努力完成普及小学教育的历史任务

中共中央关于普及小学教育若干问题的决定正在我市传达贯彻。它象阵阵春风,使经过四年恢复工作的我市农村小学教育更加生气勃勃。粉碎“四人帮”以来,我市农村小学教育经过认真整顿,正逐步走上正轨。各级党委和政府采取切实措施加强了对普及小学教育工作的领导,一些党政负责同志重视并亲自抓教育,涌现出不少普及小学教育工作的先进单位,如静海县陈官屯公社、武清县城关公社、宝坻县赵各庄公社、蓟县穿芳峪公社、     

努力完成普及小学教育的历史任务 省人民政府召开全省普及小学教育工作会议

省人民政府最近召开全省普及小学教育工作会议,总结检查了一年多来全省各地贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》的情况,交流了普及小学教育的经验,研究了分期分批实现普及小学教育的规划和措施,讨论了中等教育结构改革的问题,部署了一九八二年全省的教育工作。会议认为,我省教育战线出现了一个大好形势。省委、省人民政府十分重视教育,三中全会以来,省委多次研究教育工作。在今年二月召开的地书会议上,又对教育工作作了专题研究,省委第一书记安平生同志讲了许多很重要的意见,并赞成在干部岗位责任制中加上考     

努力实现普及小学教育的历史任务

年前，党中央、国务院就普及小学教育的若干问题作出了重要决定，提出在八十年代全国应基本实现普及小学教育的历史任务，要求在贯彻执行调整、改革、整顿、提高的八字方针的过程中，把     

为完成普及小学教育的历史任务而努力 民政府表彰普及小学教育工作先进单位

省人民政府于去年十二月十七日至十八日在昆明召开全省普及小学教育工作先进单位表彰大会。普及小学教育工作搞得比较好的二十三个县(区)、市、镇受到了表彰。自一九八○年十二月中共中央、国务院作出《关于普及小学教育若干问题的决定》以来,我省的普及小学教育工作,在各级党委和     

贯彻十二大精神 完成普及小学教育任务

党的十二大把教育列为今后经济发展的战略重点之一。这个高瞻远瞩的决策,不但对我国的社会主义现代化具有重大意义,而且对今后教育事业的发展也将产生深远的影响。在整个教育事业中,小学教育是基础,是提高全民族科学文化水平的起点。值得注意的是,我州的小学教育运未普及,新文盲仍在继续产生,这种状况与四个现代化建设的要求极不适     

抗日根据地普及小学教育的历史回顾

抗日战争时期,党创建的抗日根据地都分布在广大农村。在动荡的战争环境中,党领导根据地的广大干部群众,发扬艰苦奋斗的精神,坚持抗战,并进行文化教育建设。在加强干部教育和群众教育的同时,普及小学教育的工作也迈出了重要的步伐。回顾这段历史,可以使我们从中得到一些在农村普及小学教育的有益借鉴和重要启迪     

努力完成双重历史任务实现军事装备跨越发展

为了提高打赢未来高技术战争的能力，必须实现军事装备跨越式发展。阐述了军事装备跨越式发展的目标，分析了军事装备跨越式发展的条件，提出了军事装备跨越式发展的措施。对军事装备跨越式发展具有指导意义。     

提高认识 采取措施 努力完成扫除青壮年文盲的历史任务

提高认识采取措施努力完成扫除青壮年文盲的历史任务山西省教委成教处张秉让，马骏《中国教育改革和发展纲要》提出，本世纪末以前要在全国范围内完成基本扫除青壮年文盲的历史任务。根据这一要求，国家教委明确规划包括我省在内的１１个省份要于１９９６年底前达到基本扫...     

尽快完成普及初等教育的历史任务

自普及初等教育验收试点会议(益阳会议)之后,在短短的几个月时间里,一个普及初等教育的热潮,便在全省范围内形成.它所反映出来的特点,一是发展快,二是要求高,三是工作扎实,成绩显著.我省首批已有48个县、市、区和6个国营农场基本实现了普及初等教育,占全省县、市、区总数的39%,加上规划在今年验收的46个县级行政区,累计可达全省县、市、区总数的74.4%,发展速度是比较快的;在验收的标准上,我们不但坚持了在"四率"方面的较     

坚持不懈 真抓实干 努力完成基本扫青壮年文盲的历史任务

坚持不懈真抓实干努力完成基本扫青壮年文盲的历史任务山西省教委主任曹福成一、山西省扫盲工作的回顾我省的扫盲工作具有光荣的历史传统。早在４０年代，就在抗日根据地和解放区开展了冬学识字运动。建国后，我省一直坚持不懈地开展扫盲工作，大体经历了以下三个阶段：从...     

大力普及小学教育

最近,中共中央、国务院发出了《关于普及小学教育若干问题的决定》。这是教育战线一件具有战略意义和历史意义的大事,是建国以来中央关于普及小学教育的第一个正式决定。《决定》明确指出了整个教育特别是小学教育在四化建设中的地位和作用,提出了普及小学教育的方针、任务和政策措施。它是整个教育事业贯彻八字方针的重要武器,是当前和今后一个长时期里调整和发展教育事业的重要指导性文件。认真学习、宣传和贯彻落实中央这一决定,必将推动整个教育特别是小学教育事业,扎扎实实地向前发展。     

大力普及小学教育

中共中央、国务院去年12月发出《关于普及小学教育若干问题的决定》,这是教育战线一件具有历史意义的大事。全国教育工作者、青少年一代和广大人民群众,对此无不欢欣鼓舞。正确贯彻实施这一决定,将对提高全民族的科学文化水平,促进四个现代化建设发生重大而深远的影响。     

发展耕读小学 普及小学教育

解放以来,我县小学教育事业有了很大的发展,一九六三年在校学生比解放初期增长三点九倍。但这种发展还远远不能满足社会主义建设的需要,不能满足群众的要求;特别是去冬农村社会主义教育运动开展以来,广大贫农、下中农送子女入学的要求更加迫     

认真抓好普及小学教育——灵邱县普及小学教育调查

灵邱县是雁北地区的一个山老区县,全县总面积409万亩,其中石山区面积达347.7亩,占全县总面积的85%以上。全县共有507个自然村,48742户,187190人,耕地面积53.1万亩,人均2.8亩。灵邱地处塞外高原,高山海拔1990米,气候寒冷,沟壑纵横,地势十分险要,是历代兵家所必争的关口之一。著名的平型关大战就发生在这里。抗日战争和解放战争时期,聂荣臻、彭真、     

我社今春普及小学教育

基本情况和普及任务我社系月牙形的丘陵地带,东西长10里,南北宽3里,全社325户散居在27个自然村上。我社有7-13岁学龄儿童198人,占全社人口总数1456人的13,6%。其中末入学的104人占学龄儿童总数的52. 5％。我社过去教育事业不发达。解放以来只有初中毕业生一     

尽早普及农村小学教育

党中央在批转桃江县委《关于发展农村教育事业的情况报告》时指出:“要把普及小学教育当成一件大事来抓,一定要切实抓好。”我们一定要深刻领会中央文件精神,认真学习桃江经验,采取有力措施,尽早普及农村小学教育。粉碎“四人帮”以后,特别是去年教育部、湖南省委召开的桃江现场经验交流会以来,我省普及农村小学教育的情况大有好转,小学教育质量正在上升。但是,必须清醒地看到,目前,我省农村小学教育还存在不少问题:一是适令儿童入学率有所下降。全省一九七九年比一九七八年下降万分之二,有的县、社入学率更低些,个别的甚至在百分之六十以下。二是流动率增加。一九七四年入学的儿童,到一九七九年读满五年的,全省农村平均只有百分之六十,五年内学生平均流动率达百分之六点六。三是教学质量不高。不少地方普及了年度,没有提高程度,以致新的青少年文盲不断增加。这表明,我省普及农村小学教育的历史任务尚未完成,应当引起我们的严重关注。     

加强党的领导 普及小学教育

解放三十一年来,我县教育事业有了很大的发展,一九八○年小学达282所,在校小学生21863人,分别比解放初期增长3倍和4.5倍。适龄儿童入学率达95％。我们在实践中体会到,要搞好普及小学教育工作,关键在于县委加强领导。我们县委对教育工作的认识,是有一个逐步深化的过程的,特别是粉碎“四人帮”以     

肯尼亚重视普及小学教育

肯尼亚位于非洲东部,从十五世纪至十九世纪,葡萄牙和英国殖民者相继入侵。1895年,英国把肯尼亚划为“东非保护地”,1920年又把它改为殖民地。肯尼亚人民经过四十二年的反殖斗争,于1962年12月12日取得了国家的独立。由于遭受殖民主义者的长期统治,肯尼亚在独立以前工农业十分落     

加快普及小学教育步伐

党的十二大把教育列为发展经济的三个战略重点之一,并对教育提出了具体要求:“必须大力普及初等教育,加强中等职业教育和高等教育,发展包括干部教育、职工教育、农民教育、扫徐文盲在内的城乡各级各类教育事业,培养各种专业人才,提高全民族的科学文化水平。”十二大还强调,“普及教育是建设物质文明和精神文明的重要前提”。早在一九八