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随着课程改革的深入,重新审视我们的教学方式就很有必要。这里我就改变学生作业方式的尝试,与大家交流。一、改变作业的具体方式必做与选做相结合。当堂的练习与作业在总体数量、质量上要用以保证完成目标任务,同时考虑到学生的差异性,给学生一定的选择权,学生可以根据自身的实际情况,选择符合自身条件的练习和作业。这样,既考虑到全体学生的整体性,又充分调动了学生的学习积极性。教师与学生批改作业相结合,课堂上的练习可以让学生互批,这样可以提高学生的批判意识,在批改他人练习的过程中,吸收了他人的优点,同时弥补了自己的漏洞,同时,让… 相似文献
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我国现行的教育改革已进行了多年,尤其是课程改革已经是妇孺皆知、家喻户晓了。随着课程改革的深入,广大教师的教育教学观念、教学行为也相应有了很大的改观,这无疑对教育教学质量的提高有了很大的促进作用,并取得了一定的教育成效,这是我们非常值得欣慰的地方。 相似文献
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改革数学作业批改方式的尝试随着当前数学教学的改革,改革学生作业的批改方式也势在必行。为此,笔者作了如下的尝试:1、及时校对作业。由学生独立完成的作业,对于计算题,及时给出答案,便于学生及时校对;对于概念题,上一节课布置的作业可在下一节课开始的几分钟,... 相似文献
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学生作业的布置与批改,是教学工作的一个有机组成部分。传统的批改作业的符号一般是:√、(?)和×三种,实际上,除第一种外,后边两种符号都无明确的结论,学生拿到被批改的作业本后,得不到所需要的信息,想要更正也无从着手。作为弥补,大部分老师在使用上述符号的同时,另加批语,但在实际批改中,费时太 相似文献
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李梅 《中学生阅读(高中版)》2008,(9)
语文作业是语文教学过程中的一个有机组成部分.作业的效果和上课的质量有着直接的关系.如学生对老师所讲的内容是否正确理解,能力是否得到提高,都可以通过作业反映出来.他是衡量学生学习水平的有效途径之一,也在一定程度上反映了老师的教学效果和水平. 相似文献
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高考中考制度为各级学校择优选拔学生,将中学教育教学引入越来越激烈的竞争中,于是教师们煞费苦心提高学生成绩和教学质量,进而各种资料也随着经济改革漫天飞舞,教师的竞争意识和家长的望子成龙使学生的书包越来越沉重,压得一个个小老头似的。学生的反感、家长的困惑、社会舆论的大声疾呼——减轻学生课业负担! 知识的掌握和巩固、能力的培养和提高,是通过作业来完成的。现在的中学生由于各科知识容量大,少量的作业匆匆完成不可能留下深刻的印象,而且学生做过一次或几次的练习(有时甚至是原题),考试中还常常出错,因此不用大量的资料反复训练,就难以提高总体成绩。这就形成一对矛盾:提高教学质量与减轻学生负担是否可以兼得,用少量的作业会不会使学生成绩受到影响? 笔者在多年中学英语教学中,由困惑而思考进而尝试并取得成功,两年作业改革的实验结果证明是成功 相似文献
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吴海燕 《大连教育学院学报》1999,(1)
作业是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的重要途径,是教学过程的重要组成部分。抓好化学作业教学,能够培养和提高学生观察、思维、自学、表达、运算等能力,促进教学质量的提高。但目前来看,化学诈业还是以大量的书面练习为主,“以题批题”,这样既影响了学生的身心健康,又收不到良好的教学效果。化学作业这种单一的批阅形式必须加以纠正。一、化学作业的编撰与组合作业类型要多样化,以激发学生学习兴趣,培养多种能力。书面作业是必不可少的作业类型。除此以外,化学作业还应有其他形式:阅读作业教师可计对学生的实际,布… 相似文献
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遗传学是高中生物学重要的主干内容,是高考重点考查的内容之一.纵观近几年的全国及各省市的生物高考试题,遗传方式的推断是遗传学试题的一个重要命题方向.解答这类试题的关键是基因位置和显隐性的推断.考生要答好这类试题, 相似文献
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遗传学是高中生物学重要的主干内容,是高考重点考查的内容之一.纵观近几年的全国及各省市的生物高考试题,遗传方式的推断是遗传学试题的一个重要命题方向.解答这类试题的关键是基因位置和显隐性的推断.考生要答好这类试题,除了要掌握遗传学相关知识和具有较强的逻辑推理能力外,还要根据题目的具体情况灵活运用解题方法.笔者以近几年各地高考试题为例,对解遗传方式推断题的方法作一简要归类. 相似文献
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王萍 《中国教育研究与创新》2005,2(9):121-121
时代呼唤创造型人才,教育改革直指创新意识的培养。因此,教师必须紧跟时代步伐,勇于打破传统观念,大胆进行教学改革。为此,笔者在作业没计方面做了初步的尝试: 相似文献
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贵溪冶炼厂子弟学校郑继红老师在英语作业方法方式上大胆进行了改革尝试,效果颇好。具体做法是:1.利用“情景”“疑问”培养自习能力。教师设景布疑,使学生在一定的学习情景中带着问题自读新课。2.利用缩写培养听力。教师选出好的缩写习作配乐录音,学生边听边填空,既提高了缩写质量,又深入理解了课文,提高了听力。3。利用演讲培养口头表达能力。每天一分钟演讲,形式求新,内容不限。4.利用周记提高书面表达能力。5.利用“缩写”培养想象力。6.利用编演剧 相似文献
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作业评价是整个教学过程中不可缺少的一个环节。改革作业的评价方法,也是促进学生主动学习,提高学生各项素质的重要举措。近几年来,我们按照“激发兴趣、养成习惯、培养能力、学会创新”的思想,对传统的评价作业的方法进行了改革,使用“符号 等级”的评价方式。实践检验证明,效果明显。 相似文献
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传统的作业批改方法是正确打√,有错打×。这种方法运用到成人学员的某些作业的批改中不太适宜。有些内容比较复杂简单地画个×一不够确切,二不免有伤学员自尊心。因此,我对传统的作业批改方法进行了改革的尝试: 1.暗示法遇到易犯的错误,在其处划上一道横 相似文献