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相似文献
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如何在初中阶段使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养学生的创新精神,在此谈一点看法。  相似文献   

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本文就如何在初中阶段使学生在掌握基础知识、基本技能的基础上培养学生的创新精神谈一点看法。  相似文献   

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初中段的化学教学目标,首先应是学生牢固掌握基础知识、基本技能,进而在此基础上培养学生的创新精神。那么,如何培养学生的创新精神呢?  相似文献   

4.
王宏生 《成才之路》2009,(20):98-98
在化学教学中如何培养学生的创新精神?笔者就自己在多年工作实践中的一些做法.谈几点体会。  相似文献   

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中专化学教学要重视科学态度和科学方法的教育,注意培养学生的创新精神,在教学方法、教学手段,特别是实验省略等方面,调动学生的积极性、激发学生的创造性思维,培养动手能力和探索精神,把书本知识变为实践能力。  相似文献   

6.
如何在化学教学中培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能,是学生学好化学的重要途径。那么,教师在教学过程中应如何培养学生的探究能力呢?我认为教师应从以下几个方面做起。一、激发学习兴趣,引导学生自主探究首先,"兴趣是探究的基础",只有让学生对化学这门课感兴趣,学生才能关心日常生活中常见的化学现象,并试着  相似文献   

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我们所处的时代是一个全方位的知识激变时代.知识的激增和知识的更新周期缩短是当今时代的重要特征,我们要跟上时代前进的步伐,就必须具有自我更新知识的能力和创新能力,因此,在初中化学教学中,在学生掌握基础知识、基本技能的基础上,教师更应培养学生的创新能力.  相似文献   

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培养学生的创新精神和创新能力,是摆在广大教育工作者面前的紧迫任务。而作为第一线的化学教师,如何在化学教学中培养学生的创新精神,是一个亟待解决的问题。  相似文献   

10.
现如今,培养学生的创新能力已经成为高职教育的一个重要内容,在高职课堂教学中,我们不但要传授学生基础知识、基本技能,还要培养学生的创新精神,本文简要分析了在高职化学教学中,怎样培养学生的创新精神,提出了培养学生创新能力的有效途径.  相似文献   

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靳海侠 《辽宁教育》2004,(6):18-18,56
开展创新教育一定要把握好目标。对小学生来说,重要的不是追求现在有什么创造成果,而是使之养成一种独立思考的习惯,形成一种创造的意识,培植一种创新的精神。课堂教学中注重对学生这些创新素质的培养是这次课改的重要内容。为此,我们须从以下四个方面加以努力:  相似文献   

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为适应新课改的发展方向,化学教学也逐渐完善自身的体系,更加强调和注重培养学生在化学学习中的创新精神。初中学生不仅要掌握化学的基本知识和技能,还要加强自身的创新精神。  相似文献   

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创新的过程并不仅仅是纯粹的智力活动过程 ,它需要以情感为动力。德国一教育家曾说 :我们认为教学的艺术不在于传授的本领 ,而在于激励、唤醒、鼓舞 ,没有兴奋的情绪怎么能激励人 ,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人 ,没有生气勃勃的精神怎么能鼓舞人呢 ?好的开端即是成功的一半。教师在课堂教学中从课的伊始 ,就应进入教学情境中。教师走上讲台 ,面带微笑 ,充满激情 ,言语铿锵。可将导语“我教给你们化学知识”改为“我和同学们共同来研究化学问题” ,这样可从情感上拉近师生的距离 ,不仅使学生以一种轻松的心态进入教学情境中 ,使学生思维进入…  相似文献   

14.
时惠明 《考试周刊》2007,(52):98-99
在化学教学中如何培养学生的创新能力,笔者指出,应注重观察能力的培养,打开创新之门;注重实验能力的培养,是创新之本;注重联系生产生活实际,开发创新之源;注重思维能力培养,突出创新之核心。  相似文献   

15.
创新从个人的活动来考察是指个人从事的活动和思维,相对于自己的过去新颖、独特,具有突破性。创新是继承与发展的有机联系的新突破,是知识更新的必由之路。化学作为一门以实验为基础的自然科学,更能很好地培养学生的创新精神。  相似文献   

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走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生素质的重要体现,因此教师应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多高素质的人才。  相似文献   

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十几年的中学语文教学实践使我深刻地认识到:语文教师品尝的是工作的艰辛。学生作为教育活动中最为重要的人的因素,他们有血有肉,充满着智慧和活力,富有想象和情感,是集生活、学习、审美为一体的完整的活生生的人。我们的肩上承担着:培养中学生创新精神的光荣使命。  相似文献   

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心理学研究表明,整个中学阶段,学生个体的创新能力是不断上升的,所以中学阶段是培养学生创新精神的大好时机。中学物理教学如何有效地培养学生的创新精神呢?现结合教学实际谈几点体会。一、培养学生的创新精神,教师必须有创新意识现实的物理教学以知识为中心的倾向仍很严重,许多教师仍然把知识的传授视为教学的终极目的,过于重视理性因素,忽视人的创造力、想像力等非理性因素,学生创新思维的健康发展被人为冷落。然而,在人才竞争日趋激烈的今天,物理教师必须增强自身的创新意识。首先,教师要面向全体学生,使其健康成长。创新教育是要面对全…  相似文献   

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数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中,提高学生的数学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。因此,在数学教学中如何培养学生的创新精神,就成为当前数学教育工作者积极探讨的研究课题。下面仅就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学  相似文献   

20.
在化学教学中培养学生的创新意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
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