案例教学法在高校应用文写作课程中能实践应用探索

高校应用文写作课程对与当代大学生今后的社会实践工作具有较为重要的意义，因此，如何在有限的课堂时问内更好得使学生掌握写作理论知识、提高写作能力成为教师授课的重点。案例教学法在应用文写作课程中的引入能够提高学生学习兴趣，引导学生自主学习、思考，逐步提高分析问题与解决问题的能力，案例教学法为高校应用文写作课课程教授中一种值得借鉴的教学方法。     

案例教学法在应用写作教学中的应用

公文写作是一门实践性很强的课程,由于在校学生缺乏实际工作中公文写作的环境和经验,往往在公文结构、内容、语言等多方面容易出现学习困难。运用案例教学方法,旨在帮助学生突破框框,活跃思维,变被动学习为主动学习,变理论知识为写作技能,提高学生的写作水平。     

案例教学法在应用写作教学中的应用

公文写作是一门实践性很强的课程,由于在校学生缺乏实际工作中公文写作的环境和经验,往往在公文结构、内容、语言等多方面容易出现学习困难。运用案例教学方法,旨在帮助学生突破框框,活跃思维,变被动学习为主动学习,变理论知识为写作技能,提高学生的写作水平。     

案例教学法在高校国防教育课程中的应用研究

目前高校国防教育存在的突出问题之一就是教学方法和手段相对落后,时代感、吸引力和感染力不强,对流行于国内外的案例教学法重视不够,推广不力。本文尝试从高校国防教育实施案例教学法的必要性和可行性入手,以中菲黄岩岛对峙事件为案例,探讨案例教学法在高校国防教育中的应用程序和方法,以及需要注意的事项。     

基于案例教学法在Authorware课程教学中的探索与实践

Authorware课程是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的一种教学方法。文章针对Authorware课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施及实施中的优势及应该注意的问题进行了探讨。     

案例教学法在英语教学法课程中的应用

本文通过对比案例教学法和传统教学法,突出了案例教学法的特点和优势,并对案例教学法在英语教学法课程中的应用环节作了初步的探讨.     

中职应用文写作课程中情景教学法的应用与体会

根据用人单位对人才的需求模式以及中职学生能力培养目标的要求,应用文写作越来越受到重视。文章主要在授课方法上对如何上应用文写作课进行了有效地探索,提出了可行性的实践方法。     

浅谈案例和启发式教学法相结合在高校课程中的应用

在高校课程中,运用案例教学法和启发式教学法相结合的教学指导思想,增加了课堂的趣味性、直观性、互动性。它不仅能充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,而且还能全面培养学生创新思维能力,使教学收到最佳效果。     

案例教学与主体参与结合法在“应用文写作”教学中的实践与探索

为提高高职院校学生对应用文学习的兴趣,达到预期教学效果,笔者在教学实践中,大量运用案例教学与主体参与相结合的方法,收到了较好效果。本文以文种“计划”为倒,阐述甄选案例的注意事项和引导学生参与的方式方法,探索在实践教学中的具体运用。     

案例教学法在药理学课程中的应用探讨

针对药理学课程教学中案例的选择、专业的相关性、案例在教学过程中的作用等方面对案例教学法在药理学教学中的应用进行分析,总结应用案例教学法时对教师的要求,展望案例教学法的发展前景。     

浅谈案例教学法在应用写作中的运用

改革应用文教学,除了将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,将考试模式多样化,还应该改革教学方法。课堂上运用案例教学法能够激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果。     

应用文写作教学中情境教学法的运用

本文针对中专应用文写作教学中存在的诸多问题,以情境教学法为理论依据,力图从“教”与“学”的角度提出应对策略：首先,从教的角度提出情境教学的方法;其次,从学的角度根据中专的具体情况设计了情境教学过程,初步探索适合中专学校的应用文写作教学的有效途径和方法。     

案例教学法在VB程序设计课程教学中的应用

在技工教育中如何提高VB程序设计这门课程的教学效果,并找出一种与学生认知规律相适应并且能够激发学生学习兴趣的教学模式,是摆在每一位从事该课程教学的教师面前的一项重要课题。本文主要针对在讲授VB程序设计课的过程中如何实施案例教学法进行了有效的思考和探索。     

案例教学法在食品工程原理课程教学中的应用实践

为了提高食品工程原理课程教学中的教学效果,启发学生自主思考问题,提高学生解决问题的能力和创新能力,本文以食品加工过程中的实际问题为例构建案例教学,采用提出问题、集中讨论、教师归纳总结等形式解释案例中包含的基本概念和理论,探索案例式教学模式与方法在食品工程原理课程教学中的应用。实践证明,该方法教学在食品工程原理课程教学中能较好地提高教学效果。     

行动导向在应用文写作教学中的运用

行动导向教学是以任务为驱动,强调学生的动手能力和实际操作能力。在应用文中实施行动导向教学可以极大地提高学生学习应用文写作的积极性,有效改善课堂的结构。在实施的过程中要注意把握好任务书的编写、教学法的选择、成果的展示和评价等几个环节,真正做到以学生为主体。     

案例教学法在VB程序设计课程教学中的应用

在技工教育中如何提高VB程序设计这门课程的教学效果,并找出一种与学生认知规律相适应并且能够激发学生学习兴趣的教学模式,是摆在每一位从事该课程教学的教师面前的一项重要课题。本文主要针对在讲授VB程序设计课的过程中如何实施案例教学法进行了有效的思考和探索。     

案例教学法在行政法课程中的应用研究

近几年来,案例教学法逐步在行政法课程中发展起来,得到了越来越多的院校的运用与实践,并且还取得了不错的成效.行政法课程中的传统的教学方法已经远远逊色于案例教学法.案例教学法在行政法课程中的应用,为学生提供了一个较为开放的教学环境,而且对学生思维能力的培养以及学生分析解决问题能力的培养有一定的积极作用.本文从四个方面对案例教学法在行政课程中的应用研究做了研究和探索,包括案例教学法的优点、缺点、案例教学法在行政法课程中的具体应用及案例教学法在行政法课程中应用的作用.     

案例教学法在《Flash动画设计》课程中的应用

《Flash动画设计》是一门操作性强、买践性强,培养学生创造性思维的课程,根据高职学生的文化基础和学习态度等特点,通过本人在Flash教学中的实践,认为灵活运用案例教学法,能取得比较理想的教学效果。     

案例教学法在医学影像专业教学中的探索与实践

传统的教学模式在价值目标、教学功能以及具体操作上存在诸多不足,案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。为了提高医学影像技术专业教学效果,使课程结构和能力培养与医学影像技术发展和卫生服务需求相适应,通过案例教学法有助于实现这一目标。     

案例教学法在高校军事理论课教学中的应用

案例教学法是基于具体的实例,通过分析案例中的具体情况辅助学生理解相应的专业理论知识的教学方法。文章分析了案例教学法应用于高校军事理论课教学中的问题,并找到优化的路径。