研究型大学教师胜任素质模型构建研究

将胜任素质理论引入研究型大学教师管理工作,探索基于胜任素质模型的现代大学人力资源管理制度体系,对于当前加强高水平师资队伍建设,加快研究型大学建设具有重要意义。在实际调研的基础上,通过因子分析方法构建了研究型大学教师胜任素质模型。该模型包括基础素质、教学能力、专业知识、科研能力等维度,并对胜任素质模型在研究型大学教师人力资源管理各环节的应用提出了建议。     

人力资源经理的胜任素质初探

企业的发展与其管理人员的素质有着至关重要的关系.胜任素质模型为企业的人力资源管理提供了一个整合所有人力资源功能和服务的通用的工具和方法,能指导员工、公司甚至整个社会在未来的更具挑战的年代中提高工作效率.本文在论述胜任素质的概念的基础上,对人力资源经理的胜任素质加以具体描述.     

员工素质模型对政府人力资源管理的应用

传统的人事管理往往强调以职位为基础,侧重于员工的学历、年龄、经验、知识、技能,而忽略了员工的素质.近年来,随着人力资源(HR)管理理论的发展,国外人力资源管理开始转向以能力胜任素质为基础的现代人力资源管理.本文借鉴国外比较成熟的素质评价理论,通过模型构建来分析素质模型在政府人力资源管理中的应用,具有一定的创新性和较强的实践性.     

医学院校化学实验技术人员胜任素质模型探究

将胜任素质理论引入医学院校化学实验技术队伍管理工作,探索基于胜任素质模型的现代人力资源管理制度体系,为医学院校选拔和培养优秀的实验技术人员提供参考依据。在实际调研、专家访谈的基础上,通过分析素质模型的内涵特征和医学院校化学实验技术人员的岗位要求与标准,构建了医学院校化学实验技术人员素质模型。该素质模型包括政治素质、品德素质、知识素质、技能素质、身心素质五个维度,并从基于该模型的实验技术人员的招聘选拔、培训创新、绩效考核、职业发展等方面探讨了其在实验技术人员管理系统中的应用及效果。     

胜任素质理念对高校人才培养的启示

胜任素质方法是在人力资源管理中逐渐被认可的一种方法，其通过科学方法所提炼出的核心素质为高校的人才培养提供了借鉴。一些发达国家，已把胜任素质与教育紧密相连，并在实践中取得了可喜的效果。因此，基于胜任素质的人才培养模式，将会对我国高校的教学实践开拓思路，产生积极影响。     

管理类教师胜任素质模型建构——基于管理专业人才培养目标

管理类教师胜任素质的高低,直接影响应用型人才的培养效果.文章以管理类教师为研究对象,基于学生视角,在文献综述和实证调查基础上揭示管理类教师胜任素质静态性、动态性和开放性等三大特征,并以此建构管理类教师胜任素质模型,即教学胜任能力、学习发展胜任能力、科研胜任能力和社会化胜任能力的有机整合.     

基于胜任特征模型的区域高校教师综合素质提升

胜任特征模型的构建是基于胜任特征的人力资源管理和开发的逻辑起点和基石。基于国内外关于教师或高校教师胜任特征模型的研究成果,提出区域高校教师综合素质提升的方法和对策。     

以胜任特征模型为基础的员工能力建设

高素质人才是企业获取竞争优势的根本,而表现出出色绩效的素质才是企业最感兴趣的。本文探讨了与高绩效密切相关的素质及行为,认为基于胜任特征模型基础之上的以能力为导向的用人观念和用人环境是企业在人力资源管理当中必须确立的观念,并阐述了这一理念对人力资源管理体系的意义以及提升企业人员能力的策略。     

医学毕业生胜任特征研究在医学职业素质教育中的启示

从人力资源学的胜任特征理论入手,在梳理相关文献的基础上,通过行为事件访谈法和问卷调查法,构建了医学生胜任特征模型,并结合辽宁省医学院校医学生职业素质培养现状,提出了如何提高医学高等教育的有效性,探索医学生职业素质教育的新路径。     

浅谈高校后勤职工素质及保障体系建设

职工素质研究是人力资源管理最为重要的工作之一。早在上世纪70年代,美国的戴维·麦克里兰就创立了员工胜任素质模型,成为现代人力资源管理的新基点。中国高校后勤是一个比较特殊的行业,同时具备教育事业、劳动密集型服务企业双重特征。管理学里有句名言,最合适才是最好的,究竟什么样素质的职工才能符合高校后勤工作的需要,又如何建立职工素养保障体系,     

基于因子分析的餐饮连锁门店店长的职业化胜任素质模型研究

连锁经营已经成为现代企业竞争和扩张的主要形式。餐饮连锁门店店长是连锁经营的核心人力资源。本文在梳理相关文献的基础上,通过因子分析的方法提炼出餐饮连锁门店店长的团队领导力、岗位操作能力、学习与创新、关系管理、个人品质五大职业素质因子。并在此基础上,通过访谈和实地调研,提出和建立了餐饮连锁门店店长的职业化胜任素质模型。     

基于职业化胜任素质模型的高职人才培养模式研究——以餐饮管理与服务专业为例

胜任素质模型作为人力资源管理的重要工具已逐渐运用在高职专业人才培养模式上。以餐饮管理与服务专业为例,通过因子分析的方法提炼出餐饮连锁门店店长的团队领导力、岗位操作能力、学习与创新、关系管理、个人品质五大职业素质因子。在具体的专业学习和人才培养过程中,学校可以按照职业等级要求设置相应的晋级包,依据岗位核心工作要点设置轮岗包,以提高学生的职业胜任力。     

基于胜任特征的大学辅导员人力资源管理

文章总结了国内有关高校辅导员胜任特征方面的文献，阐述了胜任特征作为辅导员人力资源管理基础的内涵，进而总结了胜任特征应用于高校辅导员人力资源管理开发的作用与意义，最后介绍了基于胜任特征的大学辅导员的人力资源管理开发方法。     

人力资源胜任力模型在高职工商用人单位管理人才培养的运用

本文从人力资源胜任力模型的概念和基本特征入手,纵向对比了传统的人才培养模式和基于人力资源胜任力模型培训模式,发现了人力资源胜任力模型培训模式中“内隐知识”的获取以及基于胜任特征的培训策略的独特特色.并总结出突出针对性和个性化、动机、态度和价值观等隐性特的关注以及战略性和全局性等三方面的优势特征.并以高职教育为主阵地提出了以胜任力模型为基础的人才培养目标、以胜任力模型为基础的人才培养目标、以胜任力模型为基础的课程体系与教学方法、构建依据人力资源胜任力模型的评价机制等四个方面的运用具体措施.     

基于胜任力的高职人力资源管理实践教学研究——以广东外语艺术职业学院为例

胜任力是驱动员工表现卓越绩效的综合素质。高职人力资源管理专业实践教学在专业认知、实践教学目标设计、实践教学实施过程均存在着不同程度的问题。广东外语艺术职业学院从人力资源管理人员胜任力模型出发,关注企业需求动向、基于胜任力模型进行实践教学设计、完善实践教学评价体系、搭建自主实践平台,开展基于胜任力的人力资源管理实践教学行动。     

浅论提高高校人力资源管理干部素质

“人力资源是第一资源”的科学论断，揭示了知识经济条件下人力资源的战略地位，为实现高校的跨越式发展指明了方向。现实要求人力资源管理干部必须适应人力资源战略地位的变化，加强自身建设，不断提高政治素质，职业道德素质和知识素质，锻造出一支与知识经济发展相适应的高素质人力资源管理干部队伍。     

胜任特征研究的新进展

基于胜任特征的人力资源管理与开发是近三十年来管理学、工业与组织心理学、人力资源管理、教育学等学科领域研究的热点问题之一.该文对胜任特征研究历史进行了简单回顾,介绍了胜任特征研究的主要途径和方法,分析了各种胜任特征概念的优点和不足,同时还对有关胜任特征模型的研究及其研究方法进行了总结.     

人力资源管理专业学生胜任力模型在情景模拟教学法中的应用探索

提高人力资源管理专业学生的能力素质是本专业一直追求的目标,传统的情景模拟教学法还不能有效地达到这一要求,因而引入新的理论完善这一教学方式显得很有必要,本文运用胜任力模型相关理论对情景模拟教学法进行改进,以提升人力资源管理专业学生素质。     

试谈素质模型在人力资源管理中的应用

人的绩效表现和人的素质特征密切相关,越来越多的组织认识到仅仅依靠对工作本身的分析不能适应现代人力资源管理的要求。对人的素质的研究显得越来越迫切。素质模型的建立对人力资源管理的整合作用日益显现。本文主要分析了素质模型在知识经济时代的重要性、介绍建立素质模型的一般方法和素质模型在人力资源管理中的应用,并对素质模型的应用提出建议。     

理工科院校实验技术岗位胜任力模型研究北大核心

将胜任力模型理论引入理工科院校实验技术岗位管理工作,探索基于胜任力模型的现代人力资源管理制度体系,为理工科院校招聘、培养和考核优秀的实验技术教师提供理论依据。通过文献分析、实际调研、行为事件访谈及问卷调查等手段,分析了素质模型的内涵特征和理工科院校实验技术岗位要求及标准,构建了理工科院校实验技术岗位胜任力模型。该模型对加强实验室技术教师的科学管理起到了积极作用。