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一、情景导入师:动物医院要给动物们检查身体,鸟科的孔雀医生那里一下子进来4种动物,看看它们是谁?(课件出示蝙蝠、鸡、企鹅、鸵鸟)它们都是鸟吗?孔雀医生也被搞糊涂了,同学们,你们能帮帮孔雀医生吗?生:我认为蝙蝠和鸡不是鸟,企鹅和鸵鸟是鸟。生:我认为蝙蝠和企鹅不是鸟,鸡和鸵鸟是鸟。 相似文献
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曲正伟 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(4)
教育利益是教育系统的输出"产品",这种产品是个人利益和国家利益在宪政层面所形成的一种教育秩序,其中蕴涵着一种待分配的正义.对于教育利益的价值共识需要转化成为一种"集体行动",在这一过程中我们需要明确:教育利益首先是一种国家利益,然后才是一种个人利益,这既是对教育利益的一种位序安排,也是使"集体行动"获得了合法性的论证. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(6)
偷窃成性的"正人君子"有一种阿德里企鹅,它们喜欢集群繁殖,在一片营地,各巢靠得很近。在建巢时企鹅夫妇分工是很明确的,雌企鹅担任建巢工程师和护巢卫士,雄企鹅则做辅助工作——供应食物和搬运建筑材料。 相似文献
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师:有一群可爱的小企鹅也来到了课堂上,要和我们小朋友们一起学数学,你们欢迎他们吗?(生高兴地说:欢迎!)那么,咱们就和小企鹅比一比,看谁才真正是学习的小主人,好不好? 在学生们异口同声的"好"字中,教师展示美丽的冰山、企鹅挂图,学生们惊喜极了,异常兴奋,每个人的眼睛都闪着期待的目光,希望老师往下说. 相似文献
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有趣的对比──《看企鹅》赏析及提问设计江西分宜一小林芳九年义务教育五年制小学语文第三册的《看企鹅》一文,是通过小光去动物园看企鹅的事,教育大家在公共场所要自觉遵守秩序。文中的几个对比颇有情趣:一、小光与大家的对比动物园里新来了几只小企鹅,这是以前大家... 相似文献
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钱欣葆 《语文世界(高中版)》2009,(1)
白鹅、天鹅、企鹅在美丽的小河边相遇了. 白鹅对天鹅和企鹅说:"我们的名字里都有一个'鹅'字,今天又碰巧在这里相遇,真是很有缘分.我们不妨就在这里开展比赛,看谁的本领大.你们说好吗?" 相似文献
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彭江华 《南昌教育学院学报》2012,(6):189-190,192
按照哈耶克的理论,人们遵守道德规则而互动形成道德秩序,道德秩序是法治的基础秩序,舍此,法治社会无从谈起.布坎南提出的“行为污染”理论对当下我国道德秩序的崩溃和瓦解具有很强的解释力.该理论认为,“免费搭车者”的行为调整所产生的负外部性会使得作为一种公共物品的道德秩序趋于瓦解.道德秩序的重建,不仅需要通过各类组织和政府强制约束个人遵守道德规则,更需要以法律严格约束政府的“免费搭车”行为 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2008,(11)
高伯伯好像看出了我的心思,当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到,企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看,这个岛上的成年企鹅只有一尺来高,未成年的就更小了,只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅,最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈部有一圈黑毛, 相似文献
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学界对大学如何实现有效治理存在"治理结构说"和"文化政治系统说"两种不同的认识。以建构理性主义和进化理性主义作为"结构系统说"和"文化政治系统说"的知识论基础,并比较了两种知识论所指向的治理秩序、组织模型、组织特征与治理活动重点。大学作为"理性结构系统",需要建立适切的治理结构满足效率需要;大学作为"文化政治系统",在学术秩序演化过程中,各种"政治逻辑"代替"知识逻辑",使组织信任成为影响治理效果的关键因素。 相似文献
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《看企鹅》学法指导与教学设计张斌(德安二小)一、教材特点:《看企鹅》是九年义务教育五年制小学教科书语文第三册中的一篇阅读课文。讲的是小光刊动物同看企鹅的事。开始地不守秩序,挤到大家的前面舌看,后来地感到自己这样做不对,悄悄地离开了人群。这个故事教育小... 相似文献