学，接受报名的日子校园冷冷清清。在如此择园、择校热的背后，是义务教育资源配置的极不均衡。而这是由于多年来采取的“效率优先”资源配置模式造成的。     

义务教育不能适用“效率优先”

在择园、择校热的背后，是义务教育资源配置的极不均衡。而这是由于多年来采取的“效率优先”资源配置模式造成的。表面上看，这种教育政策，倡导了竞争精神，与时代要求相符，但是，这却违背了义务教育发展的最基本目的。并由此加剧了家长和学生对优质教育资源的争夺，使素质教育成为空中楼阁。     

“效率”还应不应该继续“优先”？

日前，几个经济学家聚在一起，讨论“先富何时带动后富”的问题。当主持人问到“收入”分配制度改革还要不要“效率优先”时。国家发改委经济研究所副所长杨宜勇就不假思索地回答说：“‘效率优先，兼顾公平’，还是我们现在必须坚持的一个原则之一，不能轻易动摇。”这里存在一个非常明显的悖论：政府如果要推动“先富带后富”，那就不能继续坚持“效率优先”；反之，如果政府坚持“效率优先”，那“先富带后富”也就成了画饼充饥。     

应理直气壮地提倡“科研兴校”——兼析《中小学应慎提“科研兴校”

应理直气壮地提倡“科研兴校”——兼析《中小学应慎提“科研兴校”》●袁维新读了吴义昌先生的《中小学应慎提“科研兴校”》（见《教育评论》１９９７年第５期,以下简称吴文）,对此文的一些观点,笔者不仅不能同意,而且认为应反其义而用之。否则,真的要对“教育实践...     

人才配置应以“市场效率”优先

今年"两会"期间,有人大代表建议,国家应立法限制企业员工随意跳槽,以使企业培养新员工所花的时间、代价方面得到更好的法律保护。这位人大代表的"论据"是:"如果我招聘一个年轻的大学生来,假如说三年劳动合同他能够完     

反思“效率优先，兼顾公平”

“漏斗原理”反映了在市场经济条件下,公平与效率的矛盾具有内在性,两者在一定意义上犹如“鱼和熊掌”不可兼得,但是两者共同作为社会的福利指标,共同作为社会的准公共产品,特别在树立科学发展观,以人为本,寻建和谐社会的今天,是不能“舍鱼而取熊掌”的,两者必须兼顾。于是,人们普遍接受了“效率优先,兼顾公平”的理念。     

略论“效率优先、兼顾公平”

略论“效率优先、兼顾公平”王奎英李岚枫效率与公平是一对永恒的矛盾,解决好这一矛盾是一个社会稳定和发展的重大问题。“效率”是单位时间内所完成的工作量,高效率是社会进步的动力。“公平”是对社会财富占有上的平等性,是对社会财富分配中人们所追求的理想境界。在...     

从“效率优先、兼顾公平”到“公平优先、兼顾效率”——农村中小学布局调整政策价值取向分析

农村中小学布局调整政策早期的价值取向是"效率优先、兼顾公平",但在实践中,伤害了教育公平,效率目标也没有达到预期。转型为"公平优先、兼顾效率"的价值取向后,符合了义务教育公平及程序公平的理念,也符合实质效率的目标,所以教育政策应在公平价值观的指引下不断发展和完善。     

加强国史研究 全面认识和正确评价新中国历史——访中国社会科学院副院长兼当代中国研究所所长朱佳木研究员

记者:今年是中华人民共和国成立60周年,您作为国史研究专家,能不能从学术研究的角度给我们介绍一下什么是国史? 朱佳木:我们所说的国史,是中华人民共和国史的简称,指的是1949年新中国成立后,我国960万平方公里国土和300万平方公里管辖海域范围内,社会以及社会与自然界关系的历史.它是中国近代历史的延伸,是正在行进并且不断向前发展着的中国历史的现代或当代部分,也就是中国现代史或中国当代史.     

从伦理学角度看“效率优先,兼顾公平”

效率与公平的问题是经济学的一个基本问题,各个时期的经济学家都作过深入的分析和探讨。中国共产党十四届三中全会提出:“建立以按劳分配为主体,效率优先,兼顾公平的收入分配制度,鼓励一部分地区一部分人先富起来,走共同富裕的道路。”正式提出了现阶段在收入分配制度上所应遵循的原则是“效率优先、兼顾公平。”因此成了经济理论工作者探讨     

还是要讲“效率优先，兼顾公平”

今年的“两会”在全国乃至全世界目光的关注下，徐徐落下了帷幕。如果人们用“畅所欲言的大会”、“团结的大会”、“胜利的大会”来赞誉之，虽然或许有略显老套陈词之嫌，但的确真真实实地代表了人民的心声。从各种媒体、会议和社会交往中得到的信息看，人们对今春“两会”的圆满成功，是打心底里感到满意而又满足的。作为教育界的一员，我对“两会”人大代表、政协委员对我国教育改革与发展的执着、关心，以及所提出的促进改革的百计千方，尤感于心。     

2008年国内经济形势回顾与2009年展望——访中国社会科学院马克思主义研究院原理部主任胡乐明研究员

本刊记者:胡主任,您好!首先请您对2008年我国经济发展形势作一简要回顾. 胡乐明:好的.2008年是极不平凡、极不寻常的一年.在这一年,中国经济社会发展经历了许多难以预料、影响深远的重大事件和挑战.一方面,中国迎来改革开放30周年,成功举办第29届奥运会和第13届残奥会,"神舟七号"宇航员实现太空行走;另一方面,中国遭受重大冰雪灾害,四川发生汶川特大地震,美国次贷危机引发的国际金融危机波及中国.     

“小小研究员”

《小学生数学报》的最广大受众是学生。对学生来说,他们需要的不是复杂的解题指导,枯燥的解题训练,他们需要的是学习数学时的轻松有趣。在活动中领略和体验"数学好玩",是学生想要的,更是教师们想达到的目标。数学阅读、数学小论文写作、数学演讲、数学小课题研究等等这些活动,学生都可以从小数报中获得他们自己所需要的内容。这些活动的开展,除了让学生在"玩"中学习数学,更加可贵的是,学生的学习方式在这些活动的开展过程中不经意地得到改变。     

人文精神的缺失与知识分子的使命——中国社会科学院周国平研究员访谈录

中国的文化传统里历来就缺乏西方的人文精神。人文精神强调要尊重人的价值，人的价值高于物的价值，也就是说，为了抢救物品而牺牲生命是违反人道主义的，因为人的生命是最宝贵的。人文精神认为人的价值高于神，文艺复兴是反对神道尊严的一场战役，     

提倡“互动——合作式”教学

随着新课程改革的实施，以学生为主体的教学理念已逐步深入人心。如何将新课程的理念落实到课堂教学中呢?笔认为，首先敢于创新，敢于尝试，敢于探索。其次，要强调教师与学生通过不断沟通和对话来探究未知领域，在此过程中师生间的平等关系至关重要。教师与学生间建立一种新的反思型关系、平等交往与对话的关系。基于这种想法，笔在尝试多种教学方法的过程中，深感“互动——合作式”教学是新课程实施的过程中应极力提倡的教学方式。     

结缘土壤绘“家谱”——访中国科学院南京土壤研究所龚子同研究员

土壤是人类赖以生存的最基本资源,是地球表层系统最活跃的部分。如果地球没有土壤这样薄薄的表层,它将同其他星球一样,毫无生机可言。在人类漫长的文明发展,科学地分类土壤一直是地球科学领域中的一大难题。     

从“猎人与猎狗”诠释“效率优先,兼顾公平”

一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉到。牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间,个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!”这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说得对啊。要得到更多的猎物,我得想个好法子。于是,猎人又买来几条猎狗,对它们说:凡是能够捉到兔子的就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁也不愿意看着别人有骨头吃,自己没得吃。就这样过了一段时间,问题又出现了:猎人只按捉到兔子的数量论功行赏,而捉大兔子比…     

从“猎人与猎狗”诠释“效率优先、兼顾公平”

有这么一则寓言:一条猎狗将兔子赶出了窝,但追了很久仍没有捉到兔子。见此种情景,牧羊犬讥笑猎狗说:你们两个之间,个子小的反而跑得快。猎狗回答说:我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!这话被猎人听到了,于是,猎人又买来几条猎狗,对它们说:凡是能够捉到兔子的就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁也不愿意挨饿。过了一段时间,问题又出现了:猎人只按捉到兔子的数量论功行赏,而捉大兔子比捉小兔子要累得多,于是猎狗们就专门去捉小兔子。猎人问猎狗:为什么你们捉的兔子越来越小了?猎…