教师资格证考试背景下"中学数学教学设计"课程评价改革探索

文章首先阐述了教师资格证考试背景下"中学数学教学设计"课程评价改革的依据,然后论述了教师资格证考试背景下"中学数学教学设计"课程评价改革的实践,最后对教师资格证考试背景下"中学数学教学设计"课程评价改革进行了反思.     

基于提高应用型人才培养质量的地方高校课程考试改革与实践

考试是教学过程中的一个重要环节,考试的内容和方式与人才培养目标紧密相关,考试改革是提升人才培养质量的一个重要方式和途径。针对当前地方高校课程考试中存在的问题,从提高应用型人才培养质量这个目标出发,对地方高校课程考试进行了改革和探索,并对课程考试改革与实践取得的成效进行了论述。     

略谈考试改革与课程评估

通过对当前课程考试现状的梳理和分析,提出用改革课程考试的办法来评估课程教学的效果和效率是切实可行的;高校教学改革的深入应落实到课程的考试改革。     

动物生产类课程考试方式的改革实践与设想

考试方式改革是高校教学研究的重要内容,合适的考试方式能提高学生分析问题和解决问题的能力,对课程建设起到重要的推动作用.本文简要介绍了该类课程考试方式的改革实践情况及对考试方式改革的进一步设想,以期探索出适合课程特点并能真实反映课程教学情况和培养目标的考试方式.     

浅谈培养当代研究生综合能力的实践——《扫描电子显微分析》课程教学改革初探

本文从课程的设置、理论教学的改革、实验教学的改革、考试的改革几方面对《扫描电子显微分析》课程的教学方案进行了探讨。通过《扫描电子显微分析》课程的改革,建立了探究性的学习机制,加强并提高了实验课程的教学过程,通过课程的教学、实验、考试使学生的各方面综合能力得到很大提高。     

基于能力和素质的考试改革探讨

针对高校地理类和环境类专业课程考试存在的弊端和问题,借鉴国外高校课程教学与考试方面的先进经验,选择典型课程开展基于能力和素质的考试改革探索与实践,提出了＂过程考核＋资格考试＋口试＋项目训练＂的课程考试新模式,以图在高校课程考核方式改革方面有所创新.     

计算机基础教学考试改革

我们在计算机基础教学教学手段和教学内容改革的基础上 ,近二年又着重对计算机基础教学考试进行了改革。经过广大师生的共同努力 ,达到了预期的目的 ,收到较好的效果。一、考试改革的目的高等学校计算机基础课与其它课程相比 ,在教学目的、教学方法和教学要求等方面区别很大。计算机基础课教学除了要求学生掌握基本概念、基础理论等系统知识外 ,还要培养学生使用计算机的能力和自学计算机的能力。用一般课程的教学方法组织教学 ,用一般课程的考试方法考核学生是达不到这样的教学目的和要求的。因此要改革考试方式以适应素质教育的要求。二、…     

改革自动控制原理考试方式提高学生素质

本文分析了目前现行专业课程考试存在的问题,针对自动控制原理课程特点,提出了课程考试改革方案,考核采用以综合评价与过程评价为主的全面系统的课程考核模式,分析了课程考试改革的效果,实践证明:考试改革对促进教学水平的提高和学生的综合素质的提高具有积极作用。     

大学物理实验考试改革与实践

针对普通高校大学物理实验课程教学实际和学生对实验的态度,本文介绍了大学物理实验考试改革的重要性及作用,提出了大学物理实验课程考试改革的模式与具体措施,以提高大学物理实验课程的教学效果。     

创新人才培养与高校课程考试改革研究

课程考试是高等教育教学过程中的一个重要环节。文章在阐述了创新人才培养与课程考试辩证关系的基础上,分析了目前高校课程考试的弊端,指出高校课程考试应适应创新人才培养的需要,并提出课程考试改革建议与措施。     

基于KAQ课程考试方式改革的研究与实践

课程考试是教学中的十分重要环节,是检验教学效果的重要手段,也是监控和评价教学质量的重要方法。在此从基于KAQ课程考试方式改革的目的和意义入手,分析了传统课程考试模式的弊端,基于此,提出基于知识、能力、素质协调发展的课程考试方式改革的研究与实践的思路和具体对策。     

高职课程考试改革探析

课程考试改革是教学质量建设的重要抓手。抓课程考试改革,要认真反思传统考试中的种种弊端,并对考试功能正确定位;要改变考试内容、改变考试时空、改变考试评价方式、赋予教师完整的自主考试权利,使考试真正回归教学、融入教学,充分发挥考试应有的教育教学功能。     

计算机信息技术课程教学考试改革探析

随着我国教育事业改革脚步的不断加快,我国各门学科的课程改制工作都取得了一定的成绩,尤其是计算机信息技术课程教学考试改革工作,更是取得了前所未有的发展。本文主要对计算机信息技术课程教学考试改革的相关工作,进行了探讨与分析,并为其改革的重点提供了参考建议。     

改革自动控制原理考试方式提高学生素质

本文分析了目前现行专业课程考试存在的问题,针对自动控制原理课程特点,提出了课程考试改革方案,考核采用以综合评价与过程评价为主的全面系统的课程考核模式,分析了课程考试改革的效果,实践证明:考试改革对促进教学水平的提高和学生的综合素质的提高具有积极作用.     

高职专业课考试改革的实践

根据高职教育教学的要求和课程特点,对专业课有机化工生产技术进行了考试改革的实践。介绍了考试改革的着眼点、实施和效果。     

普通高校《生态学》课程理论教学改革与实践——以杭州师范大学为例

以杭州师范大学生态学课程建设过程中的改革与实践为例,总结了本课程理论教学的改革实践。文章介绍了我们在本课程理论教学的改革中采取的指导原则,并总结了理论教学的具体改革措施,包括教学理念、理论讲授实验、案例教学、双语教学和考试改革等。     

计算机公共课教学及考试改革

分析了新形势下对计算机基础课程改变教学观念、拓展教学内容、更新教学形式和手段的必要性,说明了计算机课程考试改革的可行性和必要性.介绍了实行"无纸化"考试的诸多益处.     

高职高专计算机课程考试改革的探索与研究

计算机课程在高职高专课程中占有重要地位,因此应对计算机考试的弊端进行全面剖析,根据课程特点设计考试改革实施方案,促进学生更好地掌握计算机应用知识,促进计算机课程教学的改革和优化。     

SAS软件课程考试改革探讨

考试模式改革是当前高校教学中的一个重要课题。本针对SAS软件的教学宗旨及其课程特点，认为传统的考试模式不再适应SAS软件课程，这门课程考试应该突出其操作性的特点，并在此基础上提出了改革的初步设想。     

高师人文地理课程考试改革探索

高校课程考试改革是国家实施创新教育、培养21世纪高素质创新型专门人才的重要环节,具有多方面的教育教学功能.而高师地理科学专业的人文地理学课程作为专业必修主干课程,其课程地位更具代表性.仅就其课程考试改革的紧迫性及其课程考试改革的目标、原则、内容和方法进行探讨,并提出了促进改革的措施和途径.