正链烷烃密度的逆向研究

正链烷烃液体在不同温度Ｔ（Ｋ）的密度可表示为Ｄ（Ｔ）＝Ｍ／（ａ＋ｂｎ），其中Ｍ为摩尔质量，ｎ为碳原子数，ａ＝ＥＸＰ［４．１３１１９×１０－６Ｔ２＋３．１１７８９］，ｂ＝１．１６４０×１０－３Ｔ＋１２．８７２６。研究表明：正链烷烃重复单元ＣＨ２的范德华体积是温度的函教。２９３．１５Ｋ时，正链烷烃分子链的横截面积为２１．５Ａ２，直径为５．２３Ａ。     

初中化学第四章知识与能力自测题

可能用到的相对原子质量 一、选择题（每小题只有１个正确答案） １．在化学反应前后肯定不变的是（）． ①原子数目；②分子数目；③原子种类；④物质总质量；⑤物质的种类． ２．在一定条件下硝酸铵分解的化学方程式为５ＮＨ４ＮＯ３，试判断ｘ 的值是（）． （Ａ）１（Ｂ）２（Ｃ）３（Ｄ）４ ３．某化合物 Ｍ燃烧时发生的反应为：由此可判断Ｍ的化学式为 （Ａ）Ｃ２Ｈ４（Ｂ）ＣＨ４（Ｃ）Ｃ２Ｈ２（Ｄ）Ｃ６Ｈ６ ４．下列反应的生成物均为Ｚ，若Ｚ的化学式为ＸＹ２，则该反应的化学方程式为（）． （Ａ）３ＸＹ２＋Ｙ２＝２Ｚ（Ｂ）２…     

《卤素》重点、考点分析及复习建议

［知识要点］ １．卤素的原子结构和单质的物理性质（略） ２ 卤素单质的化学性质 Ｘ_2是活泼的非金属单质，易得电子表现出强氧化性：Ｘ_2＋２ｅ＝２Ｘ～－．但氧化性最强的是Ｆ_2，最弱的是Ｉ_2即活泼性（或氧化性）： Ｆ_2＞Ｃｌ_２＞Ｂｒ_2＞Ｉ_2 与金属反应：多为燃烧反应 Ｘ２十 ２Ｎａ＝２ＮａＸ ３Ｘ２十 ２ＡＩ＝２ＡＩＸ３ ３Ｘ２＋２Ｆｅ＝２Ｆｅ２Ｘ３（Ｘ：Ｆ２、Ｃｌ２、Ｂｒ２） Ｉ２＋Ｆｅ＝ＦｅＩ２ 与非金属反应 Ｘ２十 Ｈ２＝２ＨＸ ３Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ３ ５Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ５ 与水反应 Ｘ２＋Ｈ２Ｏ＝ＨＸ＋ＨＸ…     

棉花优化施肥模型及氮磷最佳配方的研究

通过最优回归设计田间试验测得的数据,建立以皮棉产量为目标函数的氮磷效应模型、Ｙ＝８６．０４＋５．２３Ｘ１＋４．２６Ｘ２－５．８８Ｘ＾２１－２．６４Ｘ１Ｘ２根据模型计算得出最大施肥量为纯Ｎ１３．４６,Ｐ２Ｏ５１１．７７ｋｇ／ｍｕ,最佳施肥量为Ｎ１３．３１ｋｇ,Ｐ２Ｏ５１１．６０ｋｇ／ｍｕ。由最佳氮磷养分合成模型Ｙ＝－２．８５９１Ｚ＾２＋４．７１５Ｚ＋８６．０４,模拟得出不同目标产量的经济最佳纯养分组     

例谈数学中的若干代换技巧

换元是数学解题中常用的一种转化策略，其实质是通过变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，使问题达到化难为易，化繁就简之目的，本文从换元的角度谈谈常用的一些代换方法．１一元代换 例１解方程 （Ｘ２＋５Ｘ＋８）２＋３Ｘ（Ｘ２＋５Ｘ＋８）＋２Ｘ２＝０． 解令Ｙ一Ｘ２＋５Ｘ＋８，则方程变形为 Ｙ２＋３ＸＹ＋２Ｘ２＝０， 即（ｙ ＋ ２ｘ）（ｙ＋ｘ）＝ ０．求得ｙ＝－２ｘ或ｙ＝－Ｘ，即 Ｘ２＋５ｘ＋８＝－２Ｘ或ｘ２＋５Ｘ＋８＝－Ｘ． 由此可求得原方程的解为 一７土／天 注本题若直接求解势必感到难以下手，而…     

数学中考模拟试题(时间120分钟,满分150分)

Ａ卷 一、填空题（每小题３分．共４２分） １．（）－２的相反数是。 ２．用科学计数法表示 ０．００００７３＝。 ３．分解因式４－Ｘ２－ｙ２＋２ｘｙ＝。 ４．当ｘ＝，的值为０。 ５．方程６４Ｘ２＝Ｘ的解是。 ６．在Ｒｔ　ＡＢＣ中，Ｃ＝９０°，ａ＝３，ｂ＝４，则ｓｉｎ Ａ＝＿，ｃｏｓＡ＝＿，ｔｇ Ｂ＝。 ７．如果Ｏ是ＡＢＣ的外心，ＢＯＣ＝８０，则Ａ＝＿度。 ８．正比例函数ｙ＝ｋｘ（０）经过Ａ（－１，－２），则函数解析式为ｙ＝。 ９．计算（－ ａＺ）３·（－ ａ）２＝。 １０．样本 ２、３、６、ａ的平均数为 ３．５，则…     

一道古题的七种解法

一道古题的七种解法周运明（山东省淄博师专数学系２５５０１３）在国外名题习题选中有下面题目：△ＯＡ１Ａ２中，∠Ｏ＝２０°，ＯＡ１＝ＯＡ２，∠ＯＡ２Ｘ＝２０°，∠ＯＡ１Ｙ＝３０°，求∠Ａ２ＸＹ＝？此题的起源，目前没有查清，但可以追朔到１９２０年前后．初看...     

植物生长剂和NK—P混和液浸种对蕃茄壮苗效应的研究

根据１９９４年采用植物生长剂和ＮＫ－９混和液浸泡蕃茄种子Ｄ－饱和最优回归设计试验测量的参数。建立了以蕃茄壮苗指标为目标函数的植物生长剂和ＮＫ－９效应模型ｙ＝０．００２４＋０．０００１Ｘ１＋０．００３Ｘ２＋０．００５１Ｘ＾２１－０．０００８Ｘ＾２２－０．０００１Ｘ１Ｘ２。     

AEuI_3及AEu_2I_5(A=K,Rb,Cs)的X射线粉末衍射数据及晶体结构

本文报道了新化合物ＡＥｕＩ３及ＡＥｕ２Ｉ５（Ａ＝Ｋ，Ｒｂ，ＣＳ）的Ｘ射线粉末衍射数据，指标化及强度计算结果与晶体结构，并对结构作了讨论．     

谈解数学题的猜想尝试法和联想法

所谓猜想尝试法,就是鼓励学生、引导学生利用发现式学习方法对欲解题目进行大胆猜想,做出种种求解尝试,进而去粗取精、去伪存真、昭示解法或给出结论。 请看下例： 已知：Ｘ＋Ｙ１＝１Ｙ十Ｚ１＝１ 求证：ｚ＋Ｘ１＝１ 已知两个方程,有三个未知数,求证的等式中只有两个未知数,于是猜想只要在已知的两个等式中消去ｙ,即可达到目的。 证明：ｙ＝ １－ Ｚ１代入 Ｘ＋Ｙ＝１得 Ｘ十１Ｚ１　１ 化简 Ｘ＋ Ｚ／（Ｚ— １）＝１ ｘｚ— ｘ ＋ ｚ＝ ｚ— １ ｘｚ－ ｘ＝ －１ 两端同除以ｘ,得到ｚ－１＝－Ｘ１,即ｚ十Ｘ１＝１,猜想正确！ …     

矩阵方程的一种简单求法

矩阵方程ＡＸ＝Ｂ（或ＸＡ＝Ｂ）,当Ａ可逆时,一般解法是：（１）求Ａ－１;（２）计算Ａ－１Ｂ（或ＢＡ－１）即为其解。这种方法虽然思路自然,现用教材大多采用这种解法。但运算较繁。其实稍加改进便可得到自然而简捷的方法。当Ａ可逆时,矩阵方程ＡＸ＝Ｂ的解为：Ｘ＝Ａ－１Ｂ。因为Ａ－１（Ａ∶Ｂ）＝（Ｅ∶Ａ－１Ｂ）,又因Ａ－１可逆,所以,Ａ－１＝Ｐ１Ｐ２…Ｐｎ。其中Ｐ１,Ｐ２,…,Ｐｎ为初等矩阵,Ａ－１左乘矩阵（Ａ∶Ｂ）施行行的初等变换将Ａ化成Ｅ的同时,就可以将Ｂ化成Ａ－１Ｂ,即为矩阵方程的解。例如：解矩阵方程…     

主成份分析在教学质量评价中的应用

本文运用多元统计中的主成份分析原理,给出了教师的综合能力评价的计算公式－－Ｙ＝０．５１３Ｘ１＋０．５８０Ｘ２＋０．５１０Ｘ３＋０．２６２Ｘ４＋０．２４７Ｘ５,指出了今后一段时期内,教师应把教学中Ｘ１、Ｘ２、Ｘ３方面的工作做为自己的努力方向。     

两类矩阵方程有亚半正定解的充要条件

本文给出了矩阵方程（１）ＡＸＸ＾Ｔ＋ＢＹＢ＾Ｔ＝Ｃ，（Ⅱ）（Ａ＾ＴＸＡ，Ｂ＾ＴＸＢ）＝（Ｃ，Ｄ）有亚半正定解的充要条件。     

Al、Al(OH)_3、AlO_2~-相互转化的专题复习设计

一、利用铝三角复习Ａｌ３＋、Ａｌ（ＯＨ）３、ＡｌＯ－２的转化关系①Ａｌ３＋→Ａｌ（ＯＨ）３Ⅰ．加入一定量的强碱溶液,Ａｌ３＋＋３ＯＨ－＝Ａｌ（ＯＨ）３↓Ⅱ．加入足量的氨水Ａｌ３＋＋３ＮＨ３·Ｈ２Ｏ＝Ａｌ（ＯＨ）３＋３ＮＨ＋４Ⅲ．加入某些强碱弱酸盐溶液...     

人类的性别决定基因

传统的观点认为 ,人类的性别决定方式是ＸＹ型性别决定 ,胚胎有无Ｙ染色体基因是决定发育成睾丸或卵巢的关键 ,Ｙ染色体上的Ｈ -Ｙ抗原基因决定了原始性腺原基发育的方向 ,Ｈ -Ｙ抗原基因即为睾丸决定因子 (ＴＤＦ ,ｔｅｓｔｉｓｄｅｔｅｒｍｉｎｉｎｇｆａｃｔｏｒ)。 1984年 ,ＭｃｈａｒｅｎＡ对小鼠的研究发现 ,具有睾丸的小鼠并无Ｈ-Ｙ抗原 ,所以Ｈ -Ｙ抗原基因并非ＴＤＦ。通过对人类性反转患者 (ＸＸ男性或ＸＹ女性 )的研究 ,把与性别决定有关的基因限定在Ｙ染色体的 1Ａ1片段中的约35ｋｂ的范围内。 1990年 ,Ｓｉｎｃｌａｉｒ等人从…     

DOSTOIEVSKY ET MALRAUX

ＤＯＳＴＯＩＥＶＳＫＹＥＴＭＡＬＲＡＵＸＸｕＦｅｎｇＤｏｓｔｏｉｖｓｋｙ，ｇｒａｎｄｅｃｒｉｖａｉｎｒｕｓｓｅｄｕｄｉｘ－ｎｅｕｖｉｅｍｅｓｉｅｃｌｅｅｓｔｓａｎｓｄｕｕｔｅｕｎｄｅｓｎｏｍｓｅｔｒａｎｇｅｒｓｑｕ＇ｏｎｃｉｔｅｌｅｐｌｕｓｓｏｕｖｅ...     

Wey1—代数Groebner基的一些结果

本文给出了Ｗｅｙｌ－代数Ｇｒｏｅｂｎｅｒ基的几种等价表示，并把交换代数Ｋ〔Ｘ〕与Ｋ〔Ｘ，Ｙ〕的一些结果推广到Ｗｅｙｌ－代数上。     

分式方程的特殊解法

有些分式方程，若按照一般的方法去解，往往需要进行繁琐的计算，而且有时还会出现难解的高次方程；如果注意它们的结构特征，用特殊的方法来解，则能化繁为简．下面介绍几种方法，供同学们参考：例１解方程：分析方程两边各自通分，原方程可变为所以（Ｘ＋２）（Ｘ＋４）＝（Ｘ－６）（Ｘ－４）．整理得１６Ｘ＝１６．Ｘ＝１，经检验，Ｘ＝１是原方程的解．例２解方程：分析将方程中分子的次数降低，原方程可变为整理得用两边各自通分法解方程得Ｘ＝７．经检验知Ｘ＝７是原方程的解．例３解方程：分析将方程两边分别加减常数，即将原方程中…     

PH值的计算方法

ＰＨ值的计算方法赵家标一、单一溶液ＰＨ值的计算１．利用ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］。例。０．００５摩／升的氢氧化钡溶液中，ＰＨ值是多少？解：∵［ＯＨ－］＝１０（－２）摩／升∴［Ｈ＋］＝１０（－１２）摩／升。故ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］＝１２。注意事项：①如果题目给...     

中学化学的几个新制问题

中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液，氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应，离子方程式为：Ｃｌ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ＋＋Ｃｌ－＋ＨＣｌＯ该反应的平衡常数Ｋ＝［Ｈ＋］［Ｃｌ－］［ＨＣｌＯ］［Ｃｌ２］＝４．２×１０－４，常温下１０...