女儿的“千金作文”

女儿写的一篇题为《墙》的作文,在“中国优秀少儿报刊金奖期刊”《初中生·作文》的扉页上刊出了.更出人意料的是,该作文还被评为“千金作文”,这让我的女儿欣喜若狂.当然她在意的不是有1000元的稿酬,而是她从此认为自己也是一名“文人”了.她从小就爱好文学,读小学时,获得过中国少年作家协会举办的作文竞赛一等奖.     

在“真情”的引领下,突出“互动”与“对话”

《初中生·作文》的栏目设置、文字风格,甚至隐含其中的办刊理念,都可谓亮点纷呈. 作为一本面向中学生的杂志,《初中生·作文》首先是孩子们发表作品的平台.但这一平台并不是孤立的、单向的.仅就栏目而言,“真情风向”“真情佳作”“真情品读”三个大栏目,简单清楚,十足体现了杂志对于现今中学生作文中矫揉造作、无病呻吟之现象的忧虑与反思,也承载着编辑们对于中学作文教学的立场与期待.相信在“真情”这一核心理念的引领下,《初中生·作文》这一平台所要实现的,一定是孩子们在习作过程中的真情流动,也一定是对华而不实、胡编乱造之文风的极力反拨.     

"千金作文":写作训练的最佳范本(上)

2015年1至8期《初中生·作文》在首页的"真情风向"栏,陆续刊发了7篇"千金作文":第1期是卢子越的《窗外,它探出头来》;第2期是张敏的《外婆》;第3-4期合刊是郑雅莹的《但愿人长久》;第5期是吴涵或的《精灵》;第6期是丁琪的《喵小姐》;第7期是李佳欣的《剃头》;第8期是彭羽良的《橱窗人》.这7篇"千金作文",可谓字字真金,篇篇精品,各具特色,是我们初中生进行写作训练、提高作文水平的绝好范本!     

本刊“千金作文”栏目隆重开启

自2013年9-10月合刊起,《初中生·作文》每期将在扉页开辟"千金作文"栏目。请注意,本栏目每篇作文稿酬一千元!你没有眼花,真的是一千元!而且,我们还将为作者寄发精美证书;而且——又一个而且哦——该文还可参与     

史上最高作文稿酬! 本刊“千金作文”栏目隆重开启

亲,你的作文真的足够好吗?而区区数十元的稿酬让你心碎了吗?《初中生》会给与你证明自己的机会。《初中生》也会让你受伤的心灵得到安慰。自2013年9-10月合刊起,《初中生·作文)每期将在扉页开辟"千金作文"栏目。请注     

学生作文情感“含金量”不足的状况及其应对策略

记叙文的核心与灵魂是情感,文章“是否具有真情实感”已成为衡量学生作文优劣的一把重要的评分标尺。记叙文的核心价值集中体现在“真情”上,这也是初中作文指导的关键。结合初中生写作的实际,指出了作文情感“含金量”不足的几种状况,并提出了提高初中生作文情感“含金量”的几点策略。     

同心协力,锻造精品——《初中生·作文》办刊研讨会花絮

正2012年7月20日至25日.《初中生·作文》办刊研讨会在贵州铜仁召开。来自全国各地的10位作家、名师以及《初中生》编辑部全体人员聚集一堂.就《初中生·作文》的办刊方向、初中生阅读现状、当下初中作文教学困境等议题展开了热烈讨论。此次会议中,各位编辑不仅加深了对《初中生·作文》办刊得失的认识.而且也深入地了解到当下初中生的种种写作状况.为更好地办好《初中生·作文》积累了宝贵的经验。会后,代表们一同游览了云雾飘渺、人间仙境般的     

健康作文离不开“人本”

反省我们的作文教学,从小学到初中,似乎很少重视“人本”,短视和功利性(主要是应试的压力),使师生不约而同地瞄准了立竿见影的“文本”。于是,“模式作文”、“技巧作文”、“追溯作文”盛行不衰。为文而文,使作文与人格分离;为文造情,使作文的心理畸形。作文教学要重视“人本”,作文健康不得不讲!那么,怎样才算作文健康呢?一、人格要健康1.作文要具有诚实性。“做真人,说真话”,这是做人作文的准则。作文教学的目标不是培养学生说漂亮话。世纪老人巴金一生追求真理,抒写真情,晚年创作的《随想录》,可谓是“说真话”的典范。作文教学中教师…     

“真性情”是作文的生命

真性情是生命的体验,是个性的体现。真性情作文就是写“真人、真事、真话、真情”,提倡说真话、抒真情。强调作文的真性情,是对人本思想的崇尚。然而,受长期“应试模式”的束缚,作文教学中的“模式化”现状,在很大程度上抑制了学生的“真性情”作文。如作家冉云飞对2002年高考两篇满分作文(《爱心不锈》《君子,选择了兰草》)的评论,就说明了这个问题。他说:“看了这两篇高考作文,总体感觉文笔流畅,但文章词藻华丽、频繁使用排比,显得空洞无真实感情。这不是学生之过,而在于高考作文命题者,强迫知识与人生观尚不成型的学生,过早对道德进行评…     

倡导“绿色作文”

《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》)在关于作文的“课程目标”中指出 :“写作要感情真挚 ,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验。”“多角度地观察生活 ,发现生活的丰富多彩 ,捕捉事物的特征 ,力求有创意地表达。”这一切 ,可以说是吹响了扫荡以“假话、空话、套话”为特征的“灰色作文”的进军号 ,同时郑重地让“绿色作文”登堂入室。那么 ,“绿色作文”的纯天然性体现在哪里呢 ?简单地说就是真实 ,即说真话 ,写真事 ,抒真情。唯有真 ,方显其美。《标准》在实施建议中已明确指出 :“要求学生说真话…     

作文竞赛“花絮”

“《初中生学习指导》杯”作文竞赛到了截止日期。3月24日中午,小汐第一时间来到编辑部。小汐看到桌面上的作文邮件堆成了小山,小黄编辑和小邵编辑正忙得满头大汗,不亦乐乎。他们把邮包逐个打开,数数,登记……     

走进“绿色作文”

绿色，乃生命本色。所谓“绿色作文”，是指学生不受世俗的影响和某种固定思维的束缚，根据自己观察世界、感悟生活的实际收获，记实事，写真人，抒真情，发实感，自主地写出体现自身个性特点的作文。提倡“绿色作文”，正是《语文课程标准》所体现的指导思想。那么，在实际的作文教学中如何引导学生写“绿色作文”呢？我想结合工作实际谈谈自己的感想。     

《初中生·作文》有奖调查

如果你够关心《初中生·作文》,是她的铁杆“粉丝”,请别吝惜你的热情与智慧,来参与我们特别组织的有奖调查吧;如果你刚接触《初中生·作文》,请别隐藏你的好奇心,大方参与我们的有奖调查吧!我们将评出优秀评刊读者,并奉上精美奖品。速度!     

2004年“作文大王杯”全国初中生作文擂台赛

“又是一年春来到,花儿开,鸟儿叫,擂台结束了,名单早知道,获奖人儿笑。”呵呵,老编的这首歪歌唱得很不错吧?2004年“作文大王杯”全国初中生作文擂台赛的圆满落下帷幕,让老编高兴不已,情不自禁地就自编自唱起来,大家见笑了。那么到底有谁获奖了?获得了几等奖?谁又是今年的“作文大王”呢?赶紧擦亮眼睛看个仔细吧!这一期我们先公布特等奖、一等奖和二等奖的名单,下一期才让三等奖的名单与大家见面。大家要耐心等待啊,说不定里面就有你的名字呢!获奖名单初一组特等奖梁瑜《病毒之间的对话》广西河池市金城江区第三中学168班(指导老师:覃慧群)…     

《初中生优秀作文》问卷调查表

你好!非常感谢你阅读《初中生优秀作文》。为了将这本杂志办得更好,《初中生优秀作文》的每一编辑都渴望听到你真实的心声,因此我们开展了本次读者问卷活动。当然我们是不会让同学们做“无用功”的,如果你提出的意见被我们采纳了我们将会有现金或奖品送给你哦。     

写真情实感为什么这么难?

不管是“语文课程标准”中的写作“目标与内容”,还是中考作文评分,都将“真情实感”列为重要条目.高度的重视恰恰说明学生作文中“真情实感”的缺乏.《初中生·作文》强调“真情表达,轻松作文”,可谓是牵住了牛鼻子. 写真情实感为什么这么难?原因当然不在学生那里.我们从最受关注的中考作文题说起.     

浅析中考作文的“主体结构”

综观郧阳地区近几年的中考作文命题(1990年,《当他遇到困难的时候》;1991年,《这事,我一想来》;1992年,《我心中的小秘密》;1993年,《我以一次_》),在文体上,大多是夹叙夹议的记叙文,在写法上又要求略有波澜,写出人物、事体的转化与发展过程.特别是93年作文更是如此.为进一步找出此类作文的写作规律,尽快提高初中生的考场应试能力,现结合本人在93年中考阅卷中摘录的优秀作文试卷就“主体结构”这一常被忽视的重点、难点,加以分析,以期与同仁共勉.     

用灵动之笔展现七彩生活——第六届“彩虹杯”作文竞赛述评

由本刊承办的又一届“彩虹杯”初中生作文竞赛结束了。据统计,本届竞赛的实际参赛人数接近10万人,远至内蒙古、新疆等地都有初中生寄来参赛作文,可见《初中生世界》和“彩虹杯”的影响力和感召力。多年来,“彩虹杯”作文竞赛活动坚持非营利的原则,不收取任何费用,本着引导学生热爱写作、学会写作、丰富课余生活的宗旨,公正评选,规范操作,赢责任编辑/梅香石子,搬开挡在盲道上面的物品。我想对每一个明眼人说:“闭上眼睛,试着走一回盲道吧!”我还想对每一个明眼人说:“如果你连盲道的畅通都不能保证,那不是明眼人的耻辱吗?”和我一般大的女孩,…     

《初中生·作文》有奖调查

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作文学生人生的“史记”——初中作文教学的缺失与改革

《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《语文课程标准》）规定：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受或真切体验。”但目前初中学生作文的实际状况却离这一要求相去甚远，无病呻吟，娇揉造作的现象在初中学生作文中司空见惯，真情失落已成为初中作文教学和学生作文的一痼疾。本文拟就这一突出问题谈一下自己的看法。