农村盗窃现象何以兴起——一个社会学的社会网理论解释

改革开放以来,随着市场经济不断地向农村深入,农村社会盗窃现象日渐增加,屡治不见其效,近年来反而愈加突出。农村社会产生盗窃现象,是内外部因素共同作用的结果。从农村社会内部入手,以社会网为理论分析工具,认为农村社会变迁引起原有社会网的解体,是导致农村盗窃现象兴起的重要原因。     

论流窜盗窃案件的新特点及侦查对策

近年来,随着流动人口的大量增加和交通条件的极大改善,流窜盗窃案件不断增多,给社会带来了极大危害,且呈现出了一些新的特点:犯罪主体日趋智能化、专业化;犯罪过程具有习惯性;"非作案时间"环节往往有规律可循.针对当前流窜盗窃犯罪的这些特点,公安机关要充分利用各种侦查措施,认真细致地进行现场勘查,并加强各部门之间的协作,及时进行串并案侦查,建立起针对流窜盗窃案件的快速反应机制,不断加强刑侦基础工作的建设,从根本上提高打击流窜盗窃犯罪的能力.     

高校公寓盗窃现象与防范对策

随着生活水平的提高,拥有高档学习生活用品如笔记本电脑、数码照相机、手机等贵重物品的高校学生逐年增多.而校园这个小社会受大社会的影响,治安问题越发严重.尤其是公寓盗窃案件,已成为校园一大公害,令人担忧.研究高校公寓盗窃案件发案的原因、规律及其防范措施,对减少盗窃案件的发生有着重要的意义.     

当代大学生盗窃行为剖析

当代大学生盗窃案件在大学生所犯的各种案件中所占比重较大。为了减少或预防当代大学生盗窃行为的发生,论述了大学生盗窃行为的主要特点,剖析了导致当代大学生盗窃行为自身和社会2个因素,并进一步探讨了预防大学生盗窃行为的对策。     

重在使学生明理——讲授《法律常识》课“违法和犯罪的关系”一节的体会

政治课教学必须贯彻理论联系实际的原则,但要做到这一点,还有待于我们在教学实践中不断摸索、总结和提高。 有一段时间,学生中存在一些模糊认识,他们平时不严格要求自己,认为“大法不犯,小错不断”没关系。因而不注意遵守社会道德和公共秩序,不认真执行《中学生守则》。有几个同学还犯有盗窃学校木板、梨子,小偷小摸等不良行为。针对这些思想和行     

高校校园盗窃案件的分析及防治对策

在校园安全管理方面,盗窃案件已成为危害校园安全的最大顽疾。校园盗窃带来的不仅仅是师生财物、公共财产的损失,更会严重影响到学校的整体社会形象和社会声誉。本文从校园盗窃事件的危害性、成因、特点进行了全面分析,并基于校园安全管理的实情提供相应的防治对策。     

对入户盗窃的法律思考

我国现行《刑法》和相关司法解释,只是把盗窃数额较大或次数较多的盗窃行为规定为盗窃罪。但很多入户盗窃行为,仅以以上标准难以对其进行定罪处罚。而这种行为社会危害性极大,因此,文章建议对入户盗窃行为不以数额和次数为标准,一经出现,即应定为盗窃罪。     

对入户盗窃的法律思考

我国现行<刑法>和相关司法解释,只是把盗窃数额较大或次数较多的盗窃行为规定为盗窃罪.但很多入户盗窃行为,仅以以上标准难以对其进行定罪处罚.而这种行为社会危害性极大,因此,文章建议对入户盗窃行为不以数额和次数为标准,一经出现,即应定为盗窃罪.     

非数额型盗窃罪法律适用问题研究

随着经济社会的进一步发展,“入户盗窃”、“携带凶器盗窃”和“扒窃”等盗窃行为的社会危害性已经日益显著,单纯依靠原有的惩罚措施已经明显无法对其进行有效遏制。盗窃罪可对其新增的行为方式的进行相关解释,有助于司法实践。     

当前青少年犯罪问题及其对策

一、青少年犯罪的特点青少年犯罪率不仅逐年上升,而且在犯罪的性质、成员组成、组织形式等方面具有以下特点:其一,盗窃案件多。盗窃案件在青少年犯罪的案件中居首位。盗窃的物件从小到自行车零件,大至高档轿车的标牌、电脑、入室盗窃大额现金等无所不有。据长沙市的调查表明,2004年以来,盗窃犯罪中青少年占到了60%以上。盗窃的范围广、对象多、作案手段“高明”、技术“先进”、危害性也越来越大。其二,犯罪人员中闲散人员多。犯罪的青少年大多是社会闲散人员,这是与社会闲散人员本身所具有的无固定职业、缺乏严格     

“心中的‘110’”教学设计

<正>【教学目标】1.树立安全意识,意识到社会的复杂性,初步建立人际交往安全防范意识,能预防拐骗、盗窃、性侵等危险事件的发生。2.提高分辨能力,人际交往中懂得自我保护,学习基本的自救自护方法。【教学重、难点】1.识别潜藏在人际交往中的危险,懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。2.学会遇到危险时的自救自护方法。【教学过程】     

浅析当代大学生盗窃原因与预防对策

本文针对近年来大学生盗窃率上升的现象,研究和探讨了当代大学生盗窃的原因及各种预防当代大学生盗窃发生的途径,从而达到抑制大学生盗窃率上升的目的。     

运用智慧巧妙化解孤僻学生的盗窃问题

高中学校发生盗窃事件是棘手的问题,特别是孤僻学生的盗窃问题处理起来更加困难。文章从本班孤僻学生孙某发生偷窃行为的原因和应对措施等方面进行分析探讨,以期引导更多的学者、专家探索防范中学生偷窃行为的良策,在学校、家庭及社会的共同努力下,孤僻中学生的偷窃问题一定能够得到妥善解决。     

盗窃电能犯罪数额认定的思考

盗窃电能犯罪属于盗窃罪,是不纯正数额犯,盗窃电能数额在定罪和量刑中都具有至关重要的作用,准确认定盗窃电能数额是正确定罪量刑的基础。通过对实践中盗窃电能犯罪数额认定的现状可知,刑事法律应按照客观真实原则、公平公正原则、存疑有利被告人原则确定盗窃电能犯罪数额的认定方法,以利于司法操作。     

试论盗窃近亲属财物案的自诉

本文从刑事诉讼法的角度出发,认为对于家庭内部的盗窃案件采用自诉的方式进行诉讼有助于诉讼的顺利进行,也有利于家庭与社会的稳定。     

入户盗窃的刑法定性和司法适用探讨--以王某某入户盗窃案为例

《中华人民共和国刑法修正案（八）》新增入户盗窃行为为特殊型盗窃罪,但是对入户盗窃没有数额和情节的规定。司法实务对入户盗窃行为犯罪化颇多争议。入户盗窃与一般盗窃罪的区别本质在于入户的非法性和场所特殊性;入户后物色财物即已危及刑法所保护的财产利益;是否获得财产性利益是入户盗窃既遂与未遂的标准。     

学生中出现偷盗现象怎么办

学生中出现偷盗现象怎么办安阳市三十四中李红新前一时期，由于受社会上拜金主义、贪图享受等不良风气的影响，某些中小学生染上了小偷小摸的恶习，有的甚至发展成为盗窃团伙。如某校二年级七班共有男生２４人，就有１５人参与了自行车盗窃团伙，严重地危害了社会的安定和...     

试析盗窃犯罪案件的规范量刑

在刑事案件中,盗窃案件在数量上堪称第一大犯罪。在盗窃犯罪案件中实现规范量刑,解决好盗窃案件中的量刑不公正、不平衡问题,就向司法公正推进了一大步。因此,应该选择盗窃案件作为规范量刑的研究对象,并在对盗窃案件量刑时遵循以下的步骤:首先,根据盗窃数额确定量刑基准;其次,定量分析每一量刑情节从轻或从重的刑罚量;最后,在量刑基准上加减量刑情节所影响的刑罚量,计算出量化结果,并依一定的原则和方法将量化结果转化为宣告刑。     

论“入户盗窃”的“入户”

《刑法修正案(八)》将"入户盗窃"单独规定为犯罪成立情形,不再局限于数额要求。两高于2013年4月4日颁布施行的《关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》中第3条第2款规定:"非法进入供他人家庭生活,与外界相对隔离的住所盗窃的,应当认定为‘入户盗窃’。"入户盗窃与一般盗窃行为不同,不仅侵犯了被害人的财产权,行为人对被害人的住宅安宁权及隐私权造成的侵犯不容忽视。在现实生活中,入户盗窃行为常因户主反抗,同时行为人携带凶器而转化为抢劫、行凶伤人等暴力性犯罪。理论界与实务界对入户盗窃的"入户"的范围认定存在较大分歧,研究"入户"的主要特征从而判断何者为刑法所规定的"入户"对于解决实务问题具有深刻意义。     

盗窃虚拟财产行为的刑法适用探讨——兼论虚拟财产价格的确定

近年来,网络游戏产业日益繁荣,虚拟财产交易也已形成规模,利益的驱动也导致了盗窃虚拟财产行为的大量出现。行为人盗窃虚拟财产,不仅使被害人受到物质损失和精神伤害,还危及到了游戏产业的健康发展,严重侵犯了现实社会中刑法所保护的法益,理应受到刑罚的制裁,这既是保护公私财产的要求,也是推动刑事立法和刑法理论及时更新的迫切需要。盗窃虚拟财产的行为完全符合盗窃罪的构成要件,应当构成盗窃罪。对虚拟财产价值数额的确定,不能采取单一的某种模式,比较合理的方法是以市场交易价格为基础,综合采纳其他的计算方法。