水资源的持续利用初探

本对水资源的持续利用进行了初步探讨，认为寻找第二水源，节制用水以及改变常规思路等是解决我国水资源短缺问题的重要措施。     

浅谈中水回用是实现水资源可持续利用的有效途径

随着国民经济的高速发展,水资源遭到了严重的污染并日益短缺,因此必须在现有水资源的基础上开展开源、节流等措施.本文介绍了将污水作为中水原水的收集以及在中水工程中的应用.     

对雨水中水利用的探讨

针对水资源短缺和水资源污染日益严重的现实，提出将雨水作为中水原水加以利用，分别就南、北方城市讨论其意义，介绍了利用方式和相关技术途径，且与污水资源化进行比较，指出雨水中水利用为水资源可持续利用的有效途径。     

基于LEED的绿色建筑水资源利用管理

水资源管理是绿色建筑评价体系中的重要内容,本文通过研究美国绿色评价体系LEED对建筑水资源利用管理的要求,在景观设计、废水处理、节约用水三方面阐述了水资源在绿色建筑的利用及管理,提出我国建筑水资源管理方向。     

城市雨水资源化研究

雨水是轻度污染水，经简单处理可用于生活杂用水、工业用水。雨水资源化是解决水资源短缺的有效措施之一。本文简述了城市雨水资源化的概念及其内涵。提出了实现城市雨水资源化的基本途径，为城市进行雨水的高效利用提供了依据。     

淮河流域水资源要持续利用模糊评价

水资源可持续利用是实现经济社会可持续发展的前提。本文利用模糊模式识别理论对淮河流域水资源可持续利用水平进行评价,评价结果公正、合理,该结果也可为制定该流域经济和社会发展方案提供依据。     

论水资源持续利用的问题及策略

指出了水资源持续利用面临的挑战和问题，并对未来水资源管理作了明确的阐述，号召人们节约用水保护水资源的持续利用。     

循环经济在河源火电厂水资源配置中的应用

在河源火电厂水资源配置过程中,根据东江流域水资源紧张的局面,充分利用水资源循环经济和可持续发展思想,采用中水回用、分质供水、污水资源化的方法,提高水资源重复利用率,减少污水排放,从而实现社会效益、经济效益和环境效益的统一。     

以色列水资源利用的成功启示

以色列是一个干旱缺水的国家,人均水资源可利用量仅为271米3,沙漠面积占国土面积的67%,年蒸发量达2500毫米。由于发展了先进的节水用水技术,"不毛之地"变成了"粮果之乡",其经验值得各国借鉴。管道引水,形成网络以色列重要的水源地是位于约旦河上游叙以边境的太巴列湖,该湖面积166千米2,蓄水42.4亿米3。以色列投资数亿美元,修建了长达440多千米的引水管道工程。把太巴     

文化资源及其利用

文化资源指的是人类生存发展需要的、以一切文化产品和精神现象为指向的精神要素。和自然资源一样,文化资源也是人类生存发展需要的重要资源。文化资源具有无形、传承性、稳定性、共享性、持久性等特征。文化资源对人类社会的发展起着方向性、支撑力、凝聚力、推动力的作用。因此,应充分重视文化资源的开发、利用,并加强文化的创新,使之更好地为人类社会的发展服务。     

安阳市城市雨水综合利用规划研究

以新的思路和可持续发展的观点,引入雨水资源化的概念.提出安阳市雨水综合利用模式,变雨水排放为雨水生态循环和再利用,解决了因城市发展带来的雨水径流增加、防洪排涝设施的经济投入逐年加大同城市水资源日渐紧张的矛盾.雨水的综合利用对消除城市热岛、减小地下水漏斗区,改善城市自然、生态、大气环境有积极作用.     

产业结构调整下北京城市水资源可持续利用研究

本文研究了2001-2012年间的北京市产业结构数据和水资源资料,通过相关数据趋势分析得出北京市产业结构变化与水资源可持续利用之间的关系,从而为北京市水资源可持续发展提供参考。     

浅谈体育课程资源的开发与利用

体育《课程标准》的特点之一是用目标统领内容,《标准》在课程内容上具有很大的选择性,因此积极利用和开发体育课程资源显得尤为重要。因地制宜地开发和利用各种体育课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色,也为学校、教师创造性地实施《标准》提供了可能。     

浅谈辽宁地区淡水鱼 虎鱼资源及其保护和利用

辽宁地区的淡水　虎鱼主要分布在辽河和鸭绿江两大河流。常见的大约有七种 ,多为小型鱼类 ,生活于底质为沙石的清流中。近年来由于生态环境的恶化和人为等因素的影响 ,使水环境因子和水生生物生长失衡 ,造成淡水　虎鱼难以生存 ,资源数量明显减少。　虎鱼在遗传学、人类食用、水环境监测等方面具有重要的作用 ,因此必须重视淡水　虎鱼的保护和利用     

实验教学示范中心的资源组织与利用

分析实验教学示范中心资源利用中存在的问题,介绍实验教学资源组织与利用的策略及加强实验教学示范中心资源利用的一些措施。     

图书馆电子资源利用率问题探讨

概述影响图书馆电子资源利用率的几种主要因素,探讨提高电子资源利用率的途径和方法。     

秦岭药用蕨类植物资源及利用

据调查秦岭药用蕨类植物有22科31属54种(含5变种)。时常用26种的分布、生境、用途进行简要描述，并时资源保护和开发利用提出建议。     

试论安阳市水资源的可持续利用

我市是一个资源型缺水城市,人均水资源占有量低,水资源短缺已成为制约我市社会、经济可持续发展的瓶颈."十一五"是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期,必须统筹协调经济社会发展与人口、资源、环境的关系,进一步转变经济增长方式,加快建设节约型社会,实现我市水资源可持续利用.     

论高职院校教育资源的合理利用——中国与新加坡高职院校教育资源利用情况比较分析及启示

高职院校教育资源的合理利用直接反映其办学理念、办学模式和教育教学模式是否符合高职教育的规律和特点。通过对新加坡南洋理工学院（NYP）教学资源利用方面的实地考察,对中新两国高职院校教学资源利用情况进行了比较分析,研究其差异,力求对我国高职院校教学资源的合理利用有所启示及借鉴。