湖南省临澧县省级规划课题年度立项传捷报

正湖南省"十二·五"教育科学规划课题2014年立项工作传来捷报:临澧县申报的3个省规划课题全部通过,立项数、成功率均居全市第一。湖南省教育科学规划办为确保今年规划课题立项工作公平公正,采取与以往不同的封闭式评审办法,并通过网络专家评审、小组专家评审、会议评审三轮审核,要求特别严格。常德市省"十二·五"教育科学规划课题成功立项18个,其     

陈俊明教授参与教育部重大招标课题获得立项

受武汉大学经济思想史研究所颜鹏飞教授的邀请,我校陈俊明教授参与教育部2011年重大招标课题＂《资本论》及其手稿再研究＂的立项申请,该项目已经通过评审立项。该课题由颜鹏飞教授主持,参与该课题的有中国社会科学经济研究所、中央编译局马列部、北京大学哲学系、中国人民大学马克思主义学院、     

聆听毛志成教授的讲话

今年七月八日到十日，在北京举行了由《语文教学与研究》杂志社主办的新世纪全国中学生作文大奖赛颁奖大会。期间我有幸聆听了北师大毛志成教授题为《阅读与写作》的发言，毛教授漫谈式的讲话，给我这样常年从事中学语文教学第一线的老师以茅塞顿开的感觉。     

莫其逊教授简介

莫其逊,男,广西桂林人,1964年1月生。1997年毕业于山东大学文学院,获文学博士学位。现为广西师范大学文学院教授,硕士生导师,《东方丛刊》编委会委员,全国马列文论学会理事,主要从事文艺理论、美学的教学与研究,讲授的主要课程有:文学概论、美学、马列文论、马克思主义美学与文     

回浦中学教师申报的课题被批准为全国教育科学“十一五”规划立项课题

日前,从全国教育科学规划领导小组传来喜讯,浙江省回浦中学教师朱恩申报的课题《中学新课程微型化学实验的研究与实践》被批准为全国教育科学     

课题《农村幼儿教师数学培训教材开发与研究》阶段性研究报告

本报告从课题的提出、课题研究的方法与内容、课题的阶段成果等方面进行了阐述。     

一部全面研究颜延之的力作——评谌东飚教授的《颜延之研究》

颜廷之是南朝的一位重要作家,沈约曾称其“文章之美,冠绝当时……自潘岳、陆机之后,文士莫及也,江左称颜、谢焉”（《宋书·颜延之传》）。萧子显在其《南齐书·文学传论》中也指出：“颜、谢并起,乃各擅奇。”但对这样一位重要作家,文学研究界却很少注意到他,至上世纪80年代初期为止,一般文学史、文学批评史,很少提到颜延之。     

定向互动导思创新为学生的可持续发展而教--《思维与数学教学》课题研究实验报告

一、课题的基本情况 1.问题的提出 素质教育的全面推进必须以培养学生的创新精神与实践能力为重点,以改革课堂教学为突破口,不断提高教育教学质量.然而,在高考指挥棒的影响下,高中数学教学"应试教育"倾向却比较严重,先是"满堂灌",后是"启发式",启发也仅局限于老师"启"(问)学生"发"(答),存在四多四少的现象:知识传授多,例题示范少;由于教师未把书本知识活化,缺少再创造机会,在教学中就题论题多,指导方法少;演绎推理多,分析探索少;由于教师缺乏培养学生思维能力的明确要求,在教学中教师讲得多,学生想得少,严重制约着学生思维能力的发展.1989年始我们对在校生进行问卷调查,了解学生的学习状况,特别是解题过程中的思维状况,并思考对传统教学模式进行改革,旨在培养学生的学习能力和创新能力.     

《说文解字》研究的拓展与新收获——读黄宇鸿教授《〈说文解字〉与民俗文化研究》

笔者读到好的论著,精神每为之一振,展读宇鸿教授《〈说文解字〉与民俗文化研究》一书,即有斯感。所感者何？今略而说之。     

掌握语言工具 提高语文水平——访著名语言学家、南京大学王希杰教授

王希杰 男，1940年生，江苏淮安人。1963年毕业于南京大学中文系语言学专业，毕业后留校任教．王希杰教授主要从事现代汉语和语言学教学与研究工作，讲授（《语言观和方法论》、（《现代汉语学》、（《语法学》和《修辞学》等课程。1980年与吴士文等创建中国修辞学会，为第一任秘书长。[编者按]     

把幸福观教育作为当前德育研究的重要课题—《幸福观教育研究与实践》课题展开研究

吉林省教育科学院副院长栾传大研究员承担的“十五”社会科学重点课题《幸福观教育研究与实践》，经过充分准备，于２００１年１１月１７日在省实验中学隆重召开开题暨骨干培训会议。会议由吉林省教育科学院主办、吉林省实验中学承办。 保证单位吉林省教育科学院院长赵志军主持会议。参加会议的有本课题主要参研单位的大学、中学、小学以及教育行政和科研部门的领导与参研者，共计７０余人。课题承担人栾传大研究员作了开题报告；课题组主要成员东北师大教育科学学院副院长赵宏义、王凌皓副教授作了专题学术报告与用好问卷的辅导；参研单位…     

"史记学"的理论构建--读张新科教授的《史记学概论》

《史记》研究可谓源远流长，成就斐然。自上世纪70年代末期以来．《史记》研究更是突飞猛进，获得全面丰收。随着研究的不断深入，从理论上构建“史记学”的学科框架已经被提到了议事日程。就一定意义而言，商务印书馆出版的张新科教授《史记学概论)可谓应运而生，其特色有三：     

《史记》研究的新创获——评张新科教授的《史记学概论》

《史记学概论》是“史记学”建立的标志性论著和奠基之作。《史记学概论》有宏阔而严密的理论构架，开放又切实的学术视野，精细和准确的成果清理，积极且有效的指导性价值，将对《史记》研究的深入发展产生重要影响。     

把中国史学史和史学理论研究提升到新的高度--访瞿林东教授

瞿林东,1937年生,安徽肥东人。1964年毕业于北京师范大学历史系,同年考取研究生,师从白寿彝教授攻读中国史学史专业。现为北京师范大学史学研究所教授、博士生导师,北京师范大学史学理论与史学史研究中心主任、《史学理论与史学史学刊》主编。著有《唐代史学论稿》、《中国史学散论》、《中国古代史学批评纵横》、《史学的沉思》、《杜佑评传》、《史学与史学评论》、《史学志》、《中国史学史纲》、《白寿彝史学的理论风格》、《中国史学的理论遗产》、《中国简明史学史》以及《史学导论》(合著)等专著,发表相关论文200余篇。2005年上半年,邹兆辰教授对瞿林东先生进行了访谈,2005年11月又补充了部分内容。     

一位教授与“花儿”的故事

二郎山上的林林儿里 你像一朵红花儿哩 插到沈脸盆盆儿里 沈脸隙着魂影儿哩     

一部研究人力资源开发与管理的力作—评董泽芳教授主编的《人力资源开发与管理》

人类社会经济发展的实践证明，一个国家或地区经济发展水平，速度和质量在很大程序上取决于人力资源的开发与管理，正因为如此，世界各国都非常重视人力资源问题的研究，国外许多学书立说，对此从不同角度进行研究，形成多种观点和理论，对我们有诸多启发，但因其研究的实际环境，人背景及理论基础的特殊性，其理论与中国的实际国情不相符合，局限性限大，不管是从理论还是从实践的角度看，探索具有中国特色的人力资源理论势在必行，泽芳教授主编的《人力资源开发与管理》正好填补了这一空白。     

校长彭世华教授承担的《区域内义务教育均衡发展的省级目标和标准研究》课题举行专家论证会

7月5-7日,我校校长彭世华教授承担的国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题“区域内义务教育均衡发展的实证研究”第五子课题《区域内义务教育均衡发展省级目标和标准研究》（湖南省教育科学“十一五”规划重点课题）在长沙今朝宾馆举行指标体系论证会。会议由湖南省教育厅基教处副处长张晓春主持。     

探讨资源型城市：可持续发展问题的一部力作

文章评价了《资源型城市可持续发展理论与实践研究》一书，认为该书论述有力，开掘深邃、站位颇高，影响亮丽，是一部有力度、深度、高度和亮度的力作。