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汽车风挡车窗上,常在寒冬时节的早晨或夏天下大雨后出现"哈气".如不及时清除这些"哈气",司机的视线就会受到影响,从而影响驾驶.为什么常常会在这两种情况下出现"哈气"?司机是怎样清除这些"哈气"的呢?只 相似文献
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周五晚上干什么?今年夏天,周末晚间活动的选择显得有些单一:守着电视机,看"中国好声音"呗!看着电视刷着微博,主页上几乎被各种与中国好声音有关的内容刷屏,好友们集体关注"好声音",或支持自己喜欢的"学员",或为某个"导师"的麻辣点评叫好。"学员"?"导师"?如果你对这些名词不 相似文献
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管奇峰 《中国小学语文教学论坛》2014,(6):64-65
字词教学是语文教学的重要内容,小学中高年级的字词训练如何在阅读教学中得到落实?怎样将关键字词"蒸煮"入"味"?字词教学该"煮"什么,怎么"煮"? 相似文献
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王国强 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
有志者事竟成吗?那么,是谁在古稀之时悲叹:"绕树三匝,何枝可依"?那么,是谁岁落花甲时仍"万事干戈里,空悲清夜徂"?那么,是谁远离纷纷尘世托心低吟:"少无适俗韵,性本爱丘山"? 相似文献
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李忠杰 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(4):22-26
在建设有中国特色社会主义的条件下,有没有"剥削"?怎样解释"剥削"现象?怎样认识和对待"剥削"?这是劳动和劳动价值问题研究中最敏感、最复杂的问题. 相似文献
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关于该事件的深度讨论,存在几个焦点问题:一是作为中国传统文化内核之一的"孝"是否在今日中国还有价值?二是作为当代中国社会公共观念"育婴房"的新式学校是否应该公开传播"孝"?三是学校究竟应该如何传播"孝"?具体而言,"给父母下跪"的孝道传播仪式是否合理?正是对这三 相似文献
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初二学生对功这一章中"机械效率"这个概念不能正确掌握,原因是对"有用功","额外功"、"总功"不是十分清楚,"机械效率"是一个什么样的物理量?为什么它的值总小于1?如何提高"机械效率"?滑轮组的"机械效率"?等问题都是初二学生必须掌握但又难弄清楚的问题,这篇文章对他们有一定的帮助. 相似文献
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正当读到叶尔德林"生着棕红色头发"的时候,我听到有些同学笑出了声,我觉得这是解读叶尔德林的好机会。1.为什么叶尔德林"生着棕红色头发"?生:染的呗。生:哈哈,外国人本来就长黄头发、红头发。师:嗯,可是为什么不写成"黄头发"?还有肖像描写大多写什么?生:眼睛,鼻子,嘴巴等。师:为什么不描写成"大眼睛""高鼻梁"?大家想想"红色头发"给人什么感觉? 相似文献
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张克英 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(3):84-85
初二学生对功这一章中"机械效率"这个概念不能正确掌握,原因是对"有用功","额外功"、"总功"不是十分清楚,"机械效率"是一个什么样的物理量?为什么它的值总小于1?如何提高"机械效率"?滑轮组的"机械效率"?等问题都是初二学生必须掌握但又难弄清楚的问题,这篇文章对他们有一定的帮助. 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z7):61-61
第一组:真的"很好"?家长:今天复习得怎样?学生:今天复习的内容全懂,没一点点问题,很顺利!家长:很好!第二组:真的"倒霉"?家长:今天复习得怎样? 相似文献
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2008年,是新课改在湖南实施的第六个年头。语文新课改,给中小学语文教学带来了什么?我们无法作出居高临下的审察,也不愿停留于"宏大叙事"。我们强调的是"我"的视角。在"我"的眼里,语文课改究竟带来了哪些"转变"?哪些"转变"是积极的?哪些"转变"还伴随着"困惑"?走进本期话题,让我们重温六年来走过的路。 相似文献
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追问研究本意 纾解"学科情结" 总被引：2，自引：0，他引：2
龚放 《北京大学教育评论》2011,9(4):41-48
追根溯源,回到出发点,反思高等教育研究的本意、目的和使命,是要研究和解决高等教育活动自身的发展问题和变革策略,还是纯粹"源于研究兴趣"和"学术情怀",或者是为了获得某种"资质"和地位?追问研究的本意,有助于我们廓清迷茫,凝聚焦点,纾解"学科情结"。发展、提高我国高等教育研究的基本路径可以归纳为:深入实践,研究问题,解决问题(影响决策、指导行动),进而增进知识、丰富理论。本文提出,需要重视关乎"高等教育学科建设"的四个问题:其一,高等教育学的知识体系有何特性?是否存在一个慎密、精致、井然有序的理论大厦?其二,高等教育的理论体系如何建构?教科书式的理论著述是否应当"改弦更张"?其三,如何理解"范式"?是否要重视库恩替代"范式"的"专业基体"?其四,由谁来推进高等教育学科的发展?如何确保这一研究领域的开放性? 相似文献
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看了徐斌老师《一位数乘两位数》教学实录与反思,我深切地感觉到徐老师"追寻有效的数学课堂"的足步。 文章的标题引起了我的关注,并进而引发了我的思索:为什么是"追寻"?怎么会是"追寻"?这是否说明在一些数学课堂中,数学教学的有效性正离我们而去?或者说其有效性已大打折扣,更谈不上什么高效? 相似文献
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说到"女性"二字,人人都不陌生,但说到"女性学",许多人或者就一头雾水了.是"学医的"?或者是关于"妇产"的吧?还是"育幼保健"?……当初,我被中华女子学院女性学系录取,一些亲戚朋友及同学就作出这些反应,现在想想真是忍俊不禁. 相似文献
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苏教版小学教材从四年级起每学期都会安排教学"解决问题的策略",对于这部分内容,很多教师有着同样的困惑:什么是"策略"?它与传统的应用题教学有何区别?教学的重点是"策略"还是"解决问题"?笔者想就这几个问题,谈谈自己的感悟与思考. 相似文献
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纵观古今中外历史,一系列大问号常在脑海翻腾:为什么远古文明之前的人类悠哉游哉?为什么后来奴隶成了"会说话的工具"?为什么封建独裁者能够"金口玉言"? 相似文献
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