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《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平”。《中华人民共和国教师法》也重申教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。遵照这一战略思想，湖北省教委师训处拟定了《湖北省小学教师基本功训练纲要》，为小学教师的职业基本功和学科专业基本功的训练及考核提供了切实可行的蓝本。开展这一活动是继教师学历补偿教育之后，又一次全面提高小学教师素质的重要义举，其内容具有较强的可操作性和实用性。第一，必须充分认识基本功训练的意义。“教育大计，教师为本”，“学高为师，身正… 相似文献
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近年来，不少省市在开展小学教师继续教育过程中，认真组织小学教师进行基本功训练，取得了较好的效果，但对教师基本功定义的认识不完全一致。今年四月，“全国小学教师进修研究中心小组”在河南郑州召开第八次会议，经过研讨，与会代表一致认为，教师基本功的定义可概括为“教师基本功是教师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能”，可分为适用于所有教师的一般基本功和学科教学基本功。下面根据会上交流、学习的情况，着重谈谈对小学教师基本功的特点和小学教师基本功训练的特点这两个问题的认识。一、小学教师基本功的特点要掌握教… 相似文献
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《小学语文教学基本功》（以下简称《小语基本功》）的编写指导思想是：以邓小平理论和十五大精神为指导,依据《云南省中小学教师继续教育规定》（９９６年云南省政府第３５号令）和《云南省小学教师履职晋级培训计划（试行）》（省教委云教师字（１９９７）第０２３号文件）的精神,着眼于我省小学语文教师的现有水平和实际工作需要．提出小学语文教师必须具备的若干教学基本功、主要从“是什么”和“怎样做”两个方面进行简要的解说,把基础知识和基本技能紧密结合起来,指导小学二、三年级教师自觉进行语文教学基本功的训练,以有效地提… 相似文献
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一、问题的提出 基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一,根据国家教委教师(1995)4号文件《关于开展小学教师基本功训练的意见》、省教委教师字(1996)449号文件《关于开展小学教师基本 相似文献
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贯彻《教师法》 实施《纲要》的新举措日前，河南省信阳县教育局、教育。会联合发出通知，在全县中小学教师中举办第二届“教学能手”和“三笔一话”比赛活动。该县为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及《教师法》，加强教师基本功训练，促进教师“岗位练兵”．全面提... 相似文献
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为了提高中小学教师的整体素质,适应素质教育的要求,澄城县于1996年就启动了初中、小学教师的6项教学基本功训练。1998年5月,渭南市继续教育工作会后,澄城县按照渭南市《中小学继续教育工作实施意见》,结合本县实际,求实创新,精心 相似文献
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教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能，是所有教师的一般基本功，是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。1996年国家教委专门发了文件，云南省人民政府发出36号令部署五项基本功训练工作，足见它的分量。从我所在县的情况看，全县小学教师都动了起来，训练工作比较扎实。但也还有少数领导和教师认识尚有偏差，以为这只是“一阵风”。他们老是担心“练功”挤了辅导差生的时间，占用了钻研教材、备课、批改作业的时间，因此，有的暗示测评员放宽标准，匆匆忙忙放行过关；有的不按测评要求命题，水分较重；还有少数教师… 相似文献
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《湖北省初教师继续教育研究》课题组 《培训与研究》1998,(3)
一、课题的提出 当今世界,知识浩如烟海,信息层出不穷,科学技术日新月异。中小学教师作为知识界的一个特殊群体,其继续教育问题在90年代初就被提到了我国政府的议事日程。我国中小学教师继续教育是指对已经取得了教师资格的在职中小学教师进行的,旨在更新知识结构,提高教育教学能力,培养现代教育思想观念的进修或培训。针对我国小学教师学历达标率较高和小学骨干教师队伍青黄不接的现状,国家教委首先启动了以小学教师基本功训练与骨干教师培训为突破口的小学教师继续教育工作,1991年出台了《关于开展小学教师继续教育的意见》,基本规范了我国小学教师继续教育工作。 相似文献
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国家教委（教师）［１９９５］４号文件指出,“开展小学教师基本功训练,是教师继续教育的一项基础工作,能直接有效地提高教师的教育教学能力,对于全面贯彻教育方针,全面提高义务教育质量有重要意义。”为了全面落实这一指示精神,在开展教师基本功训练过程中,我们把... 相似文献
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“建设一支适应小学教育改革需要的教师队伍,是改革取得成功的保证。”这已成为全省素质教育深入发展的关键,因而引起广泛的关注。尤其是1992年省教委颁发了《江苏省小学教师基本功要求》以后,全省各地普遍加强了教师基本功训练,更加重视提高教师素质。正是在这一背景下,上期我们刊登了反映湖、高邮两县、市加强教师基本功训练、考核的做法和经验的文章;这一期又选载了三篇反映学校加强教师基本功训练,提高教师素质的思考、经验、体会的稿件,意在推动各地、各校相互学习,取长补短,以利于这项工作的健康发展. 相似文献
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暑期,贵阳市举行了小学教师“三笔字”基本功竞赛,包括三县一市在内的一千余名小学教师参加了比赛。 “三笔字”基本功扎实,是一个合格小学教师的标志之一。“三笔字”基本功训练,是小学教师继续教育的重要内容。贵阳市教委长期重视中小学教师“三笔字”基本功训练,各校在市、区(县)教育部门的指导下,均对本校教师“三笔字”训练作出了具体的安排,取得了较好的效果。这次千人竞赛,是对贵阳市“三笔字”基本功训练工作的一次大检阅,对推动贵阳市乃至全省小学教师“三笔字”基本功训练工作的进一步开展起到了积极的作用。 相似文献
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全国小学教师基本功训练现场经验交流会今天在辽宁省锦州市召开。这是自1990年10月四川自贡会议以来，在小学教师继续教育方面又一次全国性会议。这是一次经验交流会，又是一次现场会。辽宁省在中小学教师培训方面工作卓有成效。在小学教师基本功训练方面，他们先行一步，特别是锦州市在小学教师基本功训练方面起步早，收效大，有自己的特色，有可供全国学习、借鉴的新鲜经验。所以这次会议定在辽宁锦州召开。一、当前中小学师资培训工作面临的形势和任务党的十一届三中全会以来，特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后，中小学… 相似文献
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兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是贯彻党的十六大精神的一个战略举措。对于广大的干部群众来说,更要在领会其内涵、意义的基础上注重理论与实践的紧密结合,在本职工作中注重创新。作为县级教师继续教育的组织机构,凤庆县教育局师训办公室,从1998年开始,组织全县小学教师开展了基本功训练,让全县小学教师从练就扎实的基本功开始,不断提高教育教学水平,提高教学质量;1999年2月起,组织全县中小学教师参加履职晋级考试至2002年8月,已有9755人次报考17007科次教师继续教育课程;2003年8月,有2400多人报考;组织2000多名教师参加计算机… 相似文献
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为认真贯彻落实宣城市委市政府《关于实施中小学教育“六项工程”的意见》，切实推进“园丁建设工程”，全面提高广大青年教师的师德水平、教育教学水平和能力，加大中小学青年骨干教师的培养力度，宣州区教育局于2005年4月初对2003、2004年新上岗的288名初中、小学教师进行了为期一周的教师职业道德、工作表现、平时教学、教学基本功、教育教学水平和能力的全面考评。 相似文献