我园版画教学的尝

纸版画是民族画种之一,是一种经过画、描、刻、剪、撕、贴,使平面纸上产生凹凸效果,再经过拓印产生画面的美术形式。由于纸版画的表现手法多样,画面新颖,表现的形式富有创造性,因而深受幼     

小班拓印纸版画的教学心得

纸版画是我园的园本特色,而我园也正在做《幼儿纸版画活动的实践研究》的课题研究。所以纸版画教学在我园非常的普及。纸版画就是在不同材质的底版上印、刻、画、剪、贴,制成凹凸的图案底版,再用颜料着色拓印画面。从创作画稿,制版到拓印,是一个连贯的过程,有利于培养孩子们的创造性思维能力,丰富他们的想象力,提高他们动手实践的能力。而针对3—4岁年龄段的幼儿来说,拓印版画便于幼儿操作,利用一些常见的物体进行实物拓印,帮助幼儿了解版画,学习版画,培养他们对纸版画的兴趣。     

黑白木刻艺术的印痕美

黑白木刻作为一种印痕艺术,拥有区别于其他画种的独特形式美。用不同的印痕来构成和组织画面,使画面产生协调丰富的画面效果。印刷将印痕转印于纸上,让画面产生出的拓印纹理造型概括精炼,印痕黑白反差强烈,产生强烈的视觉冲击力,形成黑白木刻特有的艺术魅力。     

美育教学中纸版画与纸织画的融合策略

纸版画制作方法多样广泛,画面效果也丰富灵动,与普通绘画类课程相比较而言,更容易激起初中生的学习兴趣。福建省永春县纸织画创始于隋末唐初,是用手工编织纸丝而成的朦朦胧胧的艺术品,与杭州丝织画、苏州缂丝画、四川竹帘画齐名,至今已有一千多年的历史。将这两种艺术形式进行融合,不仅培养了学生的审美能力、实践能力和创新能力,也培养了学生热爱、保护和弘扬当地民间艺术的意识。将纸版画与纸织画融合,这一尝试与当前美育教学理念的要求相符合,有较大的探究价值。     

浅谈纸版画创作中的制版技法

在现当代艺术领域不断拓宽与膨胀的环境下,版画艺术也朝着多元化的方向发展。纸版画作为版画艺术里的一个门类,在创作中同样也面临着制版技法的革新与创作思维的突破。一直以来,纸版画由于在制版技法上的简单划一,在创作思维上的局限与纯粹,越来越受到专业版画创作者的轻视,从而成为了一种在初学版画者间流行的画种。纸版画是一种综合性的版画,它的单纯与纯粹在画面的表现上具有强烈的视觉冲击力,在内容与题材的表现上具有宽泛的创作语言形式。纸版画的制版技法在创作中是一个至关重要的环节,直接决定着纸版画的精良程度。可见,对纸版画创作中的制版技法进行深入的探索与研究是纸版画发展与创新的必然要求。     

浅谈纸版画教学

美术教育教学中,在培养学生扎实基本功的同时,要培养学生的创造、创新能力和综合素质。纸版画教学是美术教学中最易培养学生的一种方式,搞好纸版画的教学,关键做好3个方面。1抓好纸版画课堂教学1)纸版画的课堂教学,必须指导学生全面学习纸版画的基本理论和基础技法,使之能掌握纸版画的创作方法,从而创作出有一定水准的纸版画作品。纸版画是以纸作为版材的版画品种,是通过对纸进行剪切、拼贴、拓印构成的一种独特艺术语言,它具有艺术趣味性、广泛的实用性。     

纸版画特殊制作技法二则

纸版画以其新奇的艺术魅力与自然材质的独特运用而赢得了版画家的青睐,并以新颖的拓印技法而开拓了版画艺术的新领域。这里介绍两种新的纸版画特殊制作技巧——蚊帐布拓印法与油腊制版法。     

纸版画作品欣赏

纸版画是运用各种纸质材料做版材,经过多种手段加工制作印刷的版画。其制作方法是:用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓,贴于另一基纸,形成凸版,上墨或上色后拓印而成。下面请大家欣赏河南省洛阳市洛龙区第二实验小学的同学们创作的纸版画作品。     

拓印的艺术

<正>拓印与拓印画如果你订阅了我们今年上半年的杂志,你应该对“拓印”还有印象。在中国,这门历史悠久的技艺可谓是古代最早的一种印刷技术,拓印自碑刻、砖印壁画、印章等器物的拓印画也因具有文化价值、审美价值而演变成一门单独的艺术。拓印画是“拓印版画”的简称,过去多称为“拓片”。一般来说,凡是拓印的、具有一定审美意味的图案,均可称为拓印画。     

部队系统幼儿教师美术作品选

暑假期间,全军幼儿教师南京培训基地举办了一期幼儿美术教育培训班,授课教师为南京军区幼儿教师技能竞赛绘画项目获奖选手,参加培训的人员为幼儿园有美术专长的教师。此次培训重点学习彩色铅笔画、刮蜡画、油水分离画、纸板拓印画、彩色版画、泡沫拓印画、砂纸画和报纸撕贴画八种美术技法。在授课教师的精心指导下,学员们认真思考、大胆创新,以独特的视角创作出一幅幅生动有趣的画面,充分展开了学员们的艺术才能和精神风貌。     

论吹塑纸版画的创作教学

吹塑纸版画是画的一种新形式,至今仅二十年。20世纪八十年代末,它的发源地江西省在中学教材里把它作为教学内容首先使用。1992年,上海市九年制义务教育课本中也有了吹塑纸版画的内容。这些年,我在这方面进行了一些初步的实践和研究。     

简单纸版画

教学目的 1.了解简单纸版画的特点及制作步骤。 2.通过简单纸版画的制作,体会它独特的审美情趣,发展学生丰富的想象力和形象思维能力。 3.培养学生造型能力和动手制作能力。 教学重点 简单纸版画的制作步骤。 教学难点 拓印过程。     

画刀与水粉——水粉画画刀技法探索

在水粉画这一特定的绘画形式中,画刀的使用是一特殊的工具。其特点是:采用这种硬质的工具,使画面产生出奇异的效果。刀触、刀痕会有一种明快犀利、刚柔兼备的艺术品位——刀味。这种产生于刀触和刀痕的刀味就是水粉画画刀技法的灵魂。     

一次拓印画活动给我的启示

在金风送爽,鲜果飘香的季节,我带着一群欢呼雀跃的孩子们徒步郊外,每人都捡回不少大小不同、形状各异的树叶。于是我脑中浮现一个念头：教孩子画一幅拓印画。我觉得拓印画何其简单,只需教幼儿认识一下叶子的正面和反面,然后把正面朝下放,反面朝上放,叶子上面蒙上纸,用油画棒尽情摆涂一番,便可让孩子们品尝到成功的乐趣。然而没想到,出现在我面前的作业真可谓“糟透了”。我仔细询问了孩子,分析了原因,而后在“效果评析”中写道:“这是一次失败的活动,原因有三:一是幼儿对叶子的特征了解不够,因此作画时有不少幼儿分不清树叶的正反面,以致把…     

拓印纸版画走进小学美术课堂

随着社会经济的迅猛发展和科学技术的不断进步,我国的教育事业取得显著的成就。在小学教学中,美术课堂教学对于提高学生的创造能力和综合素质起着关键性的作用。而将拓印纸版画引入小学美术课堂教学中,就能够进一步提高小学美术教学的质量和效率,使小学生能够在未来取得更好的发展。基于此,本文探讨了拓印纸版画在小学美术课堂教学中的运用。旨在能够为促进我国教育事业的进一步发展起到帮助作用。     

初中木刻版画教学的几点思考

如今随着文化产业的兴起,政府提出大力发展文化建设,版画这一世界性的画种越来越受到重视,尤其是苏州这个地方,木刻版画有着悠久的历史,在目前的形势下大力开展木刻版画教学有着重大意义,应该得到足够的重视与传承。同时,在初中美术教材中版画教学也占有一定的比例,从七年级的纸版画、吹塑纸版画到八年级的木刻版画、藏书票,可以说已经作为美术课程教学的一个重要分类。无论是纸版画或者吹塑纸版画,制作的材料相对简单便捷,易制作、可操作性强。但相比较而言,产生强烈的黑白对比和纹理韵味的木刻版画,更有助于中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。     

云南版画教育的崛起与展望——论油印套色绝版木刻教学的创新特色

油印套色绝版木刻是云南特有的版画画种。这种版画仅只用一块木版，在拓印过程中，采取刻板一次印色一次，交叉套印，版面处于自然损毁状态，作品画面产生色彩重叠的特殊效果，手法新颖，色彩浓重而明亮，云南本土特色从形式和版材上得到强烈的体现。     

构图讲述教学几点体会

构图讲述是讲述教学的一种形式,它是先引导幼儿根据意愿拼贴或画出一幅,乃至几幅画面,然后根据画面内容进行讲述。这种综合性教学能发展幼儿多方面的能力,在大班的讲述教学中显得尤为重要。我经过一段时间的摸索,有以下几点体会。     

唱起来跳起来教学设计

教学内容：人美版美术教材五年级上册第16课《唱起来跳起来》。教学目标：了解版画知识,体会喷雾画的美感,并感受喷雾画能使画面产生特别的艺术效果;培养学生观察和感受生活美的意识,提高他们对版画的兴趣和动手能力教学重点：了解纸版画艺术,掌握撕、剪等方法以及喷壶工具的使用,并利用它们完成设计与创作。教学难点：对歌舞人物动态的表现和画面的构图。     

挖掘纸版画教学中幼儿的审美元素

纸版画,顾名思义就是先用不同厚薄、不同表面纹理的纸版及其他纸质材料运用剪、刻、划、压、撕、拼贴等手段表现景或物制成的版,再通过不同的拓印方法,所印出来的画。它具体又可以分为刻线法、剪影法、折纸法、撕纸法、拼贴法、贴线法、镂空法、揉纸法、实物拼贴法、综合运用法等。