新余市多渠道筹措教育经费

新余市多渠道筹措教育经费从１９８３年起，地方财政对教育的投入平均年递增１９．２％我省“钢城”新余市坚持“教育立市，科技兴市”的指导思想，多渠道增加对教育的投入，切实落实教育的战略地位，取得了令人瞩目的成绩。新余市１９８８年在我省率先基本消灭了中小学危...     

多渠道筹措教育经费发展宁夏教育事业

结合自己的工作谈两方面的问题 :一、关于“女童教育” ,尤其是山区回族女童教育方面的问题。如何在新世纪的教育发展规划中迈出实际的步伐对这个问题我提出如下建议 :１．尽快出台《宁夏女童教育条例》 ,切实解决山区女童入学问题。要由自治区人民政府统筹解决课本问题。山区群众送女童入学在思想观念上已不存在多少问题 ,最大的障碍是买不起课本 ,对小学生学习成绩影响最大的 ,取得效益最好的也是每个学生都要有课本。而且 ,宁夏的“女童课题”做了好多年了 ,成果早就有了 ,该推广了。根据我们的测算 ,如果我们自己印制课本只需要每年２０…     

多渠道筹措教育经费完善教育投入体制

教育投入不足,教育经费欠缺一直是影响与制约我国教育健康、持续、快速发展的瓶颈.多渠道筹措教育经费,完善教育投入体制,弥补我国各级各类学校办学经费的不足,确保学校正常教育教学活动的开展,已作为一个严肃的课题摆在教育理论工作者与实践工作者面前.文章试对此从加强政府财政投入、家庭投入和民间资金投入等方面作了研究与探讨.     

多渠道筹措教育经费 完善教育投入体制

教育投入不足,教育经费欠缺一直是影响与制约我国教育健康、持续、快速发展的瓶颈。多渠道筹措教育经费,完善教育投入体制,弥补我国各级各类学校办学经费的不足,确保学校正常教育教学活动的开展,已作为一个严肃的课题摆在教育理论工作者与实践工作者面前。文章试对此从加强政府财政投入、家庭投入和民间资金投入等方面作了研究与探讨。     

多渠道筹措教育经费 努力提高教育投资效益

在治理整顿期间如何进一步开源节流,提高投资效益,是个值得探讨的人问题。现在,我就多渠道筹措教育经费,努力捉高投资效益问题,谈三点意见。 一、教育经费的增长促进了教育事业的发展,但仍不能适应事业发展的需要 党的十一届三中全会以来,党中央十分重视教育,把教育摆在突出的战赂地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后,我区各级党委和政府进一步提高了对教育的认识,加强了对教育工作的领导,调动了广大群众和社会各方面办学的积极性,教育经费逐年增长,有力地促进了我区教育事业的发展。     

关于多渠道筹措教育经费的分析与思考

关于多渠道筹措教育经费的分析与思考李祖超湖北省教育科学研究所教育经费与教育事业的发展密切相关，而教育经费短缺是一个世界范围内的共性问题。我国是一个人口大国，也是教育大国，由于我国属于发展中国家，教育经费十分困难，“穷国办大教育”之说比较形象，教育经费...     

国家教委发布多渠道筹措教育经费改善办学条件公告

我国绝大部分地区的中小学校已基本实现“一无两有”;基础教育的办学条件还不能适应完成90年代艰巨任务的要求,要继续完善筹措教育经费的机制,进一步改善办学条件     

多渠道筹措教育经费 提高资金的使用效益

教育的发展受财力的制约。本文探讨如何解决教育经费不足的问题：改革和完善教育投资体制；多渠道筹措教育经费；提高资金的使用效益。     

多渠道筹措教育经费是发展教育事业的成功之路

教育经费是教育事业发展的经济基础。教育经费短缺,办学条件落后,是长期困扰教育事业发展的焦点。1979年以来,特别是近几年,我省为解决这一矛盾,进行了积极的探索,从河南实际出发,广泛开展了多渠道筹措教育经费改善办学条件的筹资兴教活动,走出了一条符合省情的新路子。多渠道筹措教育经费,是河南省经济、社会和教育发展的必然要求,是符合省情的发展教育事业的新路子河南人口多、经济水平处于全国的后列。长期以来,河南发展教育事业,教育经费不足是突出的矛盾。特别是十年动乱时期,我省的教育经费十分困难,办学条件日益恶化。据1978年调查,当时我省生均教育经费,中学仅为40元,小学仅为12元,不少学校收不敷出困难重重。全省中小学办学条件严重落后,校舍大都是破旧土草房和祠堂、庙宇,其中危房     

以经济建设为中心多渠道多形式筹措教育经费

本文拟就如何使教育与经济更好地结合起来,参与社会经济的发展和国民收入的再分配,多渠道多形式筹措教育经费,兴办各种地方教育事业问题谈一些看法. 这里,必须明确指出,多渠道多形式筹措教育经费必须坚持我们的教育方针,以培养人才为主,这是最重要的一点.在社会主义初级阶段,教育必须适应和促进社会主义初级阶段有计划商品经济的发展,这是社会主义初级阶段的经济发展战略对教育提出     

多渠道解决设备现代化

教学设备现代化是农村职教现代化的关键,没有设备现代化,就谈不上教育现代化。由于农村职教发展不平衡,各地的资金投入差距很大,就一所农村职校而言,要达到这个目标,都会有一定困难。我们讨论的是普遍问题,要使农村职校都达到教育设施现代化,我们认为,从以下五个方面入手,各个学校是可以解决问题的。 　　1、土洋结合。现代化设备的完善和使用,不可能一蹴而就,由于财力等因素影响,购进的一些先进设备,一般都难以满足教学需要,这个工作又不能等,这就要求我们以土促洋,以土代洋,搞好土洋结合。如涟水职中在校生达 2600人,…     

关于多渠道筹措教育经费提高投资效益的思考

一、认清国情、解放思想,树立教育投资的新观念解放思想、转变观念,是深化教育财务管理改革,解决教育经费投入不足、使用效益不高的前提和关键。党的十四大明确提出:“各级政府要增加教育投入,鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法”。这就给我们正在进行的办学体制改革和教育经费管理改革提供了理论基础和实践依据。这一科学的提法,完全符合我国现阶段的基本国情。1.我国现阶段的基本国情是穷国办大教     

依法多渠道筹措教育经费──我省大力改善办学条件

依法多渠道筹措教育经费──我省大力改善办学条件本刊讯（记者徐光明）我省把落实教育优先发展的战略地位作为贯彻实施《教育法》的关键来抓．把教育的发展列入了全省国民经济和社会发展的“九五”计划和２０１０年远景目标建设内容、省政府依法落实各级政府及其职能部门...     

市场经济条件下高校多渠道筹措教育经费的路径选择

近几年来,我国高校发展可谓突飞猛进。在快速发展的同时,教育经费不足成了主要问题。在过去的计划经济条件下,我国高等教育经费几乎全部来自国家财政拨款。随着社会主义市场经济的发展,我国高等教育经费来源发生了深刻变化,正在由国家单一拨款向多渠道筹措经费的形式转变。这种变化反映了我国社会主义市场经济的客观要求,不仅具有理论基础,而且具有现实必要性和可行性。     

多渠道解决教育投入问题

韶关市是个山区市,经 济欠发达.但韶关人认定:再穷也不能穷教育;教育上去了,经济发展才有后劲.因此,近十年来,市委、市政府在解决教育投入问题上采取了多种有力措施:努力增加财政对教育的投入,近十年财政对教育的投入达18.2亿元,全市预算内教育经费拨款占财政收入比例平均每年达22%以上;     

多渠道解决教师待遇问题

要使教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一,需要不断提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师的风气,而最重要的是提高他们的物质待遇。这是不言而喻的。提高教师待遇,必须从我国的国情出发,主要依靠国家,同时发动全社会的力量,加上学校本身的努力,多渠道加以解决。     

民国时期解决教育经费问题的对策

民国时期,工商业凋敞,农村经济濒临破产,加之连绵不绝的战乱,导致国民经济入不敷出。教育经费捉襟见肘。由于教育经费拖欠问题常常成为此起彼伏的学潮的诱因,进一步加剧了社会的动荡。为此,有关当局采取了种     

对解决农村教育经费的思考

近年来教育投入不足,一直困扰着农村中小学的生存和发展,具体表现有: 拖欠教师工资。据笔者了解,有的地方教师工资仍然是执行1995年以前的标准,近几年晋级、上调的工资只涨到工资档案里;有的地方工资不能足额发放,财政一般只发四项基本工资,其它部分靠学校     

解决我省教育经费问题的刍议

教育经费是教育事业的命脉,是保证教育事业顺利进行的物质基础。如何寻求解决我省教育经费问题的战略构思?这是当前既现实又迫切需要认真解决的一个重要课题。为使基础教育能主动地更好地适应我省社会主义商品经济发展的需要,我想就这个问题谈几点看法。一建国以来,我省教育事业取得了很大的成绩。从1949年到1985年末止,我省共培养了大学生十九万七千人,中专毕业生三十三万一千人,普通高中毕业生四百二十三万六千人,初中毕业生一千一百七十二万人,小学毕业生二千九百七十八万人。特别是改革开放以来,我