师爱在师德建设中的价值透视与建构

国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。师爱之心对每一名教师职业道德的培养与提升不可或缺,对于大学教育和师德建设至关重要,师爱是大学教育的基础和师德建设的灵魂,师爱是教育力量的源泉和教育成功的关键。师爱的培养离不开高度的责任心和对学生的尊重。     

男人，敞开心扉吧！

每一个女人都想从里到外彻底地了解她的男人。但是,让一个男人对你毫无保留可不是一件容易的事情。幸运的是,专家自有战术,让他在不知不觉中泄露自己的秘密。     

中国传统教师文化的特点与意蕴

古代教师的起源和身份上,中西方截然不同,从而导致中国传统教师文化有着与西方完全不同的特点和旨趣。概言之,中国文化在教师本体论上,师道重于师术,强调道德与学问;在教师身份上,社会形象先于职业角色,强调教师的社会属性;在教师标准上,人师优于经师,强调立德树人。中国传统教师文化强调教师要有责任担当、道义担当和使命担当,实现教书、育人、治国的统一,虽然具有专业化不足的缺陷,但在一定程度上又超越了教师专业化,对于今天提倡四有好教师具有历史滋养价值。     

幼儿园教师对专家型教师特征及其影响因素的认知

专家型教师是保证与提升幼儿园教育质量的中坚力量.幼儿园教师对专家型教师特征的认识涉及师德、专业知识与技能、教学活动组织能力、研究能力等四个方面.当今幼儿园教师非常注重师德,认为拥有良好的师德是成为专家型教师的基础.很多幼儿园教师比较看重幼儿园软件环境对专家型教师成长的影响,认为幼儿园硬件环境对专家型教师成长的影响不大.     

发达国家高校教师专业发展的特点分析

教师专业发展是指贯穿于教师职前—入职—在职这一整个职业生涯的专业成长活动,从高等教育本身的特点看,教师的入职、职后的激励、培训是高校教师专业发展的三个重要环节。美国、德国在高校教师招聘、考核、培训方面有许多相同的做法,分析研究这些成功经验对于科学认识教师专业发展的规律,促进我国高校教师专业发展具有重要的理论与现实意义。     

礼貌原则下的教师礼貌用语对学生的影响

在对一些教学活动中教师的忌语和文明用语分析之后,可得出教师是否使用礼貌、文明的用语对学生造成非常重要的、明显的积极或消极的影响,由此说明教师在教学活动中使用礼貌用语的重要性及其意义。     

论教师职业道德与教师专业发展

教师职业道德是教师专业发展的核心内容,是教师专业发展的动力支持,教师职业道德的提升是更高层次的教师专业发展。加强教师职业道德建设是推进教师专业发展的必然需求。有效的教师职业道德建设应与教师专业发展相结合,应关注教师的职业生活,重视教师需要,凸显教师的主体性,应加强学校管理制度的伦理内涵的建设。     

职业院校教师工作倦怠与人格特质的相关研究

本研究旨在考察职业院校教师的人格特征与工作倦怠的关系。采用艾森克人格问卷和高校教师工作倦怠问卷,抽取6所职业院校的421名教师进行测查。结果：（1）职业院校教师的工作倦怠整体水平不严重。男教师在个人成就感降低维度上的得分显著高于女教师,11～20年和30年及以上教龄的教师在组织去人性化维度上的得分显著高于5年及以下教龄的教师,在组织去人性化、情绪枯竭、科研耗尽感,工作倦怠上,已婚教师得分显著高于未婚教师。（2）神经质和外倾性对工作倦怠及其各维度的预测作用均显著,精神质仅对个人成就感降低维度的预测作用显著。结论：职业院校教师的工作倦怠水平较低,人格特质能够较好地预测工作倦怠水平。     

从教育实习诊断师范生数学课堂教学自我监控能力现状

对师范生在教育实习时数学课堂经常出现的现象、存在的问题进行诊断,概括了师范生教学自我监控能力现状及其对策．     

小学优秀教师的心理特征及其对教师教育的启示

通过文献检索和调查搜集人们描述小学优秀教师心理特征的词句。进而概括这些特征。通过分析概括,发现小学优秀教师的心理特征主要体现在热爱教育事业之情、先进的教育理念、优良的知识结构、全面而精熟的教学技能、较强的人际能力、良好的个性等六个方面。小学优秀教师在这六个方面的心理特征。可为教师教育提供启示。     

英语教师课堂话语特征及其语用功能分析

教师课堂话语是一种特殊的职业语言。本文讨论了教师课堂话语的特征和形式,并在言语行为理论的框架下分析了其语用功能。最后,本文分析了教师课堂话语的局限性,以期对我们的英语课堂教学实践提供有益的启示。     

曾国藩和他编写的军歌

为训练部队、鼓舞士气,曾国藩将自己总结的关于行军、打仗、扎营、操练、纪律等方面的经验,编成《保守平安歌》、《爱民歌》等通俗易懂的军歌,对湘军将士进行思想和精神方面的灌输和培养,对湘军的作战及治军产生了重要影响。     

大学生创伤后应激障碍的发生特点及教育的启示

近年来,大学生心理障碍、心理危机事件的发生率呈快速上升的趋势,加强对大学生心理健康问题的研究具有现实意义。本研究以辽宁省三个城市医科院校大学生为样本,探讨大学生创伤后应激障碍的发生特点,并为大学生心理健康工作提供教育建议。     

青年学生的总体特性及对高校学生工作的启发

对青年学生的基本观察以及由此归纳总结出当代大学生的总体特性对于提高高校学生工作的针对性、实效性具有重要意义。     

对体育教育专业学生实习前培训与教师角色转换的研究

本文从体育教育专业实习前培训的角度出发,通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法对实习前的培训和教师角色转换进行调查与分析,发现通过实习前的培训,提高了教育实习对体育教学的认识,较好的促进了学生自身能力的提高,使实习生在讲解、示范、教法的运用、课堂组织、纠正错误和课堂气氛控制,人际交往等方面有了较好的把握,促进了实习生向教师角色转变的进程,对今后提高教育实习的质量有一定的促进作用．     

论函授教学对教师道德的特殊规定性

函授教学的特殊性规定了函授教师职业道德的特殊本质。本文通过对函授教学特殊性与函授教师职业道德特殊性的相关性分析研究,揭示了函授教学的特殊性与函授教师职业道德之间内在的、本质的必然联系;提出了函授教师职业道德的特殊规范和要求。