将仿生学引入生物学教学中

生物学是一门活生生的科学，与其他自然科学有着广泛而深刻的联系。但是，在我们的生物学教学中，门户之见还远未消除，仿佛其他学科或科学知识会冲淡生物学的性质。也存在这样的情况：限于知识水平和能力水平，作为教师却不能很好地将其他学科或科学知识迁移到生物学教学中。     

将游戏引入生物学教学的尝试

受境外专家的启发．根据国内的实际情况，我们在高中生物“生物与环境”一章教学中．尝试运用游戏教学法，得了较好效果·现简介如下。一、游戏——聪明的猎人1．基本原理人类在生产，生活过程中应合理地开发、利用自然资源，对可再生的野生动植物资源必须根据生态系统自身的规律合理地利用和保护·否则不但会导致资源破坏．甚至会影响生态平衡，从而造成人类根本利益的巨大损失。当然强调自然保护．并不意味禁止开发和利用．而是要根据生态平衡的原理合理利用．方能获得长期的最大利益。2．游戏设计我们选取狩猪黄融为游戏内容。黄动（黄鼠…     

浅谈生物学教学中如何引入概念

概念是事物及其特有属性在思维中的反映,是思想的最基本要素.在生物教学中,许多章节是围绕概念展开的,并通过判断、推理和论证形成新的概念.因此,如何引入概念、激发学生对学习概念的兴趣和好奇心,就应该成为教师在教学方面应该注意的一个问题.下面,笔者就生物学教学中如何引入概念谈谈自己的看法.     

将诺贝尔奖引入高中生物学课堂

在高中生物学教学中尝试结合诺贝尔奖相关的科学史开展教学,有助于帮助学生激发学习动机、认识科学方法、理解科学概念以及领会科学精神。     

将经济新闻引入案例教学中

课程建设与课程改革是提高教学质量的核心,在经济领域课程的学习过程中要实现学生与社会、与就业、与职业岗位的"零距离无缝对接",教学手段与方法的改革及教学内容的设计尤为重要.可以引入经济新闻作为案例教学的素材,在改革教学资源搜集方面做出新的突破.     

在高中生物学教学中引入数理化知识

针对高中生物学课程与其他理科课程之间衔接的缺陷,在课堂教学中适当引入相关的数理化知识,帮助学生架构知识链条来实现有效理解生物学问题。     

将创新思维引入作文教学中

中学语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要,也是学生个性发展的需要。可见,培养学生的创新精神是时代的需要,同时也给中学语文教学提出了新的挑战。     

将情境教学法引入文言文教学中

新课改要求教师要能够在教学实践中不断提升自身的能力和水平,创新教学方法,改良教学实践,不断地在教学实践中丰富和发展教学理论,积累教学经验。本文将根据教学实践经验,结合课程案例,浅要地分析情境教学法在高中文言文教学中的实际运用。     

将情境教学引入到初中语文教学中来

<正>随着教育事业的不断发展和教育方法改革的深入,越来越多的教育工作者感到传统的教育方法很难以应对在新时代面临的新学生产生的新问题。面对这样一个尖锐的矛盾,许多优秀的教育工作者他们经过自己的深入研究,总结出了自己的研究心得。而李吉林老师提出的情境教学,就是这其中的代表。因此,在初中语文教学中将情境教学这一教学手段引入到教学中来,实现充分有利的高效教学就显得格外的重要。一、什么是情境教学以及情境教育的     

如何将课堂研讨引入本科教学中

作为一种教学形式,课堂研讨主要用于研究生教学,其模式是文献阅读——报告——提问、回答与讨论。它有利于培养学生多方面的能力。但是在本科教学,尤其是本科基础课教学中,这种教学形式目前很少应用。分析其原因,一是学时不足,教师要在规定的时间里完成教学大纲,学生要在规定的时间里学完若干门课程,师生双方都无暇顾及;二是本科期间学生的知识面较窄,课后的学习往往局限于教科书,而教科书尤其是基础课教科书又多半面面俱到,这些都影响了研讨的开展。但是,鉴于课堂研讨在因材施教中的重要作用,长期以来我一直在探索如何将其应…     

将PADS Powe引入EDA技术教学中

高等职业院校在EDA技术课程中,选用的PCB制板软件大多数是Protel99se和Protel DXP.然而,Mentor Graphics公司的PADS Power随着市场的推广,被越来越多的公司所接受.学校教学内容的设置应紧跟市场和公司的步伐,故将PADS Power软件引入EDA技术教学中,这样不仅丰富了教学内容,而且使学生接触到了市场的主流PCB软件,增加了学生就业竞争力.     

浅谈高中生物学教学中概念的有效引入

本文结合教学实践,从利用学生已有基础、借助科学史料和时事热点、开展活动和实验几个方面,例谈了高中生物学教学中对生物学概念的有效引入。     

将《物理学史》引入教学中

《物理学史》集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程。任何一个具体的物理知识和理论体系都是汇集许多人的研究成果而建立起来的,常常是几十年、甚至上百年的努力才能迈出有意义的一步,它包含着认识论和方法论的因素,包含着探索者的艰辛与悲欢,又体现着认识过程中理论与实践、继承与突破、理性与非理性的辩证统一,因而,也包含着丰富的"教书育人"的因素。因此,在高中物理教学中引入《物理学史》教育具有非常重要的意义。     

如何将文化教学引入到外语教学中

语言首先是社会文化的产物,与一个民族的文化息息相关.在我国的外语教学中,文化教学并不是一直以来就受到重视.改革开放以来,外语界对其在教学中的影响和作用有了新的认识.尤其是近年来.外语教师们更认为,将文化教学引入到外语教学中十分重要,作用重大.本文将从语言与文化的关系、文化教学的必要性、文化教学的原则及文化教学的方法等方面进行详细阐述.     

将PADS Power引入EDA技术教学中

高等职业院校在EDA技术课程中,选用的PCB制板软件大多数是Prote199se和Protel DXP。然而,Mentor Graphics公司的PADS Power随着市场的推广,被越来越多的公司所接受。学校教学内容的设置应紧跟市场和公司的步伐,故将PADS Power软件引入EDA技术教学中,这样不仅丰富了教学内容,而且使学生接触到了市场的主流PCB软件,增加了学生就业竞争力。     

将反思引入解决数学问题教学中

解决问题是新课程标准人教版教材一道亮丽的风景,它一改传统教材应用题的呈现模式,变呆板、枯燥、沉闷为生动、充满生命活力。一年级学生刚接触解决问题时,没有多大困难,但随着年级的增高,解决问题逐渐成为学生数学学习的难点。如何培养学生解决问题的能力是摆在每个数学教师面前的问题。     

将创新思维引入小学作文教学中

小学语文课程标要求作文教学要现实生活化。为此,教师要结合学生的个性特点引导学生走进现实生活,进行广泛阅读,同时要鼓励小学生进行自主习作,用自己的手“描绘”七彩现实生活。最终激发学生兴趣,以此提高学生的写作能力,进而提高学生的综合素质。     

CAI引入中学生物学教学初探

计算机辅助教学(computer-assisted instruction,缩写为CAI,是利用计算机进行辅助教学的新型教学方式.课件(courseware)是其教学核心部分.随着生物学教学改革的发展和计算机应用技术的普及,CAI正日益进入中学生物学教学领域.计算机具有存贮量大、可交互对话、进行个别化教学以及反馈迅速和准确等特点.利用CAI辅助生物教学,必将使生物学教学改革出现崭新的局面.笔者曾做过中学生物学CAI课件的编制工作,本文试图对CAI引入中学生物学教学的优点、作用和存在问题加以讨论.     

将生活引入语文教学

美国教育家华特指出:"语文的外延与生活的外延相等".的确,弱智学生学习语文,最主要的目的是学会与人沟通;希望学生透过学习能理解别人的语言、文字等方式表达的信息,也能运用以上的方式主动表达自己的感情、思想,更希望培养学生的阅读兴趣,发展自学的能力,培养良好的品德.而语言来源于生活,融入生活的语文教学活动是最具活力的,生活中无时无处不存在语文教学.     

将社会热点事例引入初中生物学教学的实践与体会

本文结合教学实践,阐述了将社会热点事例引入初中生物学教学的方式与体会。