工商管理本科应用人才人际交往技能的影响因素与培养途径探讨

工商管理本科应用人才的人际交往技能存在着普遍的不足.通过对工商管理本科应用人才人际交往技能的内部和外部影响因素的探讨,提出了内部调节和外部辅助两个途径来加强工商管理本科应用人才人际交往技能的培养.     

新时期企业工商管理类人才应用能力的培养策略探讨

应用能力是企业在新时期对于工商管理人才的要求,但是在人才培养过程中,由于缺乏完善的应用能力培养课程体系,缺乏明确的应用能力培养目标,缺乏对创新能力的有效培养,学生应用能力较低。为了解决上述问题,满足市场经济需求,学校应该构建科学完善的应用能力培养课程体系,明确工商管理人才应用能力培养的目标,加强对工商管理人才创新能力的培养。     

基于嵌入式学习的工商管理应用型人才实践教学模式探析

工商管理是与社会经济联系十分紧密的应用性专业学科。传统的工商管理专业人才培养不能适应市场需求,导致工商管理专业就业难。因此,全面探索培养应用型工商管理人才的培养路径和学习方法,转变现有的教育观念和解决教学体制中存在的弊端和问题,是我国工商管理专业教育中面临的一个重要问题。文章结合部分高校的具体实践,对工商管理应用型人才的嵌入式学习培养模式进行了研究和总结,旨在为我国工商管理应用型人才培养提供借鉴。     

人文素养培育背景下工商管理类课程教学设计的探讨

为落实我国教育立德树人的根本任务,在工商管理类课程教学中必须重视人文素养培育的重要作用。文章立足于人文素养培育视角,围绕加强工商管理专业学生人文素养培育的价值、当前工商管理类课程教学存在的不足,对工商管理类课程教学模式的构建策略展开分析,以期为高校工商管理类课程教学提供借鉴。     

工商管理专业实践教学培养体系构建原则与思路

随着我国经济全面持续发展,社会对工商管理人才的需求总量不断增加,但工商管理专业毕业生在社会上的认可度依然较低,其原因之一在于:该专业学生的应用实践能力和水平不足。本文从工商管理专业实践教学存在中的问题入手,对该专业实践教学培养体系的设计原则和思路进行了深入分析。     

高校工商管理教学中的问题及对策研究

工商管理学科已经成为一门应用极为广泛的多领域交叉理论、方法和技术。高校工商管理专业的目的是为社会输出具有丰富的理论知识和较强的实践能力的专业性人才,对工作岗位的适应力较强。本文主要分析了高校工商管理教学特点、教学过程中存在的问题,并有针对性的提出了整改措施。     

工商管理人才培养模式存在问题及对策研究

当前,随着我国企业管理制度和用人制度的日趋完善,企业管理者对于工商管理人才的培养和使用提出了越来越高的要求。这也促使高校在培养工商管理类人才时做出了相应的改革和创新。本文分析了工商管理专业人才培养模式存在的问题,并着重提出了解决相关问题的对策,为完善工商管理人才培养模式提出了一定的建议。     

独立学院工商管理专业实习问题及对策

本文在分析独立学院工商管理专业实习教学存在问题的基础上,提出改进对策,为培养社会急需的工商管理专业应用型人才提供有益的借鉴。     

地方高校卓越应用型工商管理专业人才的培养模式探究

工商管理专业卓越人才培养是一个系统工程,需要多方面的共同关注。本文针对地方高校工商管理专业人才培养展开研究,从工商管理专业人才培养存在的普遍问题开始,设定了卓越工商管理人才所应具备的特质,在此基础上,对卓越应用型工商管理专业人才的培养模式进行研究,并提出了具体实施措施。     

工商管理本科专业人才培养模式存在的问题与对策

工商管理本科专业人才能否满足社会的需求,关键在于人才培养模式的有效定位。本文通过分析工商管理本科专业人才培养模式存在的问题,提出了完善人才培养模式的对策。     

工商管理专业应用型人才培养模式研究

在新时代背景下,高校行政管理专业迎来新的发展机遇,同时因为社会用人单位对人才的严格要求,高校专业也面临一些挑战.因此,高校需要改变培养应用型人才的方式方法,改革教学体制,坚持培养综合型素质高人才的原则,满足企业的需要.基于工商管理专业应用型人才具备基础素养以及培养新型人才必要性的基础上,主要讨论工商管理专业应用型人才培...     

实施创新教育 培养工商管理类创新型人才

文章论述了高等院校进行创新教育的必要性。分析了我国工商管理创新教育和人才培养存在的问题。根据部分用人单位对工商管理专业本科人才需求状况,借鉴美国高校创新型人才培养的成功经验,提出了我国普通高校本科教育实施创新教育培养工商管理类创新型人才的路径。     

工商管理专业大学生创新能力提升的多维实践平台建设研究

创新型国家的建设离不开高素质的创新型人才,工商管理专业大学生创新能力的培养情况与是否能够培养出建设创新型国家的合格人才有一定关系,本文探讨了工商管理专业大学生创新能力培养中存在的一些突出问题,并提出了对策建议.     

工商管理本科专业精细化人才培养模式改革研究——以宁夏大学为例

工商管理专业是一门应用性非常强的学科,与社会经济发展紧密相关。近年来,随着社会经济高质量发展,工商管理人才供需矛盾日益加深,市场高端人才紧缺与大量工商管理专业毕业生就业难的问题同时存在。这充分表明高校在工商管理人才培养方面存在一定的不足,人才培养与市场需求不相符。宁夏大学为更好地适应国家与社会发展对高质量人才需求现状,自2018年起开始探索精细化人才培养模式下工商管理本科专业人才培养模式改革与实践路径。本文以宁夏大学为例,分析了工商管理本科专业精细化人才培养模式改革路径,从改革思路、培养目标、课程设置、教学安排等方面,探讨了具体的改革措施,以期为同类院校工商管理专业精细化人才培养提供思路。     

基于现代学徒制的工商管理专业人才培养模式改革研究

当前,我国工商管理专业高度重视实用型职业化人才的培养,但还存在学生就业不能满足企业用工需求的问题。借鉴国内外应用现代学徒制人才培养模式的成功经验,工商管理专业应当树立面向企业用工需求、培养专业人才的理念;再造培养流程,让企业全程参与;优化人才培养保障体系,高效利用校企资源等措施来革新现有的人才培养模式,提高人才培养质量。     

应用型本科院校工商管理专业实践教学改革探索

随着现代化教育改革的发展,实践教学逐渐成为培养应用型人才的重要途径,为此,本文首先简要分析了目前我国应用型本科工商管理专业实践教学中存在的主要问题,通过深入研究分析,提出一系列完善应用型本科工商管理专业实践教学改革的有效措施,以改善实践教学效果,提高工商管理专业教学质量。     

应用型本科工商管理专业实践课程体系建设探讨

实践教学是培养应用型人才不可替代的重要环节,应用型本科工商管理专业的学科特征和人才培养目标决定了实践课程体系建设的重点,当前情况下,应用型本科院校对于工商管理专业课程体系建设没有系统的思路。文章对应用型本科工商管理专业实践课程体系中存在的问题进行了分析,进而提出一些对策。     

自贸港建设背景下案例教学在工商管理专业硕士课程中的应用研究

海南省自由贸易港建设背景下,工商管理专业硕士教学过程中存在着缺乏国际化视野、课程体系设计不合理、教学模式陈旧等一系列问题,亟待进行改革。文章通过分析案例教学模式在自贸港工商管理教学中的必要性、实施过程中凸显出的问题以及解决方案,倡导分阶段进行教学改革,探索出一条适合海南省工商管理研究生培养的模式,实现新时代工商管理教育的高质量发展,为自贸港建设打好人才储备的基础。     

基于供给侧角度下谈国内工商管理人才培养模式

近年来,工商管理人才的需求数量大,需求范围广,需求方向多样化,但随着“供给侧结构性改革”的提出,管理人才需求市场也出现了供给不平衡的情况。企业的初中级管理岗位出现空缺,高级管理岗位更是缺少人才,甚至出现一人多岗现象,可是工商管理专业的大量毕业生却找不到工作。针对这种现象,本文从人才培养的三大方面指出目前工商管理专业人才培养存在的问题及解决方案。     

工商管理学科研究生培养质量的调查与分析

通过对我国25所高校工商管理学科硕士研究生进行问卷调查,分析当前该学科硕士研究生教育现状,剖析该学科硕士研究生培养存在的问题,提出要从培养理念更新、培养模式创新、培养机制改革等方面切实提高我国工商管理学科硕士研究生培养质量,以适应现代化建设对工商管理人才的多样化需求。