近二十年的先秦婚姻史研究

先秦婚姻史研究作为整个中国古代婚姻史研究的基础一直很受学术界重视,近二十年有关先秦婚姻史研究的论文、论著已有一百余篇（部）,研究内容涉先秦婚姻形态、婚姻礼俗、婚姻家庭关系等诸多方面。对近二十年的先秦婚姻史研究略作小结,总结成就,指出不足,冀对进一步研究有益。     

近二十年来中国政治文化变迁与分析

近二十年中，随着中国社会的转型与变迁，特别是市场经济为基本导向的经济改革的不断深入，中国政治文化的变迁呈现出从依附走向独立，从单维转向多维，从封闭转向开放，从情绪化走向法理化等一系列特征。一体多元化的政治文化格局的客观进程正在悄悄地进行－尽管这一进程刚刚起步。     

近二十年来中国政治文化变迁与分析

近二十年中,随着中国社会的转型与变迁,特别是市场经济为基本导向的经济改革的不断深入,中国政治文化的变迁呈现出从依附走向独立,从单维转向多维,从封闭转向开放,从情绪化走向法理化等一系列特征.一体多元化的政治文化格局的客观进程正在悄悄地进行--尽管这一进程刚刚起步.     

近二十年来中国政治文化变迁与分析

近二十年中 ,随着中国社会的转型与变迁 ,特别是市场经济为基本导向的经济改革的不断深入 ,中国政治文化的变迁呈现出从依附走向独立 ,从单维转向多维 ,从封闭转向开放 ,从情绪化走向法理化等一系列特征。一体多元化的政治文化格局的客观进程正在悄悄地进行———尽管这一进程刚刚起步。     

近30年来有关云南籍华侨华人研究述评

近30年来有关云南籍华侨华人的研究,取得了重大进展,但从整体来看,高水平、高质量、有重大影响的学术研究成果仍显不足,与闽、粤"跨海华人"的研究相比,有关滇籍"跨陆华人"研究尚显单薄.     

加强规划管理促进持续发展--上海教育科研发展的十年回顾与思考

改革开放二十多年以来,随着上海教育改革的深化发展,上海的教育科研也取得了长足的进步和显著的成绩。在出现教育科学研究的热潮的同时也产生了一个问题:作为上海这样一个区域的教育行政管理部门,如何对教育科学研究进行规划管理,进行科学引导,使其更健康地发展,产生更有成效的作用。本文拟结合近十年来的教改实践作初步的探讨。     

近二十年来广西抗战时期社会救助史研究述略

关注弱势群体,完善当代广西的社会救助体系,是构建和谐广西的重要目标之一。检视广西地方史研究领域中有关社会救助的现有成果,对分析与加强当代广西社会救助体系研究具有较强的现实意义。     

A Retrospective of Four Decades of Community College Research

In the 40th publication year of the Community College Journal of Research and Practice (CCJRP), the authors present a 39-year retrospective on research on the community college through the lens of the journal. It is not known exactly what the body of community college research wholly consists of. Without access to the larger picture of community college research, both the research and practitioner communities remain generally unaware of the existing research, areas lacking in study, and opportunities to build upon past research and to explore adaptation of practices that have been implemented at other institutions. The purpose of this study was to explore the evolution of community college research by surveying topics in community college research published over the past 39 years within the context of the CCJRP, highlighting implications for future research, policy, and practice. Findings from this content analysis study demonstrate more attention to student success, teaching and learning, and community college leadership than other topics. Overtime, topics such as college mission and international perspectives cycled across the decades, while others, such as access, held steady. Findings also show the popularity of policy and innovation topics and changes in authorship over time, particularly as related to gender.     

国内远程教育研究近20年发展变化分析

随着现代信息技术的发展和教育理念的变革,大量远程教育成果不断涌现。中国学术期刊网络出版总库（CAJD）收录了国内远程教育近20年来的2458篇核心期刊论文。这些研究成果表明：国内远程教育已经拥有一定的研究力量,进入比较稳定的发展期。研究机构以国内高等院校为主,尤其是广播电视类大学及师范类院校。研究获得了国内外的多项基金资助,涉及基金资助项目100多项。研究内容广泛,涵盖学科类别40余种。国内远程教育研究的发展一方面注重借鉴国外研究经验,一方面注重引入最新的信息技术,并将远程教育向各个领域和学科推广。     

近十年来研究生学术诚信问题研究述评简

近十年来,国内学界对研究生学术诚信问题从研究生学术失范行为表现、形成原因及治理对策等方面展开了广泛研究,目的在于加强研究生学术道德建设,防范研究生学术失范行为发生,培养研究生学术诚信品质,提升研究生学术道德素养。这些研究对学术理论与教育实践做出了贡献,同时也存在研究不够深入、系统,研究结论对于解决问题的操作性和普适性不强等不足。规范研究方法,注重诊断性研究、注重定量与质性相结合的研究是进一步深化该主题研究的方向。     

近几十年英语发音变化

根据丹尼尔·琼斯《英语发音词典》新近几版舌位图及词典标音的分析 ,对照英国英语、美国英语发音的实际情况 ,说明近几十年英语发音的变化 ,以及这种变化的一般规律 ;并通过音素比较 ,指出英国英语与美国英语相互影响的内在原因。     

近三十年来中国专业村研究述评

通过对近30年来有关国内专业村研究文献的统计分析,从专业村的概念、内涵与兴起的动因、专业村的作用与功效、专业村发展现实困境与对策3个方面对研究成果进行了系统梳理,并对研究中存在的问题和今后研究的趋向进行了展望,以期为今后的研究提供一些理论借鉴。     

我国薄弱学校改革发展三十年

我国薄弱学校的改革发展,大致呈现出国家教育行政部门主导发挥政策导向作用,各级地方政府负责推行学校标准化建设,学校内部激发提高课堂教学质量三个特点。研究内容涉及基于省域探索的模式类型、基于市域探索的典型做法以及基于学区管理的方式变革等实践探索,理论研究涉及薄弱学校的内涵研究、成因研究和发展研究。薄弱学校的未来发展,应当发挥政府力量,强化政策引领作用;理清理论困惑,明晰发展目标;提升师资素质,促进教师专业发展;借鉴特色经验,推进课堂教学改革。     

Resilience in the AESA During the Last Decades of the Twentieth Century

I belonged to several professional organizations during my career. The AESA was the one in which I engaged most deeply with people from other disciplines than my own. Through those discussions, my ideas about education developed most fully. I thank you all for that. This article explains some of what I, and others, experienced during the years of conservative reaction to both the Civil Rights Movement and the Second Women's Movement following the 1980 election of Ronald Reagan as President of the United States. I hope my ideas may prove useful to you, today.     

30年来技术文化批判的“自我反思”

技术哲学研究虽目渐走向成熟,但迄今仍缺乏公认的研究规范和系统的理论体系,更遑论进入“常规科学”阶段。对30年来技术文化批判展开“自我反思”,不仅关系到技术哲学发展前景,对推进整个社会的可持续发展也不乏参照价值。     

“文革”后内蒙古诗歌批评综论

与诗歌创作的基本情况相呼应,＂文革＂后的三十年来内蒙古诗歌批评也表现出不同特征的几个阶段：＂文革＂结束至1984年,为诗歌批评的恢复期,批评观念可以看作是＂十七年＂诗歌批评的复归与延续,以社会历史批评方法为主;1985年至1990年为诗歌批评的激变期,受西方文学理论的强势影响,新的诗歌观念确立,批评方法呈现多样化;1991年至今为调整期,诗歌创作走入了低潮,出现了一批总结性的批评文本。     

近20年(1986-2006)晏几道及其词研究述要

1986年到2006年,中国各种学术期刊共发表有关晏几道及其词的研究论文70余篇,许多文学史类著作中也有相关研究的章节,这些文章主要包括对晏几道其人的研究、晏几道与其他词人的比较研究、对《小山词》题材、意象、抒情形象以及艺术技法的研究等多方面内容,但也存有诸多薄弱之处。     

近十年来国内关于教师教学效能感研究综述

教师的教学效能感研究是近年来教育学、心理学研究的热点问题。文章从教学效能感的概念与结构、影响因素以及对教师教学行为和学生学习行为的影响、相关因素的分析及研究进展等几个方面对近十年来国内学者教学效能感的研究现状进行了综述,以期对教师教学效能感的进一步研究提供借鉴。     

教学方式四十年变革的回眸与展望

回顾1978年至今我国教学方式四十年的发展历程,我国教学方式的发展大体经历了借鉴重建、本土探索、变革创新和科技融入四个阶段,并在不同阶段呈现出不同的发展特点。在四十年的发展历程中,我国教学方式的发展变革始终是紧扣时代发展脉搏、立足我国教学实践、坚持继承与创新并举的,但也还存在着教学方式对学生"内能"的释放仍显不足、教学方式的应用稍显单一与机械、教学方式的科技化程度有待提升等问题。展望我国未来教学方式的发展趋势,主要呈现出以下三个转变:由关注教师的教向关注学生的学转变、由单一应用向综合使用转变、由浅层科技化向深度科技化转变。     

近二十年英国教师领导研究发展述评

自20世纪90年代以来,英国经历了新一轮的教育改革浪潮,教师领导研究成为这场改革中深受关注的焦点.本文通过对近二十年来英国教师领导研究的发展历程进行回顾和总结,探讨现存的问题及今后研究的方向.