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相似文献
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1.
昆虫琥珀标本是长久保存昆虫的一种干制昆虫标本。它是根据天然琥珀的形成原理采用适当的材料将昆虫标本包埋制作而成的。目前,常用的昆虫琥珀标本制作技术,概括起来可分为三种:①以松香为包埋材料的制作技术;②以有机玻璃为包埋材料的制作技术;③以人工合成树脂为包埋材料的制作技术。这三种昆虫琥珀标本的制作技术各有千秋,但又有不足之处。  相似文献   

2.
绝大多数的昆虫都可用干制法制成标本长期保存.干制昆虫标本在教学、科研、科普展览等方面有重要应用.其中的人工"琥珀"昆虫标本保存方法,是依据大自然的树脂将昆虫包埋,并经过长期在地壳层的演变最终形成一种琥珀色透明内藏昆虫化石的原理,进行仿制,保存昆虫标本的一种方法.其包埋的材料主要是松香和有机玻璃,但是,人工"琥珀"的制作过程比较麻烦,并且费工费料.本人从事该项工作多年,研究出一种新的方法,叫昆虫标本"包衣"保存法.该方法以松香或有机玻璃为原材料,对昆虫进行包衣,保存时间同样长久,且省工省料,操作简单.现介绍如下:  相似文献   

3.
动物标本的制作和保存包括标本的采集、制作、入库、陈列、管理、保养和修复等过程。它在动物学教学和学生综合素质培养上具有重要作用,然而目前还只把注意力集中在标本的制作和已制作完好的标本上。标本制作和保存的其他过程,如标本采集、入库、陈列、管理、保养和修复等的作用往往被忽略。本文详细论述动物标本制作和保存的各个过程在学生的专业知识和创新能力上的促进作用,为高校利用动物标本的制作和保存这一途径培养学生的创新能力提供参考。  相似文献   

4.
在生物标本制作中,不少环节需用不同的化学胶来处理。如解剖浸制标本各器官上标签的粘贴;各断离器官的粘连;生活史标本玻璃管与衬板的粘合等。各种胶的化学特性不同,使用方法有别。若掌握不当,将造成标签、器官的脱落,不仅不美观,而且影响了标本的质量。现将这些实践经验介绍如下;一、材料氯仿、白乳胶、粘得牢胶、502瞬间粘合剂、无色透明有机玻璃粉末、动植物半成品标本、标本瓶(盒)等。二、方法1、解剖浸制标本半成品的粘连在解剖浸制标本的制作中,因移位或因操作不慎,容易使一些器官如神经、血管等断裂,需将它们重新恢复原…  相似文献   

5.
人造琥珀     
【材料】有机玻璃,氯仿(三氯甲烷),小昆虫。【制作步骤】 1、制取有机玻璃液。将废弃的有机玻璃碎片磨成粉屑,放入玻璃瓶中,然后加入氯仿并将瓶盖塞紧,放置几天,有机玻璃液就制成了。 2、用硬纸板折成小盒,倒入一些有机玻璃液,放入小昆虫  相似文献   

6.
朋友们,你们会制作标本吗?不会,看了这篇文章后,你也会的。在暑假期间,我参加了标本制作兴趣班的学习,懂得了标本的制作方法。下面我给大家介绍一下标本的具体制作过程。一、动物标本的制作关于昆虫、蛹、人体寄生虫等标本的制作主要有两个步骤。1.固定把采集到的动物用清水冲洗干净,经整理后,用细线缚在玻璃板上,然后放到用浓度为10%的福尔马林与50%的酒精各半兑成的液体中。经过10天后,浸在这种溶液中的动物变硬而被固定下来。2.浸制从固定液里将其取出,再浸入到盛有10%福尔马林溶液的玻璃瓶里保存,这就完成了…  相似文献   

7.
琥珀,是古代松柏树脂溶化后落入地下所形成的一种化石,其色泽鲜明,晶莹剔透。人造琥珀可以保存小型的动植物标本,其保存时间长久,而且还可作为精美的工艺品,供居家摆设观赏之用。人造琥珀,材料来源广泛,有塑料废弃的有机玻璃碎片,磨口玻璃瓶等,但用这些材料制作琥珀对技术的要求较高,不易推广。而用松香制作琥珀,不但原料易找,且制作简便,快速,制作效果也较好。1材料用具松香,酒精灯(电炉),酒精,坩锅,培养皿,烧杯,镊子,剪刀,硬纸板,透明胶或胶水,试管夹等。2标本的定型a.动物标本的定型。把采集到的动物标本放在烧杯中,用酒精(最好用95%的酒…  相似文献   

8.
浸制标本无脊椎动物和脊椎动物的整体或其部分器官,都可以用浸制方法来保存。制作过程:1. 杀死:供制作标本的动物,事先必须杀死。杀死的方法,视各种动物的生活习性和生理构造特点的不同而异。-般节肢动物和蠕形动物等,可以直接投入4-7%的福尔马林溶液中淹死;体型较大的动物如兔、  相似文献   

9.
唐光辉 《物理教学探讨》2002,20(6):40-40,45
有机玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)是一种有机高分子化合物,其特点是透明、重量轻、不易碎、硬度易于机械加工成型、能溶于丙酮、氯仿等有机溶剂。有机玻璃在实际生活中有着广泛的应用,如常见的商品陈列架、广告牌、电话亭等。我们曾经用有机玻璃制作成固定电阻、晶体管、电容等元件的基板,起到了保护电子元件的作用。在二极管整流电路实验中,给交流变压器制作有机玻璃外壳,安装了次级接线柱。使实验操作即安全又方便。现介绍两种用有机玻璃改进和自制物理实验教具的方法。  相似文献   

10.
蝶类因其色彩斑斓的双翅而被誉为"会飞的花朵",具有极高的观赏价值.标本制作简便易行,取双翅塑封即可.所制标本,保存方便、长久,不易损坏.可根据其翅的色泽、脉纹等鉴定其种类,便于教学.这是传统的针插昆虫完整标本所不具备的.操作如下:  相似文献   

11.
本制作方法在改变传统的小型脊椎动物标本制作方法上进行了一些新的尝试与改进,形成一种由水溶性塑料聚乙二醇(PEG)处理标本的方法。经该方法制作处理的标本没有其他防腐剂如甲醛、苯酚等溶液浸泡,不仅能防霉、防虫,还能按动物原生活姿态完整保存。这种方法所制标本不仅可作为教学、科研材料,而且由于是无毒处理,还可用于家居装饰之用。  相似文献   

12.
在生物教学和课外活动,经常要制作小型动物标本。要使剥制标本生态自若、栩栩如生必须安装义眼。根据我的实践,介绍下列方法。这一方法的特点是取材容易、制作简便、效果良好、保存长久。眼球较小的黄鼬、刺猬、家禽等动物,可采用农用喷雾器中无色透明的玻璃活栓球。按剥制动物眼球的瞳孔和虹膜的大小,形状、颜色,用广告颜料或油画颜料画在玻璃球上即成义眼。再在眼窝内涂少许油灰(用少许清漆和石膏粉调成牙膏状)。安放  相似文献   

13.
福尔马林是动物整体或部分器官浸制中最常用的试剂。市售的福尔马林通常含有约0.02%的甲酸(HCOOH)甲酸来源有二:1)在工业生产甲醛时,少量甲醛氧化成甲酸;2)甲醛被空气中的氧缓慢地氧化成甲酸。教学上用于动物标本固定和保存的福尔马林常用浓度是10%。由于试剂瓶和标本瓶封口不紧密,或由于反复开启瓶盖和瓶内留有少量空气,故反应在经常不断地进行着,从而使瓶中甲酸的含量不断增加。甲酸能与标本中许多难溶于水的物质起反应。例如动物标本骨骼中的石灰质常受甲酸的  相似文献   

14.
生物学教学中,常常要用到模型、挂图、活体生物、生物标本等直观教具。其中学生最感兴趣的,还是生物标本与活体生物。但受季节、地域及学校条件的限制,不少生物教师在教学中无法获得活体生物及生物标本,影响了教学效果及教学质量。教学实践中,我发现部分动物的躯壳没有物尽其用,试将其制成躯壳标本,用于教学,效果不错。如常见的蝉、虾(部分)、蟹、河蚌及螺类等。现简介如下: 一、躯壳标本的采集、制作与保存 1、躯壳的采集 由于制作该类标本的材料主要是动物的躯壳,所以既可以采集活体动物,如蟹类、螺类等;也可以只在野外采集动物的空外壳,如蝉的蝉蜕、贝类的空贝壳等;还可以收  相似文献   

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动物骨骼的变化在生物的演化上表现得特明别显,用普通的方法制作骨骼标本比较困难,现介绍透明骨骼标本的制作法。一、材料和用具 95%酒精、甘油、重铬酸钾、氢氧化钾(钠)、氨水、茜素、剪刀、白线、玻璃条、标本瓶。二、方法和步骤 (1)将小动物杀死,除去外皮和内脏,洗干净后整理好姿势,然后浸入盛有95%酒精的玻璃缸内1~3星期,每星期更换95%酒精1次。假如标本已保存在福尔马林中,可以浸在2%碘酒精中1天(配法:100CC95%酒精中加2克碘),再换入95%酒精中,浸1天。 (2)浸入3%重铬酸钾水溶液中1天。 (3)浸入75%酒精中3~5天。  相似文献   

16.
姿态标本的制作一般经过测量描述、剥皮、防腐、装架、充填、整形等工序。 一、测量描述(见封二彩图1) 为实现标本的科研保存价值,在制作姿态标本之前,必须将鸟类实体进行测量描述,并制作成标签(挂在标本  相似文献   

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用胶膜封存动物剥制标本甘肃平凉师范学校(744000)赵明星动物剥制标本在教学和科研活动中具有重要的意义和作用。然而,动物剥制标本的保存却要经常进行清理、消毒等,且稍有不慎就会发生虫蛀、霉变、脱毛等现象,造成人力物力的巨大浪费。若能在标本皮毛外“镀”...  相似文献   

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蛔虫是线形动物门的主要代表,猪蛔虫由于其材料易得,为观察线形动物门特征的最好实验材料之一.制作蛔虫横切片标本的传统方法是采用火棉胶包埋,由此法制得的玻片,虽然结构保存完整,然而制作过程复杂,时间周期长,药品消耗量大,每批次切片间染色深浅程度较难一致,而且不易制作较薄的切片.用二甲苯等透明剂进行石蜡包埋制作蛔虫横切片的方法虽已有人报道,但由于蛔虫体腔较大,而角质层较厚,组织经二甲苯等透明后常因收缩而变脆易碎,角质层脱离,难以制作出结构完整的理想切片.  相似文献   

19.
实验室中的生物标本,随着环境条件的变化,也产生变化。如:受潮发霉,虫蛀损坏,产生沉淀物,甚至腐败等是保存中常见的问题。多年来,我们对如何有效地保存标本进行了一些研究,现介绍如下。a.植物腊叶标本的保护。腊叶标本一般裸露在外,雨季易受潮发霉,高温又易干裂破碎。用透明度好的农用塑料薄膜(最好是玻璃纸)将标本密封起来,存放在玻璃标本柜中,冬春季注意通风换气,夏秋季定时向室内洒水,来增加湿度,降低温度。这样,效果较好。b.动物剥制标本的保存。动物剥制标本保存时,除防尘、防烟、防霉之外,主要措施是防止虫蛀。一般在标本柜内放防虫防…  相似文献   

20.
生物标本来源于大自然 ,大自然中的生命物体从出现之日起就伴随着艺术的存在。科学与艺术好像是一对孪生子 ,人类任何时期都不能把他们隔离开来。科学的力量可以推动人类社会的向前发展 ,而艺术的魅力可以点燃人类伟大的灵性。作为一种应用于教学的生物标本来说 ,是否也能把科学与艺术这两者融为一体呢 ?我认为 ,作为施教于基础教育这一教学手段而言 ,生物标本的制作应该是科学性、艺术性兼有。以艺术之美 (形状、姿态、色彩、包装等 )来激发对科学 (结构、生理、运动规律等 )的认识是完全必要的。在这种理念的指导下 ,让学生在采集制作标本…  相似文献   

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