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学校教育是一种有目的的活动,所以一切学校教育活动都可以用评价手段来考核它达到目的的程度,以激励从教者扬长弃短,进一步做好教育工作。教学是学校教育的主要表现形式,学校要提高教育质量就首先要提高教学质量。因而,要开展教育质量的评价也就首先要开展教学质量的评价。 相似文献
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总的目的和要求 《中学体育教材教法》，是根据中学体育教学大纲中规定的基本教学内容和部分选用教学内容编写的。其中包括了初、高中体育卫生保健基础知识，田径、体操、球类、武术、韵律体操和舞蹈、游泳等各类教材的简要概述，技术原理分析、教学原则的运用、技术要点、重点和难点、易犯错误及纠正方法、教学建议、教学注意事项以及保护与帮助等。其目的是帮助教师进一步熟悉大纲、教材，把握教材的重点、难点，正确地运用教法。它是对教师认真上好每节体育课、不断提高教学质量，全面完成教学任务的基本要求，也是每一位体育教师应… 相似文献
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蒋晓昀 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(1):60-61
师范专科学校艺术系美术专业的学生经过三年专业知识的系统学习，已能担任中学美术课教学。但在实际教学中由于种种原因，尚不能有效达到教学目的。作就此对教学中如何把握相应的教法及教学重点、难点提出一些具体对策。 相似文献
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师范专科学校艺术系美术专业的学生经过三年专业知识的系统学习,已能担任中学美术课教学。但在实际教学中由于种种原因,尚不能有效达到教学目的。作者就此对教学中如何把握相应的教法及教学重点、难点提出一些具体对策。 相似文献
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为进一步转变体育教育思想,改革体育教学内容和教学方法,全面提高学生素质,国家教委组织了六省一市的一线教师、专家、教授,进行了《中学体育实验教材》的编写工作。我们宁夏也作为六省中的一员,参加了这一编写工作。通过参与此次工作,我们有机会接触国内体育教育方... 相似文献
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教材建设是高等学校的一项重要的基本建设。大力加强师专教材建设对保证师专教学质量、把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格师资,发展教育事业,加强两个文明建设,都有着十分重要的作用。为了适应高等师范教育事业发展的需要,贯彻教育改革的精神,辽宁、吉林、黑龙江、内蒙、陕西五省、区教委和高教(教育)厅(局)从1986年3月开始成立师专教材编协委员会,组织制订了1986——1988师 相似文献
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中学体育教材教法《考核大纲》，已在《云南教育》杂志２００１年第８期刊登。《考核大纲》的考核内容和考核要点，是教师进行复习的依据。下面就如何学习掌握考纲提出几点意见。首先，要理解掌握考核要点的教学任务。体育卫生保健基础知识与田径、体操、球类、武术、韵律体操和舞蹈、游泳等教材，按照中学《体育教学大纲》的规定，分属于理论和实践教材两部分。体育卫生保健基础知识，是提高学生认识，树立正确的锻炼指导思想，以掌握科学的自我锻炼方法，了解人体运动规律的锻炼价值，具备一定的身体测量与评价知识，达到提高学生的体育文… 相似文献
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方艳溪 《云南教育(高教版)》2000,(2)
《中学数学教材教法》课程不仅对培养合格的中学数学教师具有重要的意义 ,而且随着对数学教学的要求越来越高 ,在数学教学法的基础上 ,它将逐步发展成为一门学科———数学教育学 相似文献
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《中学几何研究》教材编写原则的探讨有很重要的意义,它是指导教材编写工作的一般原则,其中包括深刻性、多样性、新颖性、不确定性原则. 相似文献
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樊德三 《临沂师范学院学报》1989,(4)
文学理论课是师范专科学校中文专业的一门基础课、入门课。它是以马克思主义文艺观为指导的阐述文艺基本原理的一门学科。通过这门学科的系统教学,可以帮助学生掌握马克思主义关于文艺的基本知识和基本理论,正确认识各种文学现象,提高文学理 相似文献
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高师院校《中学数学教材教法》课程的考核方式因受传统考试理念的影响和传统教学方式的制约，存在诸多弊端，应予改革，改革应按内容综合化、方法多样化的思路实施。 相似文献
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本文主要是针对师范中存在的表达能力差、适应能力差等方面的薄弱环节，采取了一些较为有效的训练方法，取得了较好的教学效果。 相似文献
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曹莉娟 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(2):122-124
通过对部分高校《中学体育教材教法》课的授课方式和学生实践教学中出现的问题及现状进行剖析后发现,目前,很大一部分高校的《中学体育教材教法》授课的方式还是纯理论教学,实践操练课时极少。而教材内容的重复造成教育资源的浪费、教师知识结构、合作意识不强、学生实践教学的综合能力较差,这与学校的教学能力培养体系和评价体系,课程结构不够合理,实践课时少有关。因此,提出在思想上,决策上加以重视,多为学生创造实践教学的机会,整合相关课程以充分利用资源,建立稳固的教学实践基地使学生实践操练成常态等对策。 相似文献
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