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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
云南师范大学管理科学系简介管理科学系（马列主义教研部）的前身是马列主义教研室，成立于１９５３年，１９６５年更名为政治理论专修科，１９７３年扩建为政治教育系。１９８４年１月在机构改革中，为加强和改进马克思主义理论课教学和思想政治工作，适应我校深化改革，... 相似文献
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一、六年来工作的回顾 吉林省教育学会于１９９５年３月召开了第四次会员代表大会，选举产生了第四届理事会。６年来，省教育学会在省教育厅（原省教委）党组的领导下，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜，坚持正确的政治方向和学术导向，紧紧围绕教育改革和发展中的重大理论问题和实践问题，密切配合省教育厅（原省教委）的中心工作，广泛而深入地开展群众性的教育科研、教育科普、学术交流、咨询服务活动，积极、主动地发挥党团结和联系广大教育工作者的纽带、桥梁作用和教育行政部门的参谋、助手作用，为繁荣教育科学，全… 相似文献
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许仁良 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
班主任在电大思想政治工作中的作用是举足轻重的，是第一责任人。要做好电大班主任工作，笔者认为应立足抓学生思想政治工作，从（1）用马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装教育学生头脑；（2）抓班风建设促学风建设，注重学生能力培养；（3）深入学生生活和学生交朋友，保证学生健康成长等方面开展工作，且班主任作为学生思想政治工作第一责任人，一方面育了人，另一方面律了己。 相似文献
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根据赣教中招字［2000］001号《关于2000年江西省中等学校招生统一考试改革的意见》文件精神，江西省2000年中考作了如下重大的改革：1中考科目由原政治、语文、数学、英语、物理、化学、体育共7科调整为政治、语文、数学、英语、理化（物理、化学合卷）、体育共6科。2中等分值，政治由原100分调整为70分；物理。化，＊山原各Ioo分调整为理化合卷共120分（其中物理包分，化学50分）；英语120分（听力由原20分调整为24分）；语文、数学仍分别为120分；位有由30分调整为2（）分、升学总分由原690分调整为570分．江西省2000年中考科目分值设置… 相似文献
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杨喜英 《新疆教育学院学报》1994,(4)
高校学报是反映高校科研成果的学术刊物，是传递科研信息的重要载体。学报的质量受多种因素影响，学报编辑的修养是其中重要的因素。本文就学报编辑的修养谈一点自己的看法。一、学报编辑修养的基本内容（－）政治修养。政治修养是编辑的基本修养，它反映编辑的政治态度和世界观，影响甚至决定学报的政治顾问。作为社会主义国家公安高校学报的编辑，首先要掌握马列主义基本理论和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。编辑能否把好关，发表有利于社会主义建设的文章，关键要看编辑的理论水平。编辑只有比较系统地学习和掌握马列主义基本… 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
河北师范大学马列主义教学部简介马列主义教学部是随新中国的诞生，河北师大的新生而建立，至今一直承担着全校文理各系本专科生和硕士研究生公共政治理论课的教学任务。１９９３年成立的“河北师大经济理论教育中心”与马列主义教学部是同一套机构，属一班人员挂两个牌子... 相似文献
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志宏 《思想理论教育导刊》1999,(2)
中国人民大学马克思主义学院成立于1996年,由原中国人民大学马列主义发展史研究所和中国人民大学马克思主义理论教育研究所合并而成,是教育部批准的第一个国家马克思主义理论与思想政治教育科学研究和人才培养基地。学院的任务和宗旨是,集中马克思主义研究和教学的人力资源,在保持马克思主义思想史研究和教学传统的基础上,加强马克思主义理论与思想政治教育特别是邓小平理论的科学研究、理论教学、师资培训和人才培养工作,为冈家输送马克思主义理论与思想政治教育的教学、科研和实际应用型的高层次合格人才。学院下设马列主义发展史研… 相似文献
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魏小萍 《思想理论教育导刊》1997,(4)
《马克思主义史》出版座谈会在京举行由中国人民大学马列主义发展史研究所组织编写的《马克思主义史》（四卷本）日前由人民出版社出版。该书是中国人民大学马列主义发展史研究所自１９７８年复校后１８年集体研究智慧的总结。参加该书撰写者３１人，历时３年完成。１月２... 相似文献
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谢香芝 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(1):77-77
针对当前高校图书馆出现的新特征，我们必须看到它必将给高校的图书馆带来一系列新的变化。这种变化不仅是管理体制、馆藏工具的变化，而且是管理者自身素质的变化，因此它要求每位工作者必须做到：１、具有优良的思想政治素质所谓思想政治素质，就是指每位工作者的政治立场、政治观点、政治态度以及道德品质和思想作风等，具体表现在：（１）对马列主义的信仰，对共产主义的信念。现在在信仰问题上就社会而言已经淡化了，什么马列主义、共产主义、社会主义，已经无所谓了，唯一相信的是“自我”，是“实惠”乃至“实用主义”。这种现象和我… 相似文献
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《中国革命史》教学的探索与实践熊高（重庆交通学院）作为高校政治理论课之一的《中国革命史》，它以历史为载体，讲授动态的马列主义实践及其在中国取得的胜利，使学生了解一百多年来中国革命发生的历史背景、历史进程和历史规律，从而对学生进行爱国主义和坚持改革开放... 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》2012,(1):2+161
政治与行政学院于2005年1月由政法学院更名而来,她的前身是建校之初就建立的政治教育系。在华南师大的发展史上,以政治教育系教师为骨干,先后建立了马列主义教研室、哲学管理学研究所等单位。1989年,政治教育系更名为政法系,2000年,在原政法系、思教系、哲学管理学研究所、德育教研室的基础上合并组成政法学院;2004年,政法学院的哲学研究所并入新成立的公共管理学院,法律系独立组建法学院,政法学院则更名为政治与行政学院。 相似文献
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早在改革开放初期的1983年，邓小平同志在为北京景山学校题辞中就指出，我国新时期的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”①。与以前各历史阶段比较，现阶段学校的政治思想教育，必须在以马列主义基本原理为指导的基础上拓展工作视野和思路，因而思想政治教育开放性课题便摆在了每一个教育工作者面前。本文仅就现阶段思想政治教育的开放性特征作一粗浅的探讨．以作引玉之砖。一、思想政治教育内容的开放性特征列宁曾指出，遵循着马克思的理论的道路前进，我们将愈来愈接近客观真理（但决不会穷尽它）；而遵循着任何其他的道路前进，除… 相似文献
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运用德育一体化机制增强理论教育的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
德育一体化是我校从２０世纪９０年代以来积极推行的旨在全面加强思想政治工作、提高教育质量的管理体系和工作机制。从组织体系上看 ,学校成立了以校长为组长 ,主管学生工作的副书记、副校长为副组长 ,马列主义基础部、学工部、团委、教务处等部门负责人为成员的校级德育一体化领导小组 ;各院（系）成立了以院（系）主任为组长 ,党总支副书记为副组长 ,并聘任若干“两课”教师为成员的院（系）德育一体化领导小组 ;马列主义基础部则成立了以部主任为组长、各教研室主任为成员的马列主义基础部德育一体化领导小组。从人员投入上看 ,在实施德… 相似文献
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李登芳 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(3):17-20
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。理想信念一致，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想最深厚的政治基础；思想路线一致，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想最根本的思想基础；体系内容相通，是邓小平理论继承和发展马列主义毛泽东思想的最本质的体现。 相似文献
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《高等工程教育研究》1994,(2)
山东工业大学高等教育研究室工作条例（试行）（１９９３年４月５日）一、总则１．高等教育研究是高校科学研究的一个重要方面。在高教研究工作中，必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针和政策，坚持理论联系实际的原则，在学术领... 相似文献
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王禄 《洛阳师范学院学报》1998,(4)
21世纪正带着新的希望与机遇，同时也带着许多挑战与难题一天天逼近我们。这一特殊历史时期，迫切要求高等学校切实加强教师职业道德建设，培养出能在21世纪大展宏图的优秀人才。一、21世纪对人才素质的要求（一）政治素质。教育具有鲜明的阶级性。政治观是一个人所持有的政治立场、政治观念、政治态度等，是决定一个人的政治行为选择的观念形态。社会主义大学一个重要目标就是运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装大学生，奠定他们科学认识的基础，提高他们分辨是非的能力，通过思想政治教育使他们树立爱国主义精神，坚定社会主义信念… 相似文献