浅谈思想政治教育中灌输的普遍性和特殊性

无论从历史和现实的角度看,思想政治教育中的灌输活动都是一种带有普遍性的活动;但不同时代、不同社会在灌输的目的、灌输的内容上有重大差别.因此,反对在思想政治教育中进行灌输活动的观点及做法,在理论上是站不住脚的,在实践上也是有害的.在我国社会主义建设的新时期,理直气壮地向人们灌输科学的理论、观念是完全必要的.     

论合唱共性与个性的对立统一

合唱艺术中的个性和共性既是矛盾对立的,也是和谐统一的。只有合唱共性个性的对立统一,才能焕发出合唱"和谐之美"的最大魅力。从和谐、音色、专业素养三个方面共性和个性对立统一的辩证关系,对合唱共性追求和个性差异进行解读和探讨,有利于提高合唱的艺术水准和训练水平。     

音乐与服装的审美共性

音乐与服装是两种不同的艺术形态,但在艺术语言的运用及审美信息的传达中却有着千丝万缕的联系。从音乐与服装的基本构成要素及形式特征入手,分析了二者在审美活动中的共性。     

《企业管理概论》课程实践教学方法探析——以行业调查为载体

文章以独立学院经济管理类专业《企业管理概论》课程教学为例,结合独立学院人才培养的特点,提出了在《企业管理概论》课程中采用行业调查的实践教学方法,探索理论教学与企业运营实际相结合的途径,详细阐述了理论性、实践性、应用性三方面有机结合的实践教学方法。     

试论英汉结构歧义的共性

结构歧义普遍存在于英汉两种语言中,以现代句法理论的部分分析方法为基点对英汉结构歧义之间的共性进行探讨,以期为语言共性的存在提供进一步的实证资料.     

英汉结构歧义共性探究

大量的语言研究表明:语言具有共性。结构歧义是指句子的各组成部分因不同的组合方式而产生的歧义。结构歧义普遍存在于英汉两种语言中,本文运用现代句法理论的部分分析方法对英汉结构歧义句所反映的共性进行探讨,从而为证实语言共性的存在提供进一步的资料支持。     

英汉句法歧义共性研究

歧义是自然语言中的一个普通的现象，英语和汉语也不例外。尽管英语和汉语有一些不同之处，但它们同样有一些共同的特性。本文综合运用现代句法理论的一些分析方法从以下几方面对英汉句法歧义句的共性进行探讨：空语类PRO引起的歧义、量化词提升引起的逻辑结构性歧义、并列结构中粘合程度不同所造成的歧义、否定结构造成的歧义以及定语修饰对象不清引起的歧义。     

思想政治工作的实效性与一般性价值吁求

当前思想政治工作的主要困境在于缺乏实效性，实效性匮乏的根本原因在于认识上的偏差。正确理解思想政治工作及其实效性、阶级性与价值性维度是不可或缺的诠释视角，只有在此基础上才可能对当前思想政治工作取得建设性认识。     

论《马克思主义基本原理概论》的案例教学

《马克思主义基本原理概论》应引入案例教学,因为案例教学善于培养学生的创新能力、解决实际问题能力和独立思考习惯等。该课程案例教学的主要环节包括：选择合适的案例、进行案例课堂教学、教学评价等。不过,案例教学也有自身的局限,要注意结合其他教学方法作补充。     

论九龙彝族与周边藏族的文化共同性

九龙彝族与周边史称“西番”的藏族在丧葬习俗、婚姻习惯、服饰、饮食文化和宗教信仰等许多文化上都具有明显的共同性.这种文化上的共同性的形成原不仅仅是因为这两个民族长期杂居,相互影响和交流所致,而是他们之间在历史上有着共同的渊源.     

学校法人的一般性与特殊性

学校法人的一般性和特殊性决定了学校办学既要依法自主办学,又必须符合公众的利益,必须以受教育者的身心健康发展为根本目的,必须为推进社会文明的进步作出贡献,不能把学校和学校教育作为牟利的手段。     

英汉句法歧义共性与个性探析

歧义普遍存在于自然语言中，句法歧义是歧义的一种。英汉句法歧义从其成因上看，既有共性，又有个性。其共性主要表现在五个方面，个性表现在四个方面。探讨句法歧义，有益于利用其积极的一面，避免和消除其消极的一面，也有助于揭示普遍语法的内在规律。     

习得逻辑概论

习得逻辑的研究对象是人们在生活的各个领域中伴随着语言运用能力的发展而自然形成逻辑智能的过程。习得逻辑有基础逻辑和应用逻辑两大分支。基础逻辑包括了语文逻辑和数学逻辑。应用逻辑可以分为日常生活逻辑、工作逻辑和学习逻辑。亚里士多德和皮亚杰分别是语文逻辑和数学逻辑的奠基者。诞生在20世纪70年代的非形式逻辑是应用逻辑走向成熟的起点。     

武术教学价值论概析

在人类文明历史的进程中,武术教学具有其特殊的社会价值.从武术教学价值论出发,对当今时代如何更好地定位武术教学的价值提出几点看法.     

新《企业财务通则》管理原则与要素的统一性

新《企业财务通则》要求企业财务管理遵循资本结构优化、资源配置有效、现金收支平衡、成本效益最优、收益风险均衡、分级援权管理、利益关系协调七项基本原则,力求实现企业内部条件与外部环境的动态平衡,要有效贯彻执行七项基本原则,就必须进一步明确资金筹集、资产营运、成本控制、收益分配、重组清算、信息管理、财务监督七大管理要素,从而实施企业财务管理主体与客体的统一。     

唐代僧诗概论

唐代僧诗是整个唐诗中特殊的一部分，它的存在是唐佛教兴盛、诗歌繁荣，并相互影响的结果。作为其主要创作的诗僧主要出现于中晚唐的江南地区，有着士和僧人的双重人格。唐代僧诗以其独特的学品格对唐诗的繁荣起着重要的推动作用。     

略谈一般与个别的辩证法

一般与个别的辩证法，具有重要的本体论、认识论、方法论意义，弱化或取消这对范畴是不妥当的。章从历史和现实的角度阐释了这对范畴的内涵和实质，以及研究这对范畴的重要价值。     

差生之为一元溢出子

学习成绩总有个体差异,教师免不了要帮助差生,为此首先需要厘定差生。本文揭示厘定差生的现行做法是逻辑上不自洽的,进而根据“差生是掉队者”的比喻,提出“差生是溢出子”的技术观点。本文演示了这一观点,最后论证了厘定差生的这一技术的实用优点。     

国外及中国港台地区教师职业道德规范的共性及启示

国外及中国港台地区均重视教师职业道德规范的建设,他们在名称、内容、规范、主体、对象、字数等方面都表现出了趋同性、全面性、可行性、行会性、全体性和不限性等共同点。我们应吸取和借鉴它们的合理内核,在我国已有经验的基础上,重视教师职业道德规范制定主体的行会性,增强教师职业道德规范适用对象的普适性,细化教师职业道德规范要求的层次性,提高教师职业道德规范条文的操作性,强调教师自身的自律性,注重教师职业道德教育的渗透性。