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武术运动作为中华民族的优秀传统文化,在高校体育课中占有重要的一席之地。文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,得出要改进和丰富高校武术选修课的教学内容,将武德教育深入到课内课外,引入武术段位制考评机制等改进和提高武术课教学。 相似文献
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高校艺术体操健美操选修课教法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
艺术体操、健美操是一种在音乐伴奏下进行的,以自然性和韵律性动作为基础的新兴体育运动项目,很适合女性的生理和心理特点,深受女性的喜爱,是历年选修课女生的首选项目。 相似文献
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高校武术选项课教法的探讨许青燕(浙江大学)目前,在我国高校体育教学中,普遍推广以“专项课”取代传统的原教学班组织形式。高校开设武术选项课是社会的需求,也是继承和弘扬我国民族体育,体现大学体育教材的民族性和中国特色的需要。因此,搞好高校的武术选项课显得... 相似文献
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高校武术选修课教学改革的调查与分析 总被引:1,自引:1,他引:0
文章通过对当代大学生体育心理倾向及行为,以及对高校武术教学中若干问题的调查,得出确实的数据,由此对这些数据进行分析、讨论,找出高校武术选修课教学中存在的问题.依据"健康第一"的指导思想,高校武术选修课教学应以健康教育为主线,建立适用高校公共体育教育的课程目标体系. 相似文献
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郭守庆 《沈阳体育学院学报》1994,(2)
教学法是完成教学任务的途径、手段和方式,直接影响着教学任务的完成。在武术教学中要根据教学任务、教材特点、学生实际、作业条件等来确定教法的运用。 1 要加强思想品德教育 毛泽东同志说:“欲图体育之有效,非促其自觉不可”。同样,欲图武术之有效,也非促其自觉不可。欲图学生自觉,首先教师要自觉,要以身作则,要提高对武术的认识,提高理 相似文献
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针对当前高校公体武术课未能达到预期教学效果这一现象,文章从教师、学生以及教学内容、教学方法等多个层面进行分析.提出要提高武术课教学效果,必须在提高教师素质、加强学生的体育意识和能力的同时,以学生为主体,以生动、丰富的教学内容和组织形式为主线,从武术套路自身的特点和学生兴趣出发才是高校公体武术教学的正确方向. 相似文献
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覃荣周 《体育科技文献通报》2014,(11):3-4
文章初步探讨了羌族武术的起源,相关的历史记载,民间传说和现代文化遗存,分析了羌族武术发掘、保护与传承的意义和现状问题,提出了相应的思路与建议,为制定继承和发扬少数民族传统体育文化事业的相关策略提供参考。 相似文献
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目的:通过和已有教学方法的对比研究,探讨适合现阶段排球教学的新模式。方法:对照班采用传统的教学方法,实验班采用创新教学方法。创新教学法包括:1)课前2分钟,每位同学根据自己的心理、生理感觉指标,选择本次课的活动内容,确定运动量及实现的目标;2)学习时采用“合作”的学习方式;3.课中强调体育健康理论与排球运动的结合,教师参与学生的活动并提问,加强师生的互动;4)设计学生课堂效果评价表;即实验班同学在每次课结束后,对自己本次课学习的效果有一个正确评价;5)采用锻炼感觉量表调控运动量的大小。结论:1)采用新教法体现了学生在排球的教与学过程中,既是一个“劳动者”,又是一个“求索者”、“设计者”。2)充分调动了学生学习的主动性与积极性。3)改变了以往教师置于学生之上的观念,以师生共同研究、解决问题来代替。4)培养了学生的集体主义情感,激发了学生奋发向上的精神,使学生端正了生活态度,养成了乐于助人、关爱他人的优秀品质。 相似文献
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采用软式排球简称(软排),结合标准排球(标排)进行教学对照比较实验,其结果经数理统计分析,发现软标结合教法优于常规教法,建议采用软标排球结合教学,来提高教学质量。 相似文献
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随着武术运动的蓬勃发展,公共武术选修课受到越来越多公体大学生的青睐。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对山西省高校公共武术选修课教学中存在的问题进行了分析与研究。旨在为山西省高校公共武术选修课教学改革和不断完善提供理论参考和依据,使武术选修课教学更贴近学生实际,促进山西省高校武术选修课教学的发展。 相似文献
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随着体育教学改革的深入发展,传统的教学方法也正面临着革新。以往那些“填鸭式”、“满堂灌”等传统教学方法,正在逐步淘汰;“启发式”“能动式”等教学方法正愈来愈受到广大师生的接受和 相似文献
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中学生武术课教法攻略 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者在教学实践中发现,一些武术教学中往往存在着以下几点主要问题:1.武术教学缺乏对学生兴趣的培养,没有提高学生练习积极性的有效手段:教学中自始至终都采用学习——复习——再学习的单一方法循环重复,形式枯燥,造成学生心理上的抵制。单一的被强迫性练习,没有生动的武术攻防练习,缺少单个动作基本动作的趣味性练习。2.教学内容属累积灌输所得:每次教学课的内容累积增多,教学和复习时间都比较紧张,学生在没有消化完所学知识的情况下又开始接受新的教学内容,不利于发挥学生的主观能动性,从而直接影响教学质量。3.缺乏准确的武术教学方法:教… 相似文献
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孟峰年 《体育成人教育学刊》2002,18(1):5-6
针对高师函授现行武术教法与普通高师相似或雷同,存在的"普教化"现象,提出从函授教育本身的特点出发,有的放矢,因材施教,注重方法教学,培养学员的综合能力,体现成人教育的特色. 相似文献
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武术基本功教法之研究王金榜(杭州大学)中华武术经过几千年的繁衍,已经形成了一整套由易到难、由浅入深、循序渐进,既全面又系统的武术基本功内容和练功方法。然而,由于至今尚缺乏武术基本功教法的资料,又由于各人对基本功的内涵理解不尽相同,所以教法不一,效果各... 相似文献