陶行知与杜威教育思想的应用比较研究——“没有围墙的大学”及其发展

陶行知提出“没有围墙的大学”,随着社会的发展, “没有围墙的大学”也需要发展.陶行知与杜威在教育中心和教育观念上达成一致性,对教育目的的认识完全不同,作者认为教育技术对“没有围墙的大学”发展做了很大的支持.杜威是推动世界教育发展的大师,杜威是世界的,陶行知是杜威最有创造力的学生,陶行知也是世界的.     

大学体育教育中存在的问题及对策

随着素质教育的实施,这一变革加速了学校改革的步伐,让人们重新认识到体育教学中＂以人为本,健康第一＂的理念,同时为大学体育改革提供良好的机会。大学体育教学是贯彻着学校体育任务的重要途径,在相关人员的共同努力下,体育教学改革虽已取得了较大的成就,但面对快速发展的时代,各种问题渐渐暴露。本文主要分析了我国大学体育教育的现状与存在的问题,并针对问题提出了有效的解决措施,以期更好地推进我国大学体育教育的改革进程。     

重新定义未来大学——欧洲大学协会《没有围墙的大学——2030年愿景》解读

欧洲大学协会针对民粹主义和逆全球化倾向,于2021年发布《没有围墙的大学——2030年愿景》。报告以“开放性”为核心主题,概括了2030年未来大学的特征：开放、变革和跨国,可持续、多样化和参与性,效能、自主和负责。报告从教学、研究、创新和文化四个维度阐释了欧洲建设未来大学的行动优先事项：全面开放教学、科研资源,合力推进跨域教学,深入开展跨学科研究,积极推动多元文化共生。中国大学已经走过了四十多年改革开放的历程,为了参与全球高等教育治理,需要在更高的层次和水平上推动制度型开放,为此应按照《中国教育现代化2035》的总体战略,以建设开放性大学为行动目标,确立优先行动项,同时完善大学治理结构,提高治理能力。     

综合性大学教师教育问题论要

我国综合性大学举办教师教育已具备了坚实的现实基础。综合性大学为发挥多学科优势，适应教师教育从数量满足向质量提高转变的历史要求，在教师教育上走出一条具有自身特色的新路子，有必要深入探讨四个方面的问题：(1)必须提倡教师教育模式的多样化；(2)必须把教师教育深度融入综合性大学的综合优势中；(3)必须重视和加强对基础教育的研究与实践；(4)必须加强政府对综合性大学教师教育的管理和指导。     

高校心理健康教育中不容忽视的几个问题

高校心理咨询工作是心理健康教育的重要组成部分,已经成为了解大学生心理状况的一个窗口.从心理咨询工作中涉及的问题及分析显示,目前心理健康教育中仍存在一些不容忽视的问题,主要表现在对大学生心理问题特点的把握,对心理问题产生原因的分析,对心理健康教育途径的认识等,必须引起重视.     

关于大学数学教育若干问题的思考

大学数学教育的成败,直接关系到我国今后几代人才的素质与能力,对于各行各业的发展都具有重要意义。本文分析了大学数学教育在人才培养中的重要地位,指出了当前我国大学数学教育存在的若干问题,并提出了一些建设性的对策。     

大学创业教育存在的问题及对策

我国大学创业教育中存在着大学生就业观念转变滞后、大学创业教育体系不成熟、大学创业教育投入严重不足、缺乏良好的大学创业教育社会环境等主要问题。促进大学创业教育发展的对策有：必须完善大学教育目标,强化能力体系建设;突出学生主体地位,灵活建立课程学制;促进大学创业教育与学科专业发展紧密结合;打开校门,建设大学创业教育师资队伍;崇尚人生创业价值,促进就业观念转变;努力改善大学生创业环境。     

综合性大学参与教师教育的问题及对策

综合性大学参与教师教育的历史并不长,在办学过程中会遇到办学资格、学生来源、教育思想、管理体系、学生就业等方面诸多问题。我们应该在态度、政策、方法、目标、观念上多方转变,勤加协调,分类指导,以实现教师教育的持续、良好发展。     

大学创新教育及目前存在问题的思考

近年来 ,研究创新思维、讨论创新教育、培养创造性人才 ,已成为国内外教育界、产业界和政府的热门话题。当今世界正处于知识经济的前夜 ,信息化、国际化遍及全球。依托高科技 ,不断开发并向市场推出创新的、有竞争力的新技术、新产品 ,已成为推动社会经济发展最关键的要素。知识经济的本质 ,其实就是“创新”。它对“创新”的要求有其不同于工业经济社会的特点 ,即要求由“一次性创新”转变为“连续性创新”,由“单个创新”转变为“系列创新”,由“个别专家创新”转变为“全员集体创新”。因此 ,在 2 1世纪 ,不论企业、机关、学校等 ,都要求…     

教育素养：不容忽视的大学教师品格

一、关注大学教师教育素养的必要性 本科教学是现代大学的基本职能。知识经济时代的今天，大学为社会培养高素质创新人才的使命更加突显。美国著名高等教育学家欧内斯特·博耶认为，大学教师的学术工作可分为四个领域：发现的学术，综合的学术，教学的学术，运用的学术。大学教师工作的复杂性及艰深性可见一斑。随着现代社会对人才知识、能力、素质要求的日益提高，加之人才成长、培养的长期性和复杂性，使得大学教学成为一项必须为之付出智慧、心血和精力的高深学术性工作，因此对大学教师的教育素养也提出了较高的要求。[第一段]     

高等学校财务报表存在的问题及解决办法

目前高校的财务报表中,尤其以资产负债表中的资产、负债这两个要素存在着反映不真实、不全面的问题.就存在的问题进行了分析,并提出了一些解决方法.     

大学生礼仪教育问题浅析

大学生群体的思想道德素质和文明修养状况在很大程度上代表着社会的先进道德文明水平。对大学生进行礼仪教育,既是现代社会文明进步的需要,也是社会对大学生提出的素质要求。     

高校教师在健康休闲文化建设中的重要作用

高校教师迫切需要享受健康休闲文化,是健康休闲文化的受益者和积极参与者;高校教师是研究和传播健康休闲文化的骨干力量;高等学校是健康休闲文化创新和发展的重要地方,高校教师是健康休闲文化创新的中坚力量和强大动力。高校教师在健康休闲文化建设中发挥了极其重要的积极作用。     

生命教育：大学教育的新课题

随着网络时代的到来，大学校园内的自杀和杀人现象屡屡发生。传统的思想教育和心理健康教育已经不能更有效地遏制这种现象的发生。生命教育逐渐成为大学教育的新课题。章从生命教育的必要性、生命教育的目标和生命教育如何开展三个层面阐述了作对生命教育的新思考。     

高校服务基础教育问题初探

服务社会(包括服务基础教育)是现代高校重要的社会职能,基础教育改革呼唤高校提供高质量的服务。高校服务基础教育的方案为:构建通过“两区”实现两个“三结合”模式,实现其课题服务功能、信息服务功能、“教学”服务功能、诊断咨询服务功能和装备服务功能。     

学校武术教育存在的问题及对策

中华武术博大精深,承载了优秀的传统文化,有着深厚的群众基础。然而,时至今日,学校武术教育却落伍了。教学内容陈旧,教材繁杂,教学方法单一,师资力量有限,应试教育和外来格斗技能的挤压,限制了学校武术教育的发展。针对这些问题,应采取相应的措施,以推进学校武术教育改革。     

高校心理健康教育存在的问题与对策

本文着重分析了当前我国高校心理健康教育发展过程中存在的问题:目标认识模糊;专业化程度偏低;方法、技术简单化;理论研究相对滞后。针对相应问题提出了明确发展性为主,弥补性为辅的教育目标;提高专业化水平;实现教育方法多元化;加强理论研究四项具体解决措施。     

大学生媒介素养教育存在的问题与对策

信息时代,人的全面发展离不开媒介素质的提高,作为受教育程度较高的大学生群体,更应具有较高的媒介素养。文章对大学生媒介素养教育中存在的问题进行了分析,并提出了强化大学生媒介素养教育的可行措施。     

高校德育应重视加强大学生的诚信教育

诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一,也是高校道德教育的重要内容.从考察诚信传统、内涵和分析大学生诚信教育的必要性入手,对当代大学生诚信缺失的原因进行分析,提出了高校德育加强大学生诚信教育的途径.     

河北省高校创业教育现状、问题及对策

创业教育是教育实践探索和教育理论研究的崭新领域。自2000年以来,河北省创业教育实践已经积累了一些经验,但总体而言还处在起步阶段,尚未制度化。通过对河北省创业教育现状和问题的分析,借鉴国内外大学生创业教育的成功经验,为构建河北省创业教育保障体系提出对策和建议。