谈计算机软件侵权及其法律保护

计算机软件侵权在我国目前时有发生，对于软件侵权，最主要的是软件登记、软件的出租权、软件最终用户等问题。“入世”后我国知识产权法律制度将面临新的机遇和挑战，无论如何知识产权法律制度的保护水平应当提高到世贸组织所要求的程度。而由于计算机软件的特殊性，计算机软件方面的侵权问题不解决，知识产权与世贸组织的接轨便不会指日可待。     

计算机软件的版权保护探析

计算机软件的迅猛发展促使各国逐渐加强了对计算机软件的法律保护,目前存在的保护模式有:版权法保护、专利法保护、商业秘密保护、专门立法保护等,版权法保护成为了各国普遍采用的保护模式.木文主要结合我国计算机软件版权保护的现状,存在的问题等进行探讨,从而研究其必要性和迫切性,并在版权保护优缺点的基础上提出一些完善意见,希望能对促进我国软件产业的发展有所帮助.     

我国计算机软件保护的有效途径探析

计算机软件产业作为一个新兴产业,在互联网经济时代具有巨大的经济增长潜力。在知识经济的今天,社会已经全面进入信息时代,信息与技术产业的发展在计算机软件上表现得尤为突出。计算机软件的法律保护问题在学界和实务界己经争论了多年,虽然目前国际社会普遍采用版权法模式对其进行保护,但仍然存在不少缺陷。本文对我国在计算机软件保护方面存在的问题和计算机软件侵权判断所涉及的法律与技术问题,以及解决计算机软件侵权问题的对策等实务方面的问题作一些探讨。     

论计算机软件的知识产权法律保护

计算机软件作为一种新形式的技术成果,具有作品形式和产品内涵,其产权保护问题已经成为了当代知识产权保护的重要内容之一.围绕计算机软件这一特殊的知识产权客体,目前有几种重要的知识产权保护的方式,即著作权法、专利法和商业秘密法等对计算机软件的保护.但这几种保护方法都无法完整合理地保护软件权利人的权利.     

浅议我国"计算机软件"的内涵及其法律保护

计算机软件是一种特殊的智力和劳动成果，具有原创性、资金密集性、公共性、易制制性四大主要特征，随着我国软件业的发展，以及面对加入WTO以后的全球挑战，2001年出台的新的著作权法对旧法在计算机软件保护的不足作了补充修改，但仍不完善。如对计算机软件的保护水平不够充分统一；没有明确对数据库的保护、软件著作权的内容不够全面、软件著作权保护期限过长以及复制行为难以界定等等。这些必须从立法上进一步解决。     

浅析我国计算机软件的法律保护

目前,我国对软件的保护适用著作权法,同时颁布《计算机软件保护条例》进行具体保护,还针对软件的特性,修改了《专利法》、《专利法实施细则》和《专利法审查指南》。我国未来软件立法应以版权法保护为基础,既避免法律保护模式选择上的转型,也符合目前国际形势,使我国软件较易取得国际保护。     

当今中国最赚钱的职业

计算机软件开发商:在我国,目前约有软件设计人员198万,年薪收入在5万元以上。计算机软件开发商,逐惭成为当今最受人们青睐的职业之一。     

计算机软件法律保护之探讨

计算机软件的法律保护一直存在很多的争论，即是以版权还是以专利权来保护计算机软件最为科学、计算权软件是作品还是专利等。这些问题随着知识经济时代的到来日益突出。这里着重探讨计算机软件的保护现状及其内在的原因。     

计算机软件保护的法律思考

随着计算机的发展与普及,带来了不少法律问题。在美国、欧洲已形成了“计算机法学”这一法学的分支,“计算机与法律”则是很多刊物中经常出现的论题。有些国家还成立了“计算机与法律协会”、“计算机与法律研究中心”,从事“计算机与法律之间的关系”、“计算机犯罪”等课题的研究。 软件对计算机的发展与更新起着巨大的推动作用。因此,如何为软件产业部门和软件技术人员提供合适的法律保护,协调好开发者、销售者、使用者之间的权利义务关系,促进这一高技术产业的健康发展,是本世纪下半叶国际法学界一直努力探求的课题。 一、计算机软件保护制度的起源 (一)软件产业飞速发展迫切需要对软件进行保护 随着软件技术的发展,软件开发者越来越重视能够得到开发投入的资金回报。计算机技术的发展使计算机的应用从原先单纯的数值计算领域渗透到其它各个行业的数值、非数值处理领域,社会对软件的需求量日益增大。因此,如何平衡因软件的开发、销售、使用而产生的社会关系也就日益显得迫切了。 在软件开发、销售、使用的过程中,会涉及到多个利害关系人。他们是:希望能得到巨额资金回报的软     

基于职业技能培养改革高职计算机软件专业的教学模式

高职院校计算机教育是填补我国计算机专业人才不足的一个重要途径,高职计算机软件专业人才的培养与普通高校计算机软件专业的人才培养模式应有所区别。通过对高职院校计算机软件教学的现状分析,探讨计算机软件专业的教学模式改革,提出计算机软件专业以职业技能培训为主的新的教学模式。     

新《计算机软件保护条例》中软件最终用户法律责任研究

国务院2001年12月20日公布的新《计算机软件保护条例》极大地提高了计算机软件的保护水平，将软件产品侵权的最终界限延伸到了软件合法复制品的非所有人和软件非法复制品的恶意用户身上，即行为人不具有合法软件的所有权而对软件进行功能性使用的行为，不论其是否基于商业目的，都构成侵权。本文根据新《计算机软件保护条例》对软件最终用户进行分类，并逐个分析了其所对应的法律责任。     

计算机中文字体、字库的法律保护

计算机中文字体、字库是中国汉字与计算机技术结合而产生的全新的文字表现形式,是在数字时代下传播中国传统文化的重要载体。它在发展中面临严峻的盗版侵权困境,但却缺乏相关适用的法律条文。我国法律工作者应借鉴国外法律保护条文,完善相关法律法规;行政主管部门应采取措施打击侵权盗版行为,同时通过各种媒体宣传增强权利人维权意识,营造良好社会风气。     

计算机软件版权保护问题及改进路径研究

计算机软件技术作为一种典型的创新性智力成果,必然要寻求知识产权的有力保护。我国对于计算机软件版权的保护存在许多欠缺,了解计算机软件保护中存在的问题,探讨改进路径,尽快建立计算机软件保护体系,对软件行业的持续健康发展有着重要的现实意义。     

应用型本科计算机软件课程体系建设初探

随着现代技术的发展,在应用型本科中计算机软件系列课程成为计算机专业的核心课程。本文深入探讨了组建计算机软件课程体系的必要性和优越性,分析了软件课程的关联性,切实做好课程之间的衔接的方法,完成整个软件课程体系的教学模式,进一步提高学生的计算机软件开发的素质和创新能力。     

计算机软件课程如何进行双语学习

随着我国高等教育不断发展,全球化、国际化对我国高等教育的影响越来越突出。国际化已经成为计算机软件课程学习的重要目标,随着计算机软件课程积极推动双语教学,并使用原版教材,大大增强了课堂教学效果。目前,以双语教学为特征的计算机软件课程改革已在全国高校深入开展,教师对双语学习的认识不断深入,双语教学是实现计算机软件专业教育面向现代化、面向世界和面向未来的重要标志。本文阐述了计算机软件学习实现双语学习的重要性,从课程设置、教科书选择和教学组织等方面进行了论述,并提出了几点增强计算机软件双语学习效果的建议。     

高校计算机的软件管理

介绍了计算机软件特点和分类，阐明了我国新版“计算机软件保护条例”实施的重大意义，分析了高校所面对实现软件“正版化”的艰巨任务。结合高校的实际情况，提出了自行开发和单独拨款重点购买的解决办法，并详细介绍了对软件的购置审批，入账管理，使用、借用，升级和报废等管理办法。     

电子书盗版侵权现象的防范

网络时代电子读物的复制、粘贴、修改、传播轻松而简单,版权保护变得艰难。对经济利益的渴求是侵权的根本原因;电子阅读软件支持盗版阅读使侵权行为成为可能;法律的不健全给侵权的违法行为提供了夹缝生存的机会。要完善法律保护作者的合法权益,建立健全机制促进出版业的良性发展,运用先进技术防范侵犯电子书版权。     

计算机软件及其使用

近年来,随着计算机技术的迅速发展,计算机已经走进千家万户。在使用计算机软件过程中应该遵循一定的法律、法规和道德规范要求。对计算机软件的分类、软件之间的相互关系、软件的版本、版权、许可证等进行分析、阐述,最终提出相应的道德要求,通过法律、法规和道德要求,使每位用户能自觉维护社会主义精神文明。     

当前CAD软件的比较和选择

本文论述了我国CAD软件的使用历史和现状，分析了盗版AutoCAD软件泛滥现象。关于二维CAD软件，着重对AutoCAD软件和国产CAD软件做了比较。并对比分析了二维CAD和三维CAD软件。对入世后，企业和高校告别盗版CAD软件的同时，如何选择正版CAD软件提出了建议。     

计算机软件工程管理与应用

随着社会和科学技术的发展,计算机及计算机软件已经广泛应用到人们生活的方方面面,人们生活与工作中的很多事情都需要计算机软件执行和完成,可以说计算机与计算机软件的应用,大幅度提升了人们的工作效率和社会发展速度。但与此同时,当前人们对计算机软件工程管理与应用中存在一些问题。有鉴于此,本文提出了加强计算机软件管理的一些建议。