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博士生培养不能搞“大跃进”出席全国政协十届三次会议的委员表示“博士生培养不能搞‘大跃进’”!他们认为,博士生培养重在提高质量,切不可盲目扩大规模。最新统计表明,目前全国在校博士生数量已超过13万人,规模仅次于美国和德国。预计到2010年,我国博士生培养规模将居世界第一位。全国政协委员、苏州市副市长朱永新说:“创新意识弱是当前博士生培养中的一个大问题,与学生从小就接受应试教育和博士生入学也是以考试为主有关。博士生的培养目标是高层次专门研究人才,招生规模的过快增长不仅会使培养质量降低,而且将带来博士生就业难问题。”… 相似文献
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高考“加分”须公示分值最多20分根据教育部制定的《2005年普通高等学校招生工作规定》,符合可“加分降线”投档条件的高考生必须向社会公示,公示由各省级招生委员会负责进行,未经公示的考生不得享受相关项目分值。经省级招生委员会讨论决定,确需增加的政策性照顾项目,其分值不得超过20分,且不得与其他项目分值累加。有关省(自治区、直辖市)增加的政策性照顾项目及分值仅适用于本地区高等学校,并须报教育部备案,经核准备案后方能向社会公布。此外,退出部队现役的考生,在与其他考生同等条件下,优先录取;散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉… 相似文献
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防止合作办学的产业化倾向教育部近日发布关于当前中外合作办学若干问题的意见,强调指出“,教育是以培养人才为根本目标的崇高的社会公益性事业。坚决制止以中外合作办学的名义实行乱收费、高收费的行为,防止教育产业化的倾向。”意见强调,要严把“质量关”,坚持中外合作办学的 相似文献
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劳动部:毕业生去基层养老保险将享优惠日前,国家劳动保障部专门发出通知,对高校毕业生去基层就业后的社会保障待遇做出优惠性规定。通知要求,各地劳动保障部门要为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等一条龙服务。对高校毕业生从事个体经营的,要积极配合有关部门对其免征各项行政事业性收费。对其中有贷款需求的,要研究落实小额贷款担保或贴息补贴。在社会保险方面,高校毕业生到基层灵活就业和自主创业的,按当地政策参加基本养老保险,各级社保经办机构应在申报登记、缴费等方面提供方便,及时为他们建立个人账户。(据… 相似文献
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周济:中职校继续百万扩招增幅18.2%日前,从教育部举办的新闻发布会上获悉,2005年中等职业学校招生人数要力争比2004年再增长100万,达到650万人。教育部部长周济表示,当前国民经济对技能型人才需求很大,要以就业为导向,促进职业教育发展,提高职业教育对经济社会的适应能力。要转变办学思想,进一步明确职业院校的定位和方向。要转变办学模式,按照订单式培养的要求以更好的适应经济社会。此外,还将采取一些重大战略加快职业教育的改革和发展。坚持公办中等职业学校。高等职业学校不升格,高等职业教育主要实行两年制。支持和推进学分制改革,促进… 相似文献
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教育部要求 各地职业学校逐步推行学分制 目前,教育部在《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》(以下简称《意见》)中提出,要在经济、教育发达地区和中心城市职业学校全面推行学分制改革,逐步建立和完善区域内职业学校之间的学分互认机制;在经济、教育欠发达地区要积极推进职业学校开展学分制试点工作,为逐步推行学分制创造条件;推动城乡之间尤其是东部地区和西部地区对口支援的职业学校实行学分制 相似文献
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教育部着手解决代课教师问题教育部日前在京召开新闻发布会,介绍学校安全工作和近期教育改革与发展的有关情况。当记者问道,多数代课老师有的函授毕业,有的成人院校毕业没找到工作,有些是通过招考进去的,处理时对他们的权益教育部作何考虑时,教育部新闻发言人王旭明说,代课教师 相似文献
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大中专新生和到西部地区工作的应届大学毕业生户口迁移全凭自愿 农村地区和小城镇的学生考上大学总希望把户口迁移到学校所在的城市,而北京、上海等一些大城市的学生却不愿把户口迁出。鉴于这种情况,公安部最近对大中专院校学生户口迁移政策作如下 相似文献
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国家将实行《民办教育促进法实施条例》,对保障民办和公办学校同等法律地位和对民办学校取得合理回报问题进行了细化。条例规定:民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,可以自主确定招生的范围、标准和方式。民办学校及教师、职员在申请国家科研项目、课题,学生在升学、就业等方面,享有与公办学校同等的权利。 相似文献
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教育部:职业院校试行工学结合半工半读教育部日前发文要求,从今年起,各地要通过开展半工半读活动,实现部分学生免费或低费接受职业教育的试点工作。教育部要求,各地各职业院校要加强校企合作,加快推进职业教育人才培养模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变, 相似文献
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高职高专教育有了专业目录 日 前,教育 部 印 发 了《普 通 高 等 学 校高 职 高 专 教 育 指 导 性 专 业 目 录 (试 行 )》(以 下 简 称《目 录》),按 照 以 职业 岗 位 群 或行 业 为 主 兼 顾 学 科 分 类 的 原 则 划 分 专业 。这 在 我 国高 校 专 科 层 次 专 业 设 置 管理 中 还是 第 一 次 ,填 补 了 我 国 缺 少 高 职 高 专 教 育 专 业 目 录 的 空 白 。 从 2005 年 起 ,高 职 高专 教 育 的 招 生 和 统 计 等 工 作 使 用 该《目录》。现 高 职 高 专 教 育 在 校 生 仍 按 原专 业 培 养 至毕 业 。 具 体… 相似文献
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高教不再搞规模扩张重点放在提高质量教育部部长周济在日前结束的2005年全国高等教育招生计划工作会议上表示,高等教育工作的战略重点将从规模扩张转移到深化改革、提高质量上来。周济说,近年来,我国在高等教育发展方面所取得的成就有目共睹。但同时,也必须清醒地看到,在经过持续数年的快速发展之后,当前我国高等教育积累了不少问题和矛盾,今后的改革和发展既面临历史性的战略机遇期,又面临巨大的压力和严峻的挑战。他说,在高等教育方面,要认真把握好高等教育改革与发展的节奏,将高等教育工作的战略重点从规模扩张转移到深化改革、提高质量… 相似文献
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