试论技术编辑的定位

技术编辑是书刊出版行业的专业技术人员,他们所从事的工作是精神产品的物质形态设计,是图书生产过程中衔接文字编辑与印制工作的中间环节。1985年恢复技术编辑职称后,一些高校开设了技术编辑的专业教程,作为一门专门学科培养学生。 技术编辑在书刊图书行业内发挥着独特     

编辑专业应该开设杂志编辑课

北京大学,南开大学和复旦大学开办编辑专业已经两年了,复旦大学这一专业的首批毕业生也已走上了工作岗位。从目前三所学校设置的课程来看,似乎大家都把重点放在图书编辑上。以复旦为例,两年来为学生开设的主要专业课:编辑概论、中国编辑史,等等,都只限于图书一个品种。从校外请来的兼职教师也多是出版社的编辑。我认为,既然是“书刊编辑专业“,就不能只盯住图书,还应该适当增加一些杂志编辑方面的课程。“文化大革命”以后,我国的出版事业发展很快,其中杂志事业的发展,更是引人注目。根据现有的统计数字,我们可以看     

编辑与专业

谈到出版教育这个话题,我想起复旦大学在1983～1985年就开设了三年书刊编辑本科专业,过后由于一些方面原因没有继续开设。现在复旦新闻学院又在谋恢复这个专业的招生,大概也是时势所趋吧。我个人认为,在本科阶段设置编辑出版这个专业未必是讨好之举。一般编辑的工作,相关专业如义、史、哲、数、理、化等的毕业生就完全能够逐渐胜任,如我在招聘编辑的     

试论科技编辑的基本素质与知识结构

科技编辑是科技书刊的编辑者。一本出版物质量的高低首先取决于作者的学术理论与科研工作的水平,但与编辑人员的基本素质亦有极大的关系。国外的科技编辑一般需要具备双重学位,既具有某一种专业方面的学位,又具有新闻编辑学的学位,两者不能缺一。如从事理工科或医科方面的编辑人员,必须是理工科或医科学士学位获得者,同时又具有新闻编辑学的学士学位。目前在我国高等教育的专业设置中除了属于文科类的新闻专业之外,编辑专业近年才在清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学,南京大学、上海大学等校试办,其中清华大学曾     

误堕书网——2014开年读书、出版与生活感悟

正对书当歌,人生几何?半生华年,尽皆消磨。苛能调头,去向无着;苛不调头,一生都歇!图书出版,是我付出了从青年时期迄今过四分之一世纪人生时光的行业。图书编辑,兼热爱读书买书、时而舞文弄墨之人,此中殊多着几番况味。一在年龄很小的时候,老王读小学时就开始有了将来长大要做文字编辑的愿望,因着这个少小种下的念想,在大学读到半截儿,借着母校复旦大学在大三阶段设立书刊编辑专业的机会,由外文系英语专业跳到了新闻系书刊编辑专业。毕业之后,顺理成章地在故乡山东     

浅谈技术编辑在书刊印制中的作用

技术编辑是书刊出版工作中的专业技术人员,是文字编辑发稿后和付印前对出版物成本预算、材料采购、图书印装质量、生产周期等全过程工作的实施和管理者,是连接文字编辑与美术编辑的桥梁,对控制印制成本以及提高图书印制质量发挥着举足轻重的作用。一、协助文字编辑、美术编辑做好图书出版的整体设计工作书刊整体设计,是对书刊载体的艺术性、工艺性、包括书刊外部装帧设计和内文版式设计。书刊整体     

关于技术编辑定位及其相关问题

技术编辑,是书刊出版行业的专业技术人员,也是出版专业系列的专业技术职称之一。自1985年恢复对专业技术人员的技术职称评审和授予工作以来,书刊出版行业中相当一批从事技术编辑工作的专业人员通过考核和评审,被授予相应初、中、高级技术职称,体现了对技术编辑专业和从事这一专业的专业技术人员的重视。       

编辑专业教育之我见

一、编辑专业教育的状况和面临的困境目前,不少同志对编辑专业教育状况的了解并不全面,材料引用时有出入。据笔者所知,自1984年夏,北京大学、南开大学和复旦大学率先试办编辑专业起,国内已有清华大学、上海大学、河南大学、中国科技大学、四川大学、武汉大学开办了编辑专业。其中,清华大学和中国科大招科技编辑;清华大学在原有学制基础上延长一年,毕业后获双学位;武汉大学面     

山东省举行获奖书刊编辑经验交流会

山东省出版协会为了扩大书刊评奖的效益,提高编辑队伍的素质,于1990年8月26日至31日在烟台市举行获奖书刊编辑经验交流会。与会编辑是获山东省1988年书刊特等奖和一等奖的责任编辑,有16人在大会上做了发言。他们以繁荣出版事业为主题,结合优化选题、组织稿件、编辑加工等问题畅谈编辑经验。认为繁荣出版,关键在于优化选题,提高图书质     

编辑与读者需求的共同性和差异性研究

编辑与读者对书刊的需求既有相同的方面,又有差异.编辑与读者在追求书刊的真善美、内容与形式的统一、人类文明的进步与发展方面是一致的.编辑为书刊的生产者,读者为书刊的消费者,由于他们所处的位置不同,对书刊的需求也就存在差异.这主要表现在编辑选择的单一性与读者需求的多样性、编辑求稳忌乱与读者求新求异、编辑兴趣的相对稳定性与读者兴趣的多变性等几个方面.要生产出符合读者需要的优秀产品,就必须深刻了解和掌握编辑与读者需求的共同性与差异性.     

高等医学院校开办医学编辑专业的思考

1984年北京大学、复旦大学、南开大学建立编辑专业,1985年清华大学、中国科技大学建立科技编辑专业,至今全国已有20余所大学开办了编辑出版专业,但高等院校设置医学编辑专业尚属空白.     

浅析2007年初级实务考试

2007年的出版专业职业资格考试是依据2007年版的《考试大纲》及辅导教材来进行的。由于2007年版的辅导教材内容作了较多的调整,《出版专业实务.初级》教材增加了“信息检索”和“编辑应用文写作”两章,在“书刊编辑业务”、“书刊印制”及“出版物发行”几章中增加了期刊编辑业     

完美·和谐·统一—近现代编辑出版人的出版追求

近现代的著名文人学者,如鲁迅、茅盾、巴金、叶圣陶、邹韬奋、郭沫若、沈从文等,都积极投身到编辑出版事业中来,为近现代编辑出版事业的发展注入了活力。这些学者型编辑的编辑生涯与编辑成果虽然各不相同,但是他们在编辑出版中所体现出来的追求和谐完美的理想主义气质却是相同的。近现代出版人在编辑出版事业中追求和谐完美的理念具体体现在三个方面:书刊的社会效益与经济效益的和谐统一;书刊的作者——编者——读者的和谐统一;书刊内容与形式的和谐统一。     

新闻教育应该适应社会需要——回顾新闻教育从危机到繁荣的历程

燕京大学新闻系、复旦大学新闻系是20世纪40年代我国高校中的著名系科。1952年在全国高校院系调整中,这两个系都面临着能否生存的问题。燕京大学并入北京大学,燕大新闻系成为北大中文系的一个专业,名称不叫新闻专业,而叫编辑专业。复旦大学新闻系也有停办一说。     

略谈读者服务工作

读者服务工作是图书馆业务工作中的二大任务之一,是组织读者利用图书馆资源的各项活动。凡是利用图书馆资源的一切社会成员都是图书馆的读者,其分为正式读者、临时读者、潜在读者三种类型。一、读者服务工作的内容1组织、研究读者:研究读者成份、需要、心理、效果,组织读者队伍,这是读者服务工作的重要内容。高校读者对象是稳定的、学生是主要服务对象之一,他们对图书资料的阅读特点是有规律的,表现在专业性、阶段性和计划性三个方面。学生按自己的专业进行学习,因而对图书的需要是本专业和与本专业有关的文献;阶段性表现在大学学习的全过程和每学期的各个阶段,他们对书刊需要的全过程是由低级向高级、由浅入深、循序渐进的发展。每学期各时期学生对书刊的需要是不同的,每年一、二、七、九月是借阅高峰期,其中一、七、月以借文艺书刊为主,二、九、月以借专业书刊为主,馆员要掌握学生读者工作的规律性,不断提高服务质量。教师是图书馆主要服务对     

论书刊质量对编辑素质的反作用

论书刊质量对编辑素质的反作用潘艺林【重庆】在现有文献中，许多人已经看到了编辑素质对书刊质量的重要影响，但却很少有人意识到书刊质量对编辑素质的反作用。我们认为，编辑素质与书刊质量之间的影响是双向的，编辑素质要在相当大的程度上影响书刊质量，而书刊质量也会...     

《老编辑手记》出版

作者韦君宜是老编辑、女作家,现任人民文学出版社社长。青年时代,投身解放区的编辑队伍;建国后,作过青年杂志和文学书刊编辑工作,尤其对文学书刊的编审有丰富经验和感受。本书辑入她在编审工作上,关于怎样为人民当一名德才兼备的编辑、选稿标准、作者的培养、读书心得与评论,审稿     

编辑风采

戴文葆(1923-)江苏阜宁人。中共党员。编审。1945年毕业于复旦大学政治系。1944年,在重庆担任公开发行的《中国学生导报》主编。1946年,出任《大公报》国际版编辑与社评委员。新中国成立后,历任《大公报》副编辑主任,人民出版社、世界知识出版社、三联书店编辑部副主任,中华书局编辑,文物出版社、人     

复旦大学新闻系《新闻记者》杂志社联合举办新闻业务培训班

为满足企业报、专业报编辑记者及企业宣传干部系统学习新闻业务知识的要求,复旦大学新闻系、《新闻记者》杂志社在上海市黄浦区图书馆的协助下,联合举办新闻业务培训班。首期培训班已于5月4日开学上课。为时3个月的培训班,将组织学员较系统地学习新闻采访写作、新闻编辑、新闻评论等方面的基础知识,并进行适量的采访与作实践,从而促进学员提高新闻业务水平和新闻实践能力。培训班由复旦大学新闻系主讲新闻业务课的副教授和讲师授课。教材采用复旦大学新闻系编写的《新闻采访与写作》《报纸编辑》     

加大编辑专业技术职称的改革力度

自80年代开始在书刊出版系统实行的编辑专业技术职称评审制度,对于编辑人才的培养和提高起到了积极的促进作用。当今出版业迅速发展,编辑队伍迅速扩大,许多年轻的大学毕业生纷纷加入编辑行列。面对如此迅猛发展的形势以及出版行业转入市场经济机制的运作状态,我们现有的编辑专业技术职称评审制度已显得很不适应。加大编辑专业技术职称改革力度,逐步建立起科学的人才评价机制,不断完善专业技术职称的评聘制度,是当前实施跨世纪人才工程,培养造就出版专业优秀人才的一项重要工作。为此需要做好以下工作：第一,规范出版社编辑初、中、…