班主任培养大学生行政管理实践能力探析

为了培养大学生的行政管理实践能力,行政管理专业班级的班主任,必须抓住班级生活的主要环节,培养大学生正确的生活实践观念,帮助大学生了解行政管理实践活动的基本关系。     

高职院校班主任工作的新方式探究

班级管理设班主任的制度已被越来越多的高等学校采纳,说明大学生的日常管理与思想教育更加完善和更接近学生。职业教育已引起了全社会前所未有的关注,青年学生的追求也越来越呈现多元化。如何帮助学生树立积极向上的人生观和世界观?班主任如何参与班级的管理和怎样对大学生进行思想教育?这是摆在高校教师特别是班主任教师面前的一个新课题。文章结合本人班主任工作的实践,谈谈高职院校班主任工作中的新方式。     

新时代高职大学生班级管理工作方式方法探讨研究

现阶段进入高职院校的大学生,带有浓重的时代和社会特色,给高职大学生班级管理提出了新的问题。高职院校班主任的班级管理工作需要积极探索新的工作方法、方式,以创新的思想开拓新时代高职大学生班级管理工作的局面。     

蒙古语授课大学生班主任工作面临的挑战与效率提升路径——以内蒙古财经大学为例

现阶段在内蒙古自治区高校的蒙古语授课大学生中,以蒙古族学生为主,受其特殊地理位置和民族文化的影响,蒙古语授课大学生班级的班主任对学生的管理有其重要性和特殊性,本文主要从蒙古语授课大学生自身特点出发,进行研究和分析,对蒙古语授课大学生班主任工作在树立人生目标、建立班级管理制度、选拔学生干部等方面提出建议。     

班主任如何树立威信

班主任工作是学校教育系统的重要组成部分，也是班级管理秩序和教学工作正常化的重要保证。而在日常管理工作中，威信是帮助班主任开展教学管理活动、建立班级教学秩序的重要因素，班主任威信的树立能够帮助其创造一个积极进取、团结互助、友爱和谐的班集体。     

高校班主任学风建设工作机制研究

针对班主任在发挥学风建设作用工作中存在的问题,提出构建班主任发挥学风建设作用工作机制的实践模型。建立班主任队伍选拔、培养和考核机制,走班主任专业化、职业化道路;建立教育协作机制,加强班主任与辅导员、任课教师及有关部门的沟通与合作;建立班主任听课、评课制度,促进班级教学质量与课堂效果;建立班干及班级党员队伍的班主任负责制,发挥班干和党员带头加强学风建设的作用;建立班主任与学生谈话制度,尝试学风上的因材施教;建立班主任定期主持主题班会制度,注重对学生在学风建设上的思想引导;建立班主任信箱制度,第一时间帮助学生解决遇到的困难;建立班主任走访学生宿舍制度,培育学生宿舍学习文化。     

浅谈班主任如何做好班级管理者

学校的班级管理工作离不开班主任,班主任在班级管理工作中具有举足轻重的作用,如何顺利地开展班级的工作是当前所有学校面临的问题。文章从班主任对学生的认识以及对班级管理的认识入手,介绍了班主任需要走进学生的内心、建立合格的班级管理队伍、健全班级管理制度、不断提高班主任管理意识和能力等。为建立和建设优秀的班集体提供一定的借鉴意义。     

班级民主建设的实践与思考

民主是大学生自身成长的内在要求,班主任要帮助大学生在争取民主权利的过程中,提升民主意识,完善班级的民主制度,实现大学生的自我管理,把大学生培育成为具有民主精神和创新能力的时代建设者。     

如何创建自我管理型班级

文章以提高大学生自主、自立、自理能力,促进大学生素质的全面发展为目标,倡导在班级管理中引入自我管理模式,并从班主任的角度出发,就如何创建自我管理型班级进行了阐述,提出要在班级成功实施自我管理,必须从提高大学生修养、建立完善的班级管理制度、加强班干部队伍建设和加强对班级的宏观调控四个方面入手。     

红梅花儿开朵朵放光彩--班主任如何促进班级文化建设

班级文化是在学校的办学理念和思想指导下,通过班主任及班级成员的理解和认识,围绕班级的教育、教学活动所建立起来,以班级为主要的活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群众文化,是在班主任的引领下朝着班级目标迈进过程所创造的物质财富和精神财富的总和。因此,班级文化建设对于实现教学目标,促进班级管理的良好局面都有很多帮助,以何种理念建设班级文化,对于班主任来说,是一个不容忽视的问题。我认为要搞好班级文化建设,应从以下几方面入手：     

新媒体视域下初中班主任管理策略

<正>班级管理是班主任承担的重要职责,在每个班级内都有班主任,学生可就学习、生活的一切问题,向班主任寻求帮助,确保班级中的每个学生都可以在班主任的带领和指导下热爱学习,保持对生活的热忱。由于初中生的年龄、性格和学习特点,班主任管理中常常会遇到各种的难题,随着新媒体时代的到来,班级管理中的新媒体理念和工具使用,使班级管理取得了显著的成就。未来的班级工作中,需加大班主任管理工作的创新力度,用新的理念和思维,解决学生生活、学习中的各种问题。一、初中班主任管理工作的重要意义     

浅谈小学班主任如何做好班级的创新管理

小学阶段是小学生学习和生活习惯养成的重要阶段,如何引导小学生养成积极学习、热爱劳动、乐于助人、遵守纪律等好习惯成为班主任的一项重要任务。小学班主任往往不仅仅承担教学任务,更重要的是还承担重要的班级管理任务。在管理过程中如何与学生建立良好的师生关系,又能让学生进行自主管理,这些都是作为小学班主任应该积极研究和考虑的问题。小学班主任针对班级学生特点,创新班级管理措施,帮助学生尽快适应学生集体生活并养成良好学习习惯成为一项重要研究课题。     

浅谈低年级班干部的培养

在班级里,班主任、班干部及普通学生三者之间的关系是紧密相连的。班干部作为普通学生的小伙伴,联系着班主任与普通同学。同时,他们作为班主任的得力小助手,能够帮助班主任更好地管理班级。因此,在低年级选拔班干部要慎之而为,并注重班干部的培养,从而逐步建立起良好的班级集体。     

班主任主导的班级教育者集体

前面和班主任朋友的三次谈话,题目虽然不同,但都是围绕班主任的角色问题谈的。这次的题目是“班主任主导的班级教育者集体”,谈的仍然是班主任的角色问题,只不过是群体形态的班主任角色。希望这次谈话能帮助我们进一步理解班主任在班级教育中的地位、作用,进而理解班主任与其教育操作系统之间的关系。     

浅谈小学班主任管理的语言艺术

小学生的自我意识和自控能力较弱。在学习和生活的过程中,学生会面临很多不能妥善处理的问题。因此,班主任要充分发挥指导和督促作用,帮助学生解决疑难问题。同时,班主任要建立和谐、愉快的师生关系,让学生能够协助班主任进行日常班级管理。因此,本文主要对小学班主任管理的语言艺术进行分析并提出相应策略。     

论大学班级应加强专业班主任制度

大学生的思想意识需要专职辅导员辅导,而大学生的人生规划则要求有专业班主任引导。大学班级实行专业班主任制度有助于学生很好地进行专业知识的学习,并能促进学校教学体制的改革,有效解决现有大学班级管理存在的问题。     

班级博客(Blog)在班主任工作中的作用探究

班级博客作为班级数字化管理的新平台, 可以促进班务公开、帮助班主任进行常规的班级管理,也可以管理学生档案袋和班务日志,更有助于班主任德育工作的渗透。利用Blog创建班级博客平台,并探索了其在班主任工作中的作用。     

高中班主任班级管理存在的问题与对策摭探

班主任的班级管理工作,能够对高中生的学习、生活和成长产生重要影响。在当前高中教育阶段,一些班主任的班级管理工作还存在一些问题,导致学生的学习效率得不到提升,学生的能力得不到培养,无法帮助学生树立正确的“三观”。文章结合教育实践,对高中班主任班级管理工作存在的问题及对策进行分析和探讨。     

小刺猬变形记——积极心理学指导教育团队转化学生问题行为的案例

在我国基础教育阶段,班主任制是学生管理的主要方式。班级中如果出现个别存在心理或行为问题的学生往往会占据班主任极大的精力,从而影响常规教学与班级管理。为帮助问题学生得到最适合的教育,在实践中依据积极心理学与生态系统理论,创造性地制定了以学生为中心的“阳光大本营”计划,在心理教师、班主任、导师、科任教师的联合帮助与家校密切合作下,构建全员心育的校园环境,营造良好的家校共育氛围,为学生建立温暖、积极的社会支持系统,帮助学生矫正不良行为,习得积极行为,改善人际关系与学业表现,成长轨道进入良性循环。     

高校班主任工作探析

高校班主任是大学生班级集体建设的组织者和教育者,工作有其特殊性和重要性。本文从引导大学生角色转换、加强大学生思想政治教育、科学管理班集体、对学生进行学业指导、引导学生参加实践活动、提高班主任自身素质六个方面对如何做好高校班主任工作等问题进行探讨。