培养探究语言含义和表达作用的能力

阅读中,只有经过深入思考,诉诸理性分析之后得到的理解才是更可靠的。所以,为了使阅读理解更加准确、深入,必须具备善于＂深究＂的能力。首先是是要善于深究句子所表达的意义。文章中的一句话或几句活究竟表达了怎样的意思,倘不认真思考,往往也容易造成片面的或表面化的理解。     

一段相声引出花和叶的故事

正最近,我听了岳云鹏和孙越表演的一段相声《树没叶》,他们把相声里的逗哏和捧哏形容为红花和绿叶的关系,意思是红花还得绿叶衬托。相声中有这么一段内容:岳云鹏:有花就得有叶吗?孙越:就得有叶!岳云鹏:霸王鞭有叶吗?仙人掌有叶吗?仙人球有叶吗?孙越:那玩意儿有花吗?观众:有!孙越:这属于茎类植物。你说那种有花瓣的花……作为一个娱乐节目,从现场效果来说,这段相声无疑是很成功的,观众都笑得前仰后合。但是,从植物学专业角度来说,大众对植物花、叶的认识是有些模糊不清的。今天,就和同学们讨论一下这个知识点。     

懂不懂,先“文”再说

<正>南非世界杯法国战乌拉圭一役,眼尖的球迷发现球星佩雷拉手臂上文着四个中文字——"旭母弟妹",这四字代表什么意思?网友的提问立即在网络引发一轮竞猜。魔法师nana:找了N多方法都无法求证是啥意思。是不是象征亲情呢?乔治大叔:就像外国朋友很难理解"SB"在中国的     

您行业的本质?

当我张牙舞爪地讲述如何理解郎咸平教授这几篇关于行业本质的文章时,我们已经工作到第二天清晨,天才设计师尹丹问我一个绝妙的问题:张总,我们行业的本质是什么?     

创新如何与产学研结合

创新是什么?什么是创新?对于这个概念好像已经没有太多的疑义,其实不然。当前我国科技体制改革的许多问题与此有关。当我们将“创新”分解出“科技创新”“技术创新”“体制创新”等一系列概念之后,这里所说的“创新”,已经不是英文“innovation”一词原来的意思。因为在经济学家熊比特那里,“创新”或“技术创新”(与“制度创新”相对应)原本只有一个意思,那就是指一种商业或经济行为,是从投资技术研发到设计制造、市场营销直至实现商业价值,并重新进行研发投入的一个过程。将创新理解为一个技术行为,还是一个商业行为,直接影响到现实生活…     

质朴为文是上策

笔者参加高考作文的评卷工作,已有10余年.在2006年作文评卷过程中,发现了一种较为普遍的现象:许多考生在作文的开头和结尾,不管合适不合适,都来一大段或几小段排比或排比兼比喻.有些文章甚至通篇排比或排比兼比喻.……     

转变阅读视角美化语文课堂

学生阅读能力能反映他们对课文的理解程度。如果课文中的词语、句段意思不太懂,学生读起来必然不流畅;如果意思领会不正确,阅读时的语调、感情就不恰当、不自如。因此,我们要深入了解学生对课文的理解程度,难点在哪里,只要找上、中、下层生分别读一读课文,就能知道学生的实际。     

好做的事与把事做好

正当我们搞砸一件事时,我们会说这件事太难做了,所以没做好。而到底是事情难做,还是我们没做好?每一个人都在寻找好做的事、容易做的事。上班族碰面会问:你那个岗位好吗?意思是说工作轻松吗?责任轻吗?薪水待遇高吗?生意人见面会问:你那个生意好做吗?意思是说竞争激不激烈?好不好赚钱?     

你知道奇象记忆法吗

你也许在电视上看过这样的节目:表演者在很短的时间内观察并记忆数量庞大的字符或图形,随后在主持人的测试中对答如流.看到这样的情景,你是否会对表演者那惊人的记忆力感到好奇呢?他们都是记忆天才吗? 事实上,研究者发现,超凡的记忆能力并非只被少数天才所拥有.掌握巧妙的记忆策略,每个人都能成功地在脑海里快速记下一段文章或一串数字.奇象记忆法,就是记忆策略中的一种.     

"瑞雪兆丰年"的新诠释

"瑞雪兆丰年"是我国一句广为流传的农谚,它的意思是说:冬天下几场大雪,是来年庄稼获得丰收的预兆。那么"下雪"和"丰收"之间到底有没有必然联系呢?科学家发现,除御寒的作用以及雪水温度低,能冻死地表层越冬的害     

网络语言巧识别

时下,网民创造并使用着纷繁复杂的新语词、新用法,逐渐形成一种网络上惯常使用的Net-Speak(网络语言).这些文字符号,一般只有经常在网上"泡"的人们才明白、会用,而且乐于接受.但对于不懂电脑、未上过网的人或电脑新手来说,它们就不是那么容易理解了.那么,有没有一些办法,可以让人们快速识别并了解它们的意思呢?     

默顿博士论文:集体传记方法和内容分析方法的确立

在博士论文中,默顿将科学作为一种社会体制,并运用集体传记方法和内容分析方法对其进行解读,开创了一种新的理解科学的范式。但是,这两种方法是源于其他学科的,默顿是如何将它们从别处转移并最终成功地运用于科学社会学的?或更一步说,默顿博士论文的基本研究方法是如何确立的?截至目前,尚未见有关于这个问题的文章发表。文章旨在回答这个问题。     

汽车怎样跑路?

大家都知道,汽车是一种乘人或载货的车辆,并且都知道它里面有发动机即引擎,开动起来自己会走。大家更知道,坐在轿式汽车里,软绵绵地非常舒适,疾驰时也不觉得颠播;它能驮载几吨货物,但是要驾驶它比良马还驯,只要把手足略为动一下,它便会乖乖地顺从你的意思而转湾,加速,停车或倒走了!但是,引擎如何会开动的?轮子怎样驮著车子走?座椅是怎样支撑的?转向停     

初中音乐欣赏学习中的几个为什么

初中生音乐欣赏的学习过程应该是基于感性层次向理性层次过渡的过程。该过程涉及欣赏目标、作品情绪（或意境）及其产生的原因、创作背景、曲式结构、风格流派等环节。教师要针对以上问题多问几个为什么,引导学生探究和解决这些问题,逐步提高其感知、理解音乐作品的能力。     

谁来策划中国动画

在繁华的光环背后,我们并没有看到一个脉络清晰的产业构架在形成,相反的,众多淘金者对于中国动漫产业的理解也只停留在"动画片"、"漫画书"等几个有限的关键词的层次上前景?还是"钱"景?到了2007年,重整旗鼓后的中国动漫产业在做着二选一的艰难选择。论及前景,没有人敢说中国动漫的前景不是光明的,中国动漫正在被视为属于未来的黄金产业列入了国家创     

通向全球化的光电传奇

亲爱的读者朋友,我们来玩个游戏吧!先来看看笔者从百度上搜到的这样一段描述,你能在第几条目表述出现时,判断出这是在描述什么?①在平静无风的海面航行或在海边了望,往往会看到空中映现出远方船舶、岛屿或城廓楼台的影像;②在沙漠旅行的人有时也会突然发现,在遥远的沙漠里有一片湖水,湖畔树影摇曳,令人向往;③可是当大风一起,这些景象就突然消逝了.能猜到吗?答案是:海市蜃楼!     

浅谈先秦文学孔子的理论批评

先秦文学理论批评,主要是春秋战国时期诸子的文论。由于当时处于文学发展的早期,“文”的观念实质是一种包括文化、文章、文艺的广义的文学观念,并随诸子思想体系的不同而各有独自的理解和侧重。同时也随着诸子思想的影响而对后世的文学发展产生过深远的影响。先秦文学批评的发端最先是谈“言”、“辞”,如《周易·艮六五》:“言有序”,就是说语言要有层次,要有条理。又如《仪礼·聘礼》:“辞无常,逊而说。辞多则史,少则不达。辞苟足以达,义之至也。”它所谓“辞”,是指使臣聘问的外交“辞令”而言;它要求“达”,就是能把自己的意思表达出来…     

谈力

远在春秋战国时代(公元前722—前221年),我国的杰出学者墨子(墨翟),曾經說过这样一句話(圖1):“力,刑之所以奋也。”根据若干学者的意見,“刑”字当物体講,而“奋”字当开始运动或运动加快講。因此,整句話的意思,就是:力是物体开始运动或者运动加快的原因。 讀了这句話,我們不能不感嘆墨子对于力的理解的深刻。要知道,他是生在二千多年以前,比經典力学的奠基人伽利略和牛頓还早得多啊。实际上,如果理解了,靜止物体开始运动或运动加快,是由于力的作用:那么,就很容易理解,运动物体速度减慢或者停止     

无尽的对角线

本文尝试以简单的对角线直观,连贯起数理逻辑史上的几个重大结果,一方面介绍其背后的动机、思想,另一方面强调对角线方法的意义。文章重思想,不重技术,或许可为从思想方面理解这些结果提供一条线索。     

谈现代文的阅读

现代文阅读在中学语文教学中既是重点 ,又是一个难点。近年来 ,现代文阅读在高考中考中所占比例不断增加 ,部分同学认为 ,现代文阅读既无要领可抓 ,又无规律可循 ,是难中之难。那么 ,怎样才能读懂一篇现代文 ?我认为应从以下几方面去做。1　从全篇着眼 ,抓文章的“文眼”从全篇着眼 ,要求在多读的基础上 ,注意抓住文章的“文眼”,联系起来领会 ,就定然易于读懂了。所谓“文眼”,说的通俗一点 ,就是文章里体现文旨的词句 ,抓住它可以帮助我们理解全篇。比如朱自清先生的《荷塘月色》,开头一句话 :“这几天心里颇不宁静”,就是作品的文眼 ,为…