体育比赛电视转播权及其市场的开发

对体育比赛电视转播权及其有偿转让进行了论述，对我国电视转播权市场的开发情况进行了分析，从认识观念、知识产权意识及操作、价格定位、广电和体育系统的体制机制、赛事质量及服务意识、转播权收入分配等方面指出了存在的问题，并提出了相应的对策和建议。     

有关体育赛事电视转播权有偿转让问题的思考

通过对国内外体育赛事电视转播权问题的分析,指出国内体育赛事电视转播的发展必须建立转播权法规,规范转播权问题上的竞争。     

体育赛事电视转播权的研究

为开发我国“体育赛事电视转播权”无形资产,运用文献研究的方法,对中外体育赛事“电视转播”及“电视转播权的营销”进行了分析,结果表明:国际上,电视转播体育赛事和营销转播权经历了萌芽、争议犹豫、初步探索和繁荣发展4个历史阶段;当今世界营销转播权有多种模式;国际上各体育组织营销转播权多得到一定法规条例的保护;我国体育组织对赛事电视转播权的营销刚萌芽,需要加快立法,加速体制改革,创造条件,繁荣体育赛事电视转播营销市场。     

体育比赛电视转播权转让合同刍议

分析体育比赛电视转播权转让合同的性质、特征、订立方式、条款及所获利益的分配.     

国际上有关体育赛事电视转播权经营与销售的初步研究

在电视转播权的经营与销售过程上,体育组织已经采取不同的模式和经营策略,并且形成了一些惯例。对此进行深入分析,有助于形成和开发我国体育赛事的电视转播营销市场。     

体育比赛电视转播权与知识产权划界初探

指出了我国“电视转播”常在“转播”和“直播”两种意义上使用的现象,然后介绍了国际上通行的“电视转播”的概念,由此得出“电视转播权”概念。根据这一概念,对体育比赛电视转播权的法律性质进行了阐述．认为体育比赛电视转播权部分属于普通的无形财产权,部分属于知识产权。     

我国体育赛事电视转播权的市场开发

电视转播权的有偿转让是目前大型体育赛事或职业体育组织者的一项重要收入来源,其市场前景非常好。我国体育赛事电视转播权市场的发展虽然起步较晚,也取得了一些成绩和突破,但仍然存在着观念未彻底转变、知识产权意识不强、价格分歧严重、比赛产品质量不高、收入分配不合理、体育和电视媒体的体制和机制不畅等方面的问题。     

体育赛事电视转播权的开发与思考

在综述国内外体育比赛电视转播权开发的历史与现状的基础上,对其迅猛发展的原因进行了分析。提出了在我国开发体育赛事电视转播权的几点思考     

我国体育赛事电视转播权研究

采用文献研究法、问卷调查法等研究方法对体育赛事电视转播权的产生原因及其经济价值、我国开发体育赛事电视转播权中存在的主要问题进行了研究,对我国开发体育赛事电视转播权提出对策建议。从而对我国开发电视转播权资产、促进体育产业发展具有重要意义。     

对我国体育赛会电视转播权营销现状分析

通过国内体育赛会电视转播权的经营与销售现状进行分析，阐述我国在体育赛会转播权有偿转让中存在的一些问题，有助于形成和开展我国体育赛会电视转播权营销市场，促进体育产业向法制化方向健康发展。     

体育赛事创新:创意产权制度分析

运用产权经济理论和法学的相关观点,论证建立不属于知识产权法保护范围的、专属体育赛事主办方的创意产权制度,即"准专利"制度的必要性,从实际案例、法律、经济学角度分析建立体育赛事创意产权制度的可行性。认为:建立创意产权制度有利于增加创意的供给、降低体育赛事创新风险,是当前普遍采用的行政主导模式的重要补充。     

国际电视体育早期发展研究

通过对20世纪40年代之前国际电视体育史的资料考证,梳理总结国际电视体育的早期发展沿革.在实验电视时代,英国机械电视和美国电子电视开始了最初将电视与体育结合的尝试.进入电视时代之后,德国率先开始日常电视节目播出,并在1936年冬季和夏季奥运会上最早进行奥运电视转播.英国BBC公司和美国NBC公司也逐步开始电视体育转播,电视体育解说也在这一进程中发展起来.     

对体育用品营销策略的研究

从企业开发、经营运作体育市场的角度,以市场营销学、体育学为基点,对体育用品的营销策略进行了研究。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为:(1)我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;(2)我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;(3)认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;(4)应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

体育赛事的价值评估研究

在分析国内外相关研究的基础上,从价值评估的角度构建体育赛事的价值框架,将体育赛事的价值分为利用价值(包括直接利用价值和间接利用价值)与非利用价值两大类。将体育赛事的价值分为市场价值与非市场价值两个部分,分别阐述其具体的评估手段与方法。     

生命视域中的体育竞技散议

基于类哲学的理论,探讨体育竞技的渊源,辨析体育竞技中人的生命形态,诠释体育竞技对人之生命的意义,揭示体育竞技中的异化现象及其实质.认为:体育竞技是人类种生命竞争的产物,物种竞争和敬生畏死是其产生的生命依据和背景.在原初意义上体育竞技是以种生命为基础,通过竞技锻造种生命、完善类生命,增强人在日益复杂的生存环境中生存竞争能力的一种肢体专项活动,是竞技者种生命和类生命的统一.在"工具理性"的主导下,其最具代表性、最为经典形式的竞技体育发生了深刻的异化,竞技者种生命与类生命之间的张力失衡是竞技体育异化的根源.回归敬畏生命的理念,树立正确的生命价值观,保持种生命与类生命之间的适度张力,对各类竞技主体进行生命教育是防止其异化的基本途径.     

关于我国重大体育赛事服务保障的研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等，在论述重大体育赛事服务一般特征的基础上，阐明重大体育赛事服务的内容与要求、服务保障对象、服务运营主体的组织结构。研究发现，我国重大体育赛事服务保障存在一些问题，如服务能力与需求不相适应、运营主体缺乏服务意识、服务运营人员的专业水平不高、参与者的权益得不到切实保障等，据此提出相应对策。认为，应重视我国重大体育赛事运作的服务管理，尽快构建我国重大体育赛事服务保障体系。     

我国大众体育竞赛现状及影响因素研究

大众体育竞赛作为大众体育的核心,其发展现状不容乐观,成为制约我国大众体育发展的瓶颈.分析认为,北京奥运会后,我国大众体育竞赛必将进入一个快速发展期,我国大众体育竞赛赛事组织少,重视程度不足,部分赛事组织系统性不强、评价标准不一.为此,提出改变观念、政策支持、加大大众体育竞赛人力资本的储备力度等建议.