信息计量学视角下的科学数据研究述评

国内的科学数据研究经历了三个阶段,相关研究论文主要刊载在图书情报学期刊,论文高产机构以图书情报学院系、高校图书馆、中科院的文献情报中心为主,论文高产作者全部是图书馆学和情报学学科的研究者。先后出现了科学数据共享标准、科学数据共享与图书情报工作、高校科学数据管理、科学数据开放共享政策、科学数据权益、科学数据共享平台等研究热点。国内研究者应及时调整研究重心,更多关注与国内科学数据管理与共享实践进展密切相关的研究主题。     

国外期刊科学数据管理调查与分析

[目的/意义]为国内期刊开展科学数据管理提供思考与借鉴,并结合国内相关现状提出期刊科学数据管理框架以及合理的发展建议。[方法/过程]通过调研选取国外开展科学数据管理较好的15家期刊为研究对象,分析其在科学数据管理相关政策、科学数据提交、仓储平台和开放获取等四方面的特点。[结果/结论]得到如下启示:制定完整的科学数据管理政策;建立详细的科学数据提交流程;关联专业的科学数据仓储平台;积极促进科学数据的开放获取等建议。     

国外关联数据研究的文献计量分析

分析了2005-2013年国外有关关联数据的文献,发现国外对于关联数据的研究处于学科成长曲线的引入期,相关文献呈现增长趋势,形成了一批经典文献和核心研究人群,当前主要集中于关联数据理论研究和关联数据发布实现及实用研究。     

科学数据管理应用模式的研究

随着科学研究进入第四范式,科学研究过程中产生了大量的科学数据,对科学数据的管理越来越受到科研人员的关注。为了实现科技文献和科学数据的关联服务,促进科学数据的开放获取、共享和再利用,在文献管理的基础上,大量研究不断探索科学数据管理的方法。本文在相关理论研究基础上,研究并构建科技文献和科学数据一体化科学数据管理应用模式,根据该模式搭建出科技文献和科学数据一体化管理系统,然后利用高能物理领域的实例数据验证模式和原型系统的可行性。     

国外健康科学数据管理实践及启示

[目的/意义]国外健康科学数据管理实践实现了健康科学数据的高效利用并促进了开放科学的发展,总结国外实践能为国内健康科学数据管理提供借鉴和启示。[研究设计/方法]基于科学数据管理能力成熟度模型和健康科学数据生命周期理论,构建了健康科学数据管理框架,从健康科学数据的管理计划、采集与评价、组织与保存、共享与再利用四个方面分析了国外健康科学数据管理实践。[结论/发现]国外基金委、科研机构和图书馆将健康科学数据管理计划提交设为科研项目的必要环节,数据安全保护是国外健康科学数据管理的重要议题。基于国外成熟经验,本研究从加强基金委与科研机构层面的健康科学数据管理计划制定、完善健康科学数据采集与评价体系、依托地方/高校图书馆建设健康科学数据仓储、权衡健康科学数据共享利用与数据安全间关系四个方面对国内健康科学数据管理实践给予建议。[创新/价值]将科学数据管理能力成熟度模型引入健康信息学领域,弥补了图书情报领域对于健康科学数据管理理论和管理实践研究的不足。     

利益相关者视角下图书馆参与科学数据管理的分析

[目的/意义]从利益相关者的视角出发,将图书馆作为科学数据管理的核心角色,分析其与利益相关机构的利益关系,为图书馆开展科学数据管理业务实践提出可行的策略建议。[方法/过程]立足于利益相关者分析法,构建以图书馆为核心包括科研机构、政府及公共部门、政策制定机构、基金管理组织、数据库商和出版商在内的科学数据管理利益相关者模型,并运用"权力-利益"矩阵分析各利益相关机构的地位权重。[结果/结论]提出图书馆应设立科学数据管理服务部门、开展科学数据管理业务培训、提供科学数据管理指导工具、发挥枢纽作用协同利益相关机构共同参与的建议。     

国外高校图书馆科学数据管理调研现状与启示

大数据时代下,科学数据管理活动日益成为高校图书馆核心业务的组成部分。本文通过对哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学这8所国外高校图书馆的科学数据管理服务实践进行调研,分别从科学数据管理服务内容、服务政策及科学数据素养教育三方面进行概括与分析,并从科学数据服务内容相关法律法规的制订、科学数据服务内容和数据素养教育三方面对我国高校的科学数据管理服务提供借鉴。     

高校图书馆参与科学数据管理研究

高校作为科研的主要阵地,其产生的科学数据亟待系统管理。文章在全面调查高校科研人员数据管理现状基础上,对图书馆参与管理科学数据的可行性及问题进行深入的分析,提出图书馆科学数据管理模型,旨在为图书馆有效实施科学数据管理提供参考。     

档案学视角下的科学数据管理——基于国际组织相关成果的研究

[目的/意义]在全球e-science发展背景下,科学数据管理实践日益呈现出对跨学科思维和方法的渴求,运用档案学领域的相关理论和方法有利于提升科学数据保存和共享重用的质量和效率.[方法/过程]采用文本分析法和综合集成法,对OCLC、DCC、RDA、ICA四个国际组织相关文献成果中涉及的档案学理论和方法及相关科学数据管理...     

跨区域视角下高校科学数据管理政策的对比研究及启示

随着数据密集型研究的重要性不断增长,不同地区的大学和研究机构已经相继实施或改进了其研究数据管理策略。而我国大部分高校科学数据管理仍处于发展阶段,尚未形成有效的管理体系。为此,对比分析不同区域下代表性高校的科学数据管理政策,有利于我国科学数据管理政策的完善与创新,优化相关管理体系。采用文献调研法和网络分析法,收集整理了2022年与2023年QS世界大学排名前100高校的科学数据管理政策。从跨区域的角度出发,基于数据生命周期模型建立了研究数据管理策略的分类体系,包括4个一级类目、14个二级类目并进行对比研究,为我国高校科学数据管理实践提供借鉴。研究发现,不同区域高校的科学数据管理政策完善程度不尽相同。北美洲高校在科学数据组织层面表现突出;欧洲高校注重数据存储与发布;大洋洲高校重视科学数据的创建规范;在亚洲的大学中,新加坡和中国香港的大学比其他大学拥有更为全面的研究数据管理策略。结合各区域高校政策的优秀实践,建议我国内地高校推广科学数据管理一站式服务,分部门管理科学数据支持端,开发多功能科学数据管理软件。     

国外知识图谱研究的文献计量分析

利用知识可视化软件CiteSpace分析Web of Science中收录的2003-2012年知识图谱研究相关论文,分别对相关文献的时间分布、期刊分布、学科分布和地区分布,作者合作网络、机构合作网络以及学科代表人物和经典作品等进行分析,直观地揭示国外知识图谱研究的发展现状,并通过关键词共现分析确定国外知识图谱研究热点,通过主题词突变检测描绘国外知识图谱研究前沿与趋势。     

我国科学数据管理平台建设成就、缺失、对策及趋势分析——基于国内外比较视角

[目的/意义]我国科学数据管理平台已经取得了一些成就,但是与国外对比还存在一些差距。拟通过纵向时间轨迹和横向国内外对比对我国科学数据管理平台发展现状进行把脉和定位,同时为国内平台的优化提供国际经验和对策。[方法/过程]采用网络调查手段,从纵向时间轨迹和横向国内外对比两个视角进行研究:通过纵向时间轨迹分析我国科学数据管理平台取得的成就,通过横向对比分析存在的问题。[结果/结论]①成就:相关政策体系不断完善;数据集覆盖的学科领域日渐增多;数据管理平台建设的国际化发展已初见成效。②缺失:资金来源单一;平台服务功能不全面;部分平台缺乏合作建设理念;高校图书馆参与较少等。③对策:建立多元化的资金投入机制;建立数据管理价值链;加强异质机构之间的合作;拓展平台服务方式;高校图书馆应成为数据管理的重要力量。④发展趋势:科学数据管理平台建设将会成为科研信息服务机构的一项重要工作;科学数据管理机构和人员数量会不断扩大;通过建立科学数据管理平台联盟和实力雄厚的科学数据中心来提升科学管理的规模与国际竞争实力。     

基于用户调查的高校科学数据管理需求分析

通过对武汉11所高校科研人员的问卷调查,从高校产生的科学数据的特征、用户对科学数据的认知与观念、管理科学数据的行为以及对科学数据管理服务的期望4个方面,对高校科学数据管理需求进行分析与研究。在此基础上,提出高校图书馆进行科学数据管理的对策:加大科学数据管理的宣传力度,增强科研管理部门及用户的科学数据管理意识,为推行科学数据管理奠定基础;探索适宜的科学数据合作模式,与科研管理部门和IT部门建立合作关系, 共同推动科学数据管理的发展;邀请用户全程参与科学数据管理项目,充分了解用户对科学数据管理的需求,提供真正符合用户需要的数据管理服务;尽快培养优秀的科学数据管理人才。     

基于VSM的专家领域分析及可视化研究

根据专家所发表的学术论文对其研究领域进行分析和挖掘。首先抽取专家的有代表性的学术论文,构建这些论文的空间向量特征;然后与已构建的不同研究领域的空间向量做相似性分析,并通过对所有文章的综合,计算出专家在不同研究领域的权重;最后利用交互式可视化工具直观地分析专家的领域专长以及相互关系,并且根据专家之间学术研究的相似性对专家进行聚类分析。     

基于数据中台的高校科学数据管理服务平台建设

目前我国部分高校已建立科学数据管理服务平台,但科学数据管理的相关服务还存在诸多不足,健全并完善科学数据管理服务平台尤为关键。文章以数据中台为切入点,讨论如何利用数据中台体系全面采集并打通各类数据资源,实现数据资源的安全交互和自主可控,继承并强化原有平台数据收集、存储、管理及共享等服务能力,在此基础上,把握“服务”这一核心要点,优化用户服务方式,增强用户体验感,使得科学数据管理服务平台能更好地分析、处理、管控、治理科学数据,协助进行数据价值的发现。     

基于作者共被引分析的国外知识管理领域流派研究

通过对被引频次最高的30个作者的共被引分析,以可视化的方式展示国外知识管理领域的主要流派.对该领域的技术流派、行为流派及经济流派进行深入研究,分析其代表人物和高被引频次文献,以了解知识管理领域潜在的学科结构和力量分布.     

国外高校科学数据生命周期管理模型比较研究及借鉴

调研国外的科学数据生命周期模型及管理模型,并据此提出高校科学数据管理框架应包含管理计划制定、数据收集管理、数据描述及归档管理、数据处理与分析管理、数据保存管理、数据共享及使用管理等几个核心阶段,最后指出我国高校科学数据生命周期管理可以借鉴的经验,包括明确责任者、规范管理过程、提升图书馆服务能力等。     

可视化技术在知识管理领域的发展

从三个角度:即知识发现的可视化、知识表示的可视化、知识组织中的可视化，探讨可视化方法在知识管理领域的应用。知识发现的可视化指在对原始数据分析处理的基础上，通过可视化的操作来实现知识的发现;知识表示的可视化是指将其他空间数据分析方法，如数据挖掘和知识发现所获得的知识和规律利用可视化的方法表现出来，使得知识便于理解;而概念地图、认知地图和思维导图则是可视化方法在知识组织中的有益探索。