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父母的欣慰几年前的一个周日,我们带着刚刚4岁半的女儿岚岚来到少年宫。经过围棋教室时,活泼好动的女儿停住了脚步,全神贯注地听老师介绍围棋知识。就这样,女儿喜爱上了围棋,开始了学棋生涯。在老师的辅导下,经过几年的努力,女儿的棋艺大有长进,在全市少儿围棋比赛中获得第一名。围棋给女儿的生活带来了很大快乐,我们欣喜地看到女儿在围棋的陪伴下长大了。孩子的想法我一见围棋就喜欢上了,我喜欢和小棋友们在一起下棋,喜欢下棋的氛围,喜欢智力比赛。围棋帮我克服了许多不足,让我懂得了学什么都得专心致志、努力进取,并始终保… 相似文献
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戚士菊 《重庆第二师范学院学报》2011,(4)
女儿上初中后,偏科现象日渐严重,她的数学成绩几乎没及格过。我和许多家长一样,给她调座位、请家教,最后干脆自己重拾丢了几十年的数学书亲自出马。可每次给女儿“吃小灶”,她都很反感,效果自然不佳。我绞尽脑汁也想不出什么好办法能使她乐于接受我的一片苦心。 相似文献
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案例背景:女儿读三年级,前几天女儿问了我许多问题,原来是他们老师上课专门让学生提问,老师释疑.我感觉女儿思路敏捷而开阔,问题层出不穷.…… 相似文献
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过了暑假,孩子就要上学,父母少不了要和老师沟通,这看似简单的事,却让许多父母顾虑。有位父亲这样说:“女儿刚上幼儿园,几次送女儿时见到老师,老师也不告诉我们女儿在校情况。而女儿正在适应一个新环境,此时老师的主动性很重要,我很想和老师谈谈,又怕我们的意见让她难堪,关系弄僵了,对女儿更不好。”那么,怎样和老师进行良好的沟通?这是我们要探讨的问题。 相似文献
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女儿从小在外婆家长大,三周岁时,我们才把她接回南京上幼儿园。由于外公、外婆的百般庞爱,女儿养成了任性、娇气等许多坏习惯,特别是坐不住,很容易分心。于是,我们就从这一点入手,开始了对女儿的调教。 相似文献
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艳艳今年10岁,是个活泼开朗的女孩子。最近,妈妈发现她总是一副心事重重的样子。妈妈想,一定是女儿遇到什么难题了。一天晚饭后,妈妈来到艳艳的房间,轻声问:“艳艳,有时间吗?妈妈想和你聊一聊。”疑惑终于解开了。原来,艳艳是在为自己乳房发育问题感到苦恼。一段时间以来,艳艳和几个好朋友经常议论这方面的事情。妈妈感到有些意外,她以为这一切都是自然而然的事情,没想到女儿和她的同学们居然有那么多困惑。不仅是孩子自己有许多疑问,连一些妈妈也感到为难。女儿开始发育了,她们不知该为孩子提供什么样的帮助。带着这些疑问,… 相似文献
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南京一忠实读者问: 我女儿在姜家园小学附幼上中班。她从小就活泼大方,对许多新鲜的东西充满了好奇心,且想象力丰富。在幼儿园老师的教育下,女儿进步很大。可最近,我感觉她对一件新鲜的事物只有几个月甚至几天的热度。比如,看电视上小朋友跳舞好看,便缠着要学,没几 相似文献
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暑假里,一次陪女儿去游乐场玩遇到的一个小故事,引发了我作为一个家长和老师,对教育孩子问题的许多思考。那是炎炎夏日里一个难得的凉快天儿。在阴云、凉风中,五岁半的女儿快乐地徜徉于蹦床、滑梯和转倚间。半日动作总慢存乔的女儿,很会玩秋千。 相似文献
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人活在这世界上很不容易,一生得经受各种各样的诱惑。女儿虽然才10岁,面对的诱惑却比我们生活的那个年代多。想起我们小时候,最多的诱惑也不过是能天天吃上白面馒头,过节能穿上布做的新衣,而如今女儿面对的却不仅仅是这些。女儿的同桌叫小龙。由于父母经商,他的身上总是装着许多钱,少到几十元,多到几百元。他学会了请客,身边时常围着几个小朋友,煞是威风。一天,女儿同小龙由于争桌子吵起来,吵着吵着,不 相似文献
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在生活和游戏中帮助幼儿建构数学经验——兼谈教师在研究中的专业成长 总被引:1,自引:0,他引:1
让我们从两个案例谈起。
案例一:一位教师家中采了几位客人,她请上幼儿园大班的女儿“数数今天家里来了几个人,算算吃饭时要加几双筷子和几个碗?”女儿摇头说:“不会!”妈妈奇怪地问:“哎?你们大班不是学过20以内的加减法吗?”女儿回答:“我只会我们老师那种。不会你这种。” 相似文献
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女儿航航的姗姗来迟,使得我们和许多年轻的父母不太一样,少了许多忙乱和苦恼,多了许多从容和自信。作为教师,我们深知灌输式、强迫性的施教是对孩子的伤害,所以从女儿出生到现在我们从未一本正经地教过她一点儿东西,而是用一颗富有童趣的心理解女儿,用实际行动影响女儿,从而引导她健康成长。 相似文献