高考完形填空题的命题特点与应试策略

高考完形填空题旨在考查考生的阅读理解、分析、判断、推理、运用语言的能力。它是诸多题型中对考生能力考查最全面的一个题。考生必须在一定的时间内读懂这篇残缺的文章,理解并领会文章的主旨,把握作者的写作意图,推断文章的内涵。这样才能根据上下文提供的语境,运用自己所学的语言知识以及其它基本技能与常识,对每一道小题的选项作出尽可能合理的     

谈高考完形填空题命题特点与应试策略

高考完形填空题旨在考查学生的阅读、理解、分析、判断、推理、运用语言的能力。它是诸多题型中对考生能力考查最全面的一题。考生必须在一定的时间内读懂这篇残缺的文章,理解并领会文章的主旨,把握作者的写作意图,推断文章的内涵。这样才能根据上下文提供的语境,运用自己所学的语言知识以及其他基本技能与常识,对每一小题的选项尽可能作出合理的分析、判断,从而得出正确的答案。这样才能使重新构建的文章前后连贯,主题鲜明,可读性强。一、试题特点(1)完形填空题一般是一篇200-300词的文章;首句大多为主题句,不设空;空距7-15个词之间;答题时…     

高考英语完形填空题的复习思路与策略

完形填空是一种测试考生综合语言运用能力的补缺式障碍性阅读题,充分考查考生综合运用语言的能力,理解文章的能力,对文意、词义和用法的分析判断能力。     

完形填空题的训练策略及应试技巧

近年来高考完形填空题的文章选材贴近考生实际生活,材料难度适中,强调语篇分析和理解的连贯性,重点考查考生阅读、理解、分析、推理、判断、运用等方面的综合能力.     

高考前夕话复习

分析近几年的高考英语试卷可以看到,高考注重对考生基础知识的考查,注重对考生语篇理解能力的考查,注重对考生应用能力的考查,试卷的命题特点如下:1.测试考生在具体语境中应用英语知识的能力。在命制语言知识试题时,将语言放在实际的、并尽可能不同的情景中,尽可能增加综合性和语境化的因素。即便是考查语法、词汇和习语的单项填空,大部分试题都测试考生对语言意义的领悟和判断。2.测试的基本点定位在语篇上。许多试题都需要通过阅读,弄清语境,理解语篇,才能作出正确的判断,这一点在完形填空题和阅读理解题中表现得比较突出,在其他题目中也…     

做好阅读简答题应注意的两个方面

阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时。着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。     

做好阅读简答题应注意的两个方面

阅读简答题是将阅读理解与写作题综合在一起的一种新题型。该题型要求考生在读懂文章的前提下,按要求用自己的语言简要回答出有关问题,在考查考生基本语言运用能力的同时,着重考查考生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。     

“完形填空”题解题思路

“完形填空”题既可以考查考生的语言知识水平,又可以检测考生的阅读理解与逻辑思维的能力。“完形填空”题注重解题的思维过程,即大脑对信息进行加工处理的过程,强调分析、判断、理解、综合等能力在解题过程中的综合运用。如果考生对上下文理解不透,不清楚前后的逻辑联系,结果会产生连续误选的后果,导致严重失分。     

用情节和语境解完形填空——解析高考完形填空答题思路

做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。     

高考阅读理解主旨大意题的考查形式和解题思路

主旨大意题的考查在高考中占有十分重要的位置。此题型旨在考查考生把握全文主旨和理解中心思想的能力。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法,对文章进行高度概括或总结,属于高层次题。但此类题也是考生容易出错的题型之一。因此了解此类题的考查范围,掌握其解题思路是很有必要的。笔者现结合高考题谈谈此类题的考查范围和解题思路。     

浅谈初中英语阅读理解方法与技巧

一定的语言交际能力,不单纯是对语言知识的积累和使用,它还包括对所学语言知识的文化背景和社会知识的全面了解和掌握。阅读理解试题是对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生准确理解语言信息和综合处理语言信息的能力。所选文章信息量大,体裁广泛,题材新颖,且试题占分比例最大,分值最高。由此可见,正确地对文章理解和分析,做出准确无误的判断,对取得好的考试成绩是十分重要的。     

解读高考英语阅读理解——如何在最短的时间获得最高的分数

NMET阅读理解题旨在测试考生对语言的应用能力,考查考生对书面文字材料的理解,也考查考生在阅读过程中的分析、判断、归纳及综合联想能力及阅读速度。对于如何做英语阅读理解题,取得高分数,历来是仁者见仁,智者见智。综合本人在多年英语教学实践中的经验,下面介绍一种能在很短的时间内提高阅读理解效率的方法——不读原文,直接找答案。     

阅读理解题一例

解答阅读理解这类题，关键是解题人对阅读材料的理解一定要准确，这样才能确保解答问题的正确性．此类题，从对问题的理解、分析、判断、综合归纳和具体应用，多方面地考查你的应对能力，考查你的思维灵     

高考英语阅读理解命题分析与备考建议

高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容,侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。在阅读理解试题中,具体考查考生理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图、观点和态度的六种基本能力。     

了解题型方向明 “对症下药”效率高——谈完形填空解题

了解完形填空题的题型功能、考查目标、考查内容、试卷特点对解题是必不可少的。因此首先来解读完形填空题。考查目标该题旨在考查考生在阅读理解基础上综合运用词汇、语法的能力,着重考查对语篇的理解和对实词的运用。涉及阅读理解能力、词汇辨析能力、词汇的搭配能力、分析判断能力、逻辑推理能力、交际能力、语言运用能力、语篇能力等。考查内容从涉及文章内容的范围分有2类,语篇题(含逾越句子层次)和句子题;从考查的角度分有3大类:上下文关系类,词语理解和搭配类,语法知识运用类;从考查的具体内容分则有更多类型:①细节理解型,既考查对词汇、语法知识的理解,又考查对文章细节内容的领会。准确理解文章关于人物、事物、现象、观点的具体叙述,依据材料本身进行判断。②线索理解型,即在事物发展的过程中设空,文中有暗示,有的题在前,暗示在后,有的暗示在前,题目在后。③逻辑推理型,即在事物发展的过程中设置环节、设置因果关系、设置逻辑障碍。④文化背景型,即针对材料所在地特别是英语国家的史地知识、文化背景、生活常识、人文状况等出的题。⑤语言搭配型,主要是动词、名词、介词的搭配,还有习惯用法。⑥语言形式型,指语法知识运用,这类题一般在20题中有1~2道。⑦词语...     

高考完形填空的命题趋向与应试策略

一、命题趋向高考完型填空是考查学生阅读理解和综合运用所学词汇、句型、语法知识以及考生的逻辑推理、分析对比、联想能力的主要题型。该题要求考生熟练掌握《考纲》所规定的词汇的词义、用法及搭配,具备较强的阅读理解能力,并能通过上下文作出正确的推理判断和选择。完型填空并非单纯考查语法、词义搭配的题型,也不是单纯考查考生的阅读能力,而是考查在阅读理解的基础上,在不同语境中准确运用语言的综合能力。所以完型填空属于难度和区分度很大的高档题,也是考生最棘手且丢分多的题。近几年该命题有如下变化特点:1.情景意义选择代替语法…     

初三英语复习系列讲座之四:阅读理解题的基本做题思路

近几年,阅读理解题是各地中考乃至高考的英语必考题型,其重要性不言而喻。一、阅读理解题的考核内容主要考查学生阅读所给材料,理解其中词语、句子或片段含义的能力。有时也可能涉及到对全文意思和篇章结构的理解对一些问题做出推理和判断。阅读理解的考核中包含了对词汇、语法等语言知识的考查;要求考生具备一定的语言背号知识、各种常识、科普知识和一定的分析及逻辑推理的能力;要求考生     

浅谈完形填空解题技巧

完形填空题是考查考生语言能力的综合性测试题型,其承接单项选择题,开辟阅读理解,它集词语的意义辨析,词语的习惯用法及搭配,句法、语法和语篇理解等于一体。此题既考查学生的语言基础知识,又考查他们的分析、判断能力和综合运用语言的实践能力。     

短文改错题的解题指导及对2005年考题的预测

短文改错是高考英语中一个分值较多、难度较大的题型。该题涉及的知识层次多，覆盖面广．主要考查考生从语篇的角度识别错误并改正错误的能力，既考查考生运用所学语言知识进行短文阅读的能力，又考查考生利用所学知识发现、判断和改正错误的能力：因此也可以说，该题是直接针对学生英语学习的薄弱环节设计的。     

浅谈高考英语“完形填空”的解题思路与方法

高考英语中的“完形填空”是对考生英语语言知识与语言运用能力的一种综合测试。其考查形式灵活，综合性强。考生只有综合运用所学的知识，在特定的语境下进行推理判断，才能准确地从给出的四个选项中选出正确答案，使补足后的短文结构完整、语义通畅。本文结合近年的高考试题，主要从推测入手，探讨“完形填空”的解题思路。一、根据上下文的逻辑关系进行推测注意上下文的内容联系和文章的逻辑关系是做好“完形填空”题的关键。它要求考生在了解文章大意的基础上，联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，选出既符合词义、句意，又符合上…